Aide pédagogique individuel(le)
Top Benefits
About the role
Numéro du concours : LAM-P25-26-3806
Titre d'emploi : Aide pédagogique individuel(le)
Collège constituant : St. Lambert Campus
Lieu de travail : Saint-Lambert
Service : Formation continue
Relevant : Directeur, Formation continue
Ville de l'emploi : Saint-Lambert
Statut de l'emploi : Remplacement temps complet
Description :
POSTE
Le Collège Champlain Saint-Lambert requiert les services d’une ou d’un AIDE PÉDAGOGIQUE INDIVIDUEL, pour un poste de remplacement à temps plein (35 heures par semaine) au département de la Formation continue. Il s'agit d'un remplacement de congé de maternité.
FONCTIONS
Relevant du Directeur de la Formation continue, le (la) titulaire participera activement à l’admission de la clientèle étudiante et de la clientèle RAC à la Formation continue. Le(la) titulaire occupant l’emploi d’aide pédagogique individuel occupe des fonctions de conseil, d’assistance, d’animation et d’information auprès de la clientèle étudiante.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Mesures de la réussite étudiante (Niveau pédagogique et Règlement numéro 8)
- Rencontrer les élèves en difficulté scolaire et les orienter vers des cheminements scolaires appropriés favorisant la réussite et l’obtention d'un diplôme ou d'une attestation collégiale;
- Concevoir, organiser et animer des activités et des ateliers favorisant le cheminement et la réussite scolaire des l’étudiant(e)s;
- Appliquer les articles pertinents du règlement sur la réussite scolaire;
- Conseiller le Directeur, Formation continue en ce qui concerne les règlements pédagogiques, c’est-à-dire le règlement sur le succès scolaire et les demandes pour les permanents incomplets;
- Référer la clientèle étudiante vers les services de consultation d’ordre personnel, professionnel ou psychologique, tel que requis et effectuer le suivi;
- Effectuer des recherches sur le rendement scolaire et l’interprétation des données relatives au cheminement scolaire de l’élève;
- Élaborer et mettre en œuvre des projets d’aide à la réussite étudiant(e);
- Travailler en étroite collaboration avec le personnel du centre d’accessibilité aux étudiants afin d’assurer que les ressources nécessaires soient mises en place pour la clientèle étudiante ayant des besoins particuliers.
Admissions
-
Évaluer l’admissibilité des étudiant(e)s et candidat(e)s potentiel(le)s pour les AECs et DECs;
-
Participer aux activités de recrutement telles que les séances d'information, les journées portes ouvertes et les salons de recrutement;
-
Fournir des informations aux étudiant(e)s/candidat(e)s RAC potentiels ainsi qu'aux divers organismes partenaires sur les programmes et services disponibles offerts par le département;
-
Responsable du traitement des demandes de la clientèle étudiante qui suivent des cours dans d’autres collèges (commandites), incluant l’évaluation des cours, la correspondance avec les autres établissements et faire le suivi auprès des étudiant(e)s et/ou candidat(e)s;
-
Veiller aux demandes de substitutions ou d’équivalences incluant la réalisation d’analyses et la préparation de la documentation nécessaire afin d’assister le directeur ou l’autorité délégué dans leur décision;
-
Assister à la mise à jour des tableaux de substitutions et d’équivalences.
