L’emploi de directeur des services des ressources financières comporte la responsabilité de l’ensemble des programmes et des activités reliées à la gestion des ressources financières du Centre de services.

L’emploi comporte principalement la responsabilité de l’ensemble des programmes et activités relatives à la gestion budgétaire, à la gestion des systèmes financiers, à la préparation et à la normalisation des états financiers, à la comptabilité, à la gestion de la trésorerie et à la supervision des contrôles internes à incidence financière.

L’emploi consiste à assumer un rôle important de services-conseils et d’expertise fonctionnelle auprès de la direction générale et de tous les gestionnaires du Centre de services scolaire pour favoriser la gestion optimale des ressources financières.

De façon plus précise, le directeur des ressources financières est responsable de :

• Élaborer les orientations et les stratégies du Service des ressources financières dont il a la responsabilité et, le cas échéant, déterminer le plan d’action annuel;

• Effectuer des projections budgétaires à court, moyen et long terme, découlant de l’évolution de l’environnement socioéconomique du territoire;

• Participer à la définition et à la détermination de la vision, des valeurs organisationnelles, des orientations stratégiques, des objectifs et des priorités;

• Représenter le Centre de services scolaire sur les questions relatives aux services des ressources financières.

• Élaborer et veiller à l’application de politiques, de règles et de procédures de gestion financière;

• Assumer la responsabilité de la préparation du budget et s’assurer de l’élaboration des systèmes, des méthodes et procédures de contrôle budgétaire et financier;

• S’assurer de la répartition des ressources financières prévue à la Loi sur l’instruction publique et participer à l’élaboration des objectifs, principes et critères nécessaires à cette fin;

• Assumer la responsabilité de la préparation des rapports financiers mensuels et annuels et des états financiers de toute nature;

• Voir à ce que le Centre de services scolaire bénéficie du maximum de revenus disponibles provenant de ministères et autres organisme subventionnaires;

• Diriger les activités relatives à la planification et à la gestion de la taxe scolaire;

• Développer et fournir des outils de gestion financière adaptés aux besoins des établissements et des autres unités administratives;

• S’assurer de la transmission de toute information pertinente afin d’assurer un support aux gestionnaires du Centre de service scolaire;

• S’assurer de l’élaboration du suivi des contrôles internes à incidence financière des établissements et des autres unités administratives du Centre de services;

• Intervenir, au besoin, dans les établissements et les unités administratives afin d’évaluer les situations problématiques et proposer des solutions appropriées.

Qualifications minimales requises :

• Diplôme universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans;

• Titre professionnel reconnu en comptabilité;

• Avoir 8 ans d’expérience pertinente;

• L’expérience dans le milieu de l’éducation constitue un atout ainsi qu’un diplôme universitaire de 2e cycle.

Compétences et habiletés recherchées :

• Capacité à travailler sous pression et avec des échéanciers serrés;

• Rigueur et sens du souci du détail;

• Vision stratégique et tactique;

• Esprit d’analyse, de synthèse et d’initiative;

• Connaissance des systèmes comptables informatisés

• Avoir la capacité d'identifier les enjeux et les priorités, de mener à bien des projets et de situer l'action en lien avec les responsabilités de reddition de comptes;

• Avoir des connaissances approfondies du logiciel Excel; voir à la conception et à l'utilisation de tableaux croisés dynamiques;

• Faire preuve de leadership mobilisateur, collaboratif et éthique, axée sur le développement des talents et la valorisation du personnel.

Conditions d'emploi et traitement :

Classification : 9

Minimum 106 427 $ et maximum 141 898 $

(salaire annuel) selon le Règlement sur les conditions d’emploi applicable aux gestionnaires des centres de services scolaires.

• Jusqu’à 7 semaines de vacances, dont 2 au temps des fêtes.

• Programme équilibre favorisant l’expérience employé.

Date d'entrée en fonction :

À déterminer

Pour postuler :

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir un curriculum vitae et une lettre de motivation précisant leurs principales réalisations en lien avec le poste convoité au plus tard le 21 octobre 2025, 16 h à ATLAS : [C-003 Direction du service des ressources financières](https://atlas.workland.com/work/66250/c-003-direction-du-service- des-ressources-financieres)

À propos de l’employeur

Mission

Depuis plus de 50 ans, le Centre de services scolaire des Laurentides (CSSL) poursuit sa mission d’offrir des services éducatifs de qualité et de répondre aux besoins de la région pour contribuer à son développement.

Le CSSL dispense l’enseignement à quelque 9 000 élèves de 23 établissements scolaires répartis dans 36 immeubles.

En plus de l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire, le CSSL offre des programmes de formation professionnelle menant à l’obtention d’un diplôme d’études professionnelles ou à une attestation de spécialisation professionnelle dans les domaines de la santé, de la restauration, de la vente, de l’administration, de la construction ou de l’horticulture.

Le secteur de l’Éducation des adultes accueille les élèves dans trois centres ou en formation à distance. Il est également possible d’apprendre le français grâce à nos classes de francisation.

De la formation sur mesure peut également être offerte par le Service aux entreprises (SAE) aux employeurs qui souhaitent enrichir les compétences professionnelles de leur personnel.

Territoire

Le territoire compte 3 200 kilomètres carrés et représente 4 385 kilomètres linéaires. Il couvre 32 municipalités et un territoire regroupés principalement au sein des MRC des Pays-d’en-Haut et des Laurentides. La municipalité de Saint-Donat, où nous avons une école, est cependant située sur le territoire de la MRC de Matawinie.

Administrativement, les établissements scolaires sont répartis en trois secteurs : sud, centre et nord. Le centre administratif est situé au secteur centre, à Sainte-Agathe-des-Monts.

Au secteur sud : Estérel, Lac-des-Seize-Îles, Morin-Heights, Piedmont, Sainte-Adèle, Sainte-Anne-des-Lacs, Sainte-Marguerite-du-Lac-Masson, Saint- Sauveur et Wentworth-Nord.

Au secteur centre : Ivry-sur-le-Lac, Lantier, Montcalm, réserve autochtone Mohawk Doncaster, Saint-Adolphe-d’Howard, Sainte-Agathe-des-Monts, Saint-Donat, Sainte-Lucie-des-Laurentides, Val-des-Lacs, Val-David et Val- Morin.

Au secteur nord : Amherst, Arundel, Barkmere, Brébeuf, Huberdeau, La Conception, La Minerve, Labelle, Lac-des-Plages, Lac-Supérieur, Lac-Tremblant- Nord, Mont-Blanc et Mont-Tremblant.

Plan d’engagement vers la réussite (PEVR)

Le [Plan d’engagement vers la réussite (PEVR)](https://csslaurentides.gouv.qc.ca/accueil/plan-engagement-vers-la- reussite/) guide nos actions en déterminant nos priorités et les moyens à mettre en œuvre pour atteindre les objectifs éducatifs ciblés.

Nos engagements

Pour décrire notre vision, nos valeurs et nos engagements à l’égard de nos élèves, de leurs parents et de notre communauté, nous avons rendu publique la déclaration de services de notre organisation via le Plan d’engagement vers la réussite. Elle témoigne du rôle que jouent le Centre de services scolaire des Laurentides, ses établissements d’enseignement ainsi que ses services éducatifs et administratifs.

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