Motif de l'offre d'emploi:

Nouveau poste

Type d’emploi :

Employé

Durée anticipée en mois(pour les contrats et les affectations temporaires):

24

Famille d’emplois :

Stratégie et planification des affaires

Nombre de postes à pourvoir :

1

Faculté/Service - Département :

Cabinet de la rectrice ou du recteur

Campus :

Campus principal

Affiliation syndicale :

N/A

Date d’affichage (AAAA/MM/JJ):

2026/03/30

Les candidatures doivent être reçuesAVANT LE(AAAA/MM/JJ):

2026/04/13

Heures par semaine :

35

Classe salariale :

Personnel non syndiqué, classe NM2

Échelle salariale :

$115,781.00 - $144,726.00

Raison d’être du poste :

Sous la responsabilité de la rectrice, produire des analyses rigoureuses, des notes de positionnement et des documents de synthèse permettant à la rectrice de diriger des rencontres de haut niveau et de prendre la parole de façon claire, cohérente et proactive sur les grandes questions touchant l’enseignement supérieur en Ontario et au Canada. Par son travail d’analyse comparative et d’intelligence institutionnelle, contribuer directement à la crédibilité et à l’influence de l’Université dans les forums universitaires, gouvernementaux et sectoriels. Assurer une veille stratégique continue des enjeux universitaires, législatifs et réglementaires afin d’éclairer les décisions de la haute direction.

Responsabilités particulières

-**Veille stratégique et analyse de l’environnement :**Surveiller de façon systématique les tendances, les politiques gouvernementales, les rapports sectoriels et les développements législatifs touchant les universités ontariennes et canadiennes. Cerner et hiérarchiser les enjeux émergents susceptibles d’influencer les orientations stratégiques de l’établissement. -**Rédaction de notes de positionnement et de documents de synthèse :**Préparer des documents de synthèse, des analyses, des notes d’information et des documents de prise de parole pour la rectrice et la haute direction sur des enjeux clés (financement, accessibilité, équité, internationalisation, gouvernance universitaire, domaines prioritaires et émergents en recherche, etc.). Traduire des analyses complexes en recommandations claires, concises et stratégiquement utiles. -**Soutien à la prise de parole de la haute direction :**Préparer les lignes de presse et aider à la préparation des notes d’allocution et des argumentaires pour les interventions de la rectrice lors d’événements, de consultations ou de tables sectorielles. Anticiper les questions et les contre-arguments afin de préparer des réponses étayées, cohérentes et arrimées au positionnement institutionnel. -**Gestion du savoir et documentation stratégique :**Tenir à jour une base de connaissances structurée sur les dossiers stratégiques, y compris un historique des politiques, des positions adoptées et des évolutions réglementaires. Assurer la cohérence des positions institutionnelles dans le temps et entre les différentes directions. -**Coordination de consultations et processus décisionnels :**Coordonner la collecte d’avis auprès des différents vice-rectorats ou d’expertes et experts de contenu lors de consultations ou d’appels à commentaires de positionnement. Synthétiser les perspectives internes pour formuler une réponse institutionnelle unifiée. -**Analyse comparative institutionnelle :**Conduire des analyses comparatives avec d’autres établissements universitaires ontariens et canadiens afin de cerner les meilleures pratiques et de situer l’Université dans son paysage concurrentiel. Produire des tableaux de bord et des rapports analytiques facilitant la prise de décision stratégique. -**Conseil et influence sur les enjeux prioritaires :**Contribuer à la recherche d’information et aux événements en commentant les articles et les documents internes qui circulent en préparation aux allocutions et aux prises de parole de la rectrice dans différents forums. Émettre en amont des recommandations sur les dossiers à fort impact institutionnel et conseiller la rectrice sur les risques et possibilités connexes. -**Liaison et représentation institutionnelle :**Entretenir des relations de travail avec les associations universitaires, les organismes gouvernementaux et les partenaires sectoriels (CUO, ministère des Collèges et Universités de l’Ontario, U6, U7+, U15, etc.).

Connaissances, expériences et compétences

• Diplôme universitaire de deuxième cycle (maîtrise) en politiques publiques, en administration publique, en sciences politiques, en droit, en éducation, en communication ou dans une discipline connexe. Doctorat, un atout.
• Sept années d’expérience pertinente en analyse de politiques, en affaires institutionnelles, en relations gouvernementales ou dans un rôle similaire de conseil stratégique.
• Expérience démontrée dans la rédaction de documents stratégiques de haut niveau (document de synthèse, notes d’information, mémoires, notes de breffage) destinés à un public exécutif.
• Connaissance approfondie du secteur de l’enseignement supérieur en Ontario, notamment du cadre réglementaire, du financement et des enjeux de gouvernance universitaire.
• Expérience en milieu universitaire ou dans un organisme du secteur public, un atout considérable.
• Excellence rédactionnelle en français et en anglais (bilinguisme requis); capacité à rédiger des textes clairs, précis et percutants pour des auditoires variés.
• Capacité supérieure à synthétiser de grandes quantités d’information complexe et à en dégager les implications stratégiques.
• Aptitude à vulgariser des enjeux complexes et à adapter le ton et le format selon le contexte (note interne, allocution, mémoire public, etc.).
• Esprit analytique rigoureux, pensée systémique et aptitude à formuler des arguments nuancés et bien étayés.
• Vision stratégique et sens politique développé; capacité à anticiper les implications institutionnelles des développements externes.
• Habiletés relationnelles permettant d’établir et de maintenir des relations de confiance avec des partenaires internes et externes de haut niveau.
• Autonomie, rigueur professionnelle, sens de l’initiative et aptitude à gérer plusieurs dossiers simultanément sous pression.

Compétences clés à l’Université d’Ottawa : Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

**Planification :**Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.
**Initiative :**Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.
**Souci du service à la clientèle :**Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.
**Travail d’équipe et coopération :**Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à gestiontalentsrh@uottawa.ca. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

**Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :**Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.