Rôle conseil
15. Conseiller la clientèle étudiante en ce qui concerne leur choix de cours pour s’assurer que les exigences de diplomation sont rencontrées;
16. Analyser les dossiers des étudiant(e)s et des candidat(e)s du programme RAC et fournir des recommandations quant aux cours devant être suivis afin d’obtenir leur diplôme (y compris des cours de formation générale si nécessaire);
17. Accompagner les étudiant(e)s dans les étapes à suivre pour obtenir leur diplôme ou attestation;
18. Diagnostiquer les causes ou les risques d’échec et/ou retrait d'un cours, suggérer aux étudiants des moyens de remédier à ces situations;
19. Adviser les étudiant(e)s des conséquences de l’annulation de cours et des exigences en matière de réussite;
20. Coordonner les informations/actions liées à la tricherie et au plagiat ainsi que les cas de révision des notes;
21. Évaluer les dossiers étudiant(e)s à la fin de chaque programme pour confirmer leur éligibilité aux attestations ou diplômes;
22. Assister au processus de développement, de suivi et de la révision des AECs et DECs, offerts par le département, selon la politique institutionnelle de gestion des programmes de cours, en particulier, fournir des conseils sur les critères d’admission des programmes et les taux de réussite des cours;
23. Communiquer auprès du ministère en ce qui concernant les tâches antérieurement énoncées, suite à la demande du directeur;
24. Établir et entretenir des liens avec les autres départements, tel que les Services aux étudiants;
25. Identifiez les étudiants qui satisfont aux exigences de l'examen de fin d'études en anglais et/ou de l'examen de fin d'études en français.
Transmissions
26. Aider à la validation et à la transmission des données étudiants/cours avec les autres services (notes, codes permanents, statut de résidence, etc.) et s'assurer que les délais et règlements ministériels sont respectés;
27. Produire des rapports et s’assurer que les corrections sont apportées au besoin.
Exigences :
QUALIFICATION
Scolarité
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, tels que sciences de l’éducation, en orientation, en information scolaire et professionnelle ou en psychologie.
Exigences
Excellentes habiletés de communication en anglais.
Habilité à communiquer couramment en français.
Démontre la capacité de travailler avec la clientèle étudiante ayant des besoins spéciaux.
Collaborateur(trice), soucieux des échéances et professionnel.
Expérience à travailler avec une clientèle adulte est considéré comme un atout.
Expérience dans le conseil scolaire, les admissions ou les initiatives de réussite des étudiants sont de solides atouts.
Tests requis : Les candidat(e)s seront appelé(e)s à passer des tests linguistiques (anglais et français) ainsi que Excel.
Horaire de travail : Du lundi au vendredi (35 heures par semaine)
Durée du contrat : Jusqu’au retour de la titulaire
Échelle salariale : $55,812.00 - $95,643.00
Entrée en fonction prévue : 2026-04-13
Début d'affichage : 2026-03-23
Fin d'affichage : 2026-03-29 23:59
Le Collège Champlain Saint-Lambert, un collège constituant du Collège Régional Champlain, embauche sur la base du mérite et s'engage fermement à respecter l'équité, la diversité et l'inclusion au sein de sa communauté. Nous encourageons les candidatures de personnes racisées/de minorités visibles, de femmes, de personnes autochtones, de personnes handicapées, de minorités ethniques et de personnes ayant une orientation sexuelle ou une identité de genre minoritaire, ainsi que de toutes/tous les candidat(e)s qualifié(e)s ayant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés.
Remarques :
Le(la) titulaire pourra être appelé(e) à participer à des événements qui auront lieu le jour, le soir ou la fin de semaine.
AVANTAGES DE TRAVAILLER AU COLLÈGE CHAMPLAIN
4 semaines de vacances et 13 jours fériés
Banque de journée maladie
Régime de retraite (RREGOP)
Assurance médicale et dentaire
Programme d'aide aux employés
Assurance invalidité de courte et longue durée
Possibilité de télétravail (1 jour/semaine)
Horaire d'été
Perfectionnement professionnel et formation
Accès au centre sportif et aux cours de fitness
Programme d'aide aux employés
Service cafétéria sur place ($)
Services spécialisés sur place tels que physiothérapeute, ostéopathe, kinésiologue, orthopédiste, thérapeute du sport certifié, médecins en médecine du sport et nutritionniste du sport ($)
Proximité de la station de métro Longueuil et stationnement sur place ($)
Le titulaire sélectionné devra travailler en anglais afin de mieux servir les étudiants.
Prenez note que la lettre de présentation est obligatoire. Veuillez joindre votre lettre de présentation et votre CV dans un seul document.
Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier en déposant votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Not the right fit? Search for Aide pédagogique individuel jobs in Saint-Lambert, QC
About Champlain Regional College
Champlain Regional College is the only English-language college with multiple constituent colleges serving three administrative regions: the Montérégie (16), the Estrie (05), and the Capitale-Nationale (03). The Québec Government defines the College as a single corporate entity, which the Board of Governors respects when dealing with issues of governance and finance. However, one of the College’s greatest strengths is the Board’s appreciation for each constituent’s distinct culture and traditions, and recognition of their unique circumstances and needs.
Each constituent college offers a unique and rich experience to its students based on its particular history, culture, and traditions. While each constituent college is based in an administrative region, it is important to note that Cégeps have “open borders” and serve all regions of Québec. For example, our St. Lawrence and Lennoxville constituent colleges regularly welcome students from the eastern regions of Québec such as the Côte Nord and Gaspésie.
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Aide pédagogique individuel(le)
Top Benefits
About the role
Numéro du concours : LAM-P25-26-3806
Titre d'emploi : Aide pédagogique individuel(le)
Collège constituant : St. Lambert Campus
Lieu de travail : Saint-Lambert
Service : Formation continue
Relevant : Directeur, Formation continue
Ville de l'emploi : Saint-Lambert
Statut de l'emploi : Remplacement temps complet
Description :
POSTE
Le Collège Champlain Saint-Lambert requiert les services d’une ou d’un AIDE PÉDAGOGIQUE INDIVIDUEL, pour un poste de remplacement à temps plein (35 heures par semaine) au département de la Formation continue. Il s'agit d'un remplacement de congé de maternité.
FONCTIONS
Relevant du Directeur de la Formation continue, le (la) titulaire participera activement à l’admission de la clientèle étudiante et de la clientèle RAC à la Formation continue. Le(la) titulaire occupant l’emploi d’aide pédagogique individuel occupe des fonctions de conseil, d’assistance, d’animation et d’information auprès de la clientèle étudiante.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Mesures de la réussite étudiante (Niveau pédagogique et Règlement numéro 8)
- Rencontrer les élèves en difficulté scolaire et les orienter vers des cheminements scolaires appropriés favorisant la réussite et l’obtention d'un diplôme ou d'une attestation collégiale;
- Concevoir, organiser et animer des activités et des ateliers favorisant le cheminement et la réussite scolaire des l’étudiant(e)s;
- Appliquer les articles pertinents du règlement sur la réussite scolaire;
- Conseiller le Directeur, Formation continue en ce qui concerne les règlements pédagogiques, c’est-à-dire le règlement sur le succès scolaire et les demandes pour les permanents incomplets;
- Référer la clientèle étudiante vers les services de consultation d’ordre personnel, professionnel ou psychologique, tel que requis et effectuer le suivi;
- Effectuer des recherches sur le rendement scolaire et l’interprétation des données relatives au cheminement scolaire de l’élève;
- Élaborer et mettre en œuvre des projets d’aide à la réussite étudiant(e);
- Travailler en étroite collaboration avec le personnel du centre d’accessibilité aux étudiants afin d’assurer que les ressources nécessaires soient mises en place pour la clientèle étudiante ayant des besoins particuliers.
Admissions
-
Évaluer l’admissibilité des étudiant(e)s et candidat(e)s potentiel(le)s pour les AECs et DECs;
-
Participer aux activités de recrutement telles que les séances d'information, les journées portes ouvertes et les salons de recrutement;
-
Fournir des informations aux étudiant(e)s/candidat(e)s RAC potentiels ainsi qu'aux divers organismes partenaires sur les programmes et services disponibles offerts par le département;
-
Responsable du traitement des demandes de la clientèle étudiante qui suivent des cours dans d’autres collèges (commandites), incluant l’évaluation des cours, la correspondance avec les autres établissements et faire le suivi auprès des étudiant(e)s et/ou candidat(e)s;
-
Veiller aux demandes de substitutions ou d’équivalences incluant la réalisation d’analyses et la préparation de la documentation nécessaire afin d’assister le directeur ou l’autorité délégué dans leur décision;
-
Assister à la mise à jour des tableaux de substitutions et d’équivalences.
Rôle conseil
15. Conseiller la clientèle étudiante en ce qui concerne leur choix de cours pour s’assurer que les exigences de diplomation sont rencontrées;
16. Analyser les dossiers des étudiant(e)s et des candidat(e)s du programme RAC et fournir des recommandations quant aux cours devant être suivis afin d’obtenir leur diplôme (y compris des cours de formation générale si nécessaire);
17. Accompagner les étudiant(e)s dans les étapes à suivre pour obtenir leur diplôme ou attestation;
18. Diagnostiquer les causes ou les risques d’échec et/ou retrait d'un cours, suggérer aux étudiants des moyens de remédier à ces situations;
19. Adviser les étudiant(e)s des conséquences de l’annulation de cours et des exigences en matière de réussite;
20. Coordonner les informations/actions liées à la tricherie et au plagiat ainsi que les cas de révision des notes;
21. Évaluer les dossiers étudiant(e)s à la fin de chaque programme pour confirmer leur éligibilité aux attestations ou diplômes;
22. Assister au processus de développement, de suivi et de la révision des AECs et DECs, offerts par le département, selon la politique institutionnelle de gestion des programmes de cours, en particulier, fournir des conseils sur les critères d’admission des programmes et les taux de réussite des cours;
23. Communiquer auprès du ministère en ce qui concernant les tâches antérieurement énoncées, suite à la demande du directeur;
24. Établir et entretenir des liens avec les autres départements, tel que les Services aux étudiants;
25. Identifiez les étudiants qui satisfont aux exigences de l'examen de fin d'études en anglais et/ou de l'examen de fin d'études en français.
Transmissions
26. Aider à la validation et à la transmission des données étudiants/cours avec les autres services (notes, codes permanents, statut de résidence, etc.) et s'assurer que les délais et règlements ministériels sont respectés;
27. Produire des rapports et s’assurer que les corrections sont apportées au besoin.
Exigences :
QUALIFICATION
Scolarité
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, tels que sciences de l’éducation, en orientation, en information scolaire et professionnelle ou en psychologie.
Exigences
Excellentes habiletés de communication en anglais.
Habilité à communiquer couramment en français.
Démontre la capacité de travailler avec la clientèle étudiante ayant des besoins spéciaux.
Collaborateur(trice), soucieux des échéances et professionnel.
Expérience à travailler avec une clientèle adulte est considéré comme un atout.
Expérience dans le conseil scolaire, les admissions ou les initiatives de réussite des étudiants sont de solides atouts.
Tests requis : Les candidat(e)s seront appelé(e)s à passer des tests linguistiques (anglais et français) ainsi que Excel.
Horaire de travail : Du lundi au vendredi (35 heures par semaine)
Durée du contrat : Jusqu’au retour de la titulaire
Échelle salariale : $55,812.00 - $95,643.00
Entrée en fonction prévue : 2026-04-13
Début d'affichage : 2026-03-23
Fin d'affichage : 2026-03-29 23:59
Le Collège Champlain Saint-Lambert, un collège constituant du Collège Régional Champlain, embauche sur la base du mérite et s'engage fermement à respecter l'équité, la diversité et l'inclusion au sein de sa communauté. Nous encourageons les candidatures de personnes racisées/de minorités visibles, de femmes, de personnes autochtones, de personnes handicapées, de minorités ethniques et de personnes ayant une orientation sexuelle ou une identité de genre minoritaire, ainsi que de toutes/tous les candidat(e)s qualifié(e)s ayant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés.
Remarques :
Le(la) titulaire pourra être appelé(e) à participer à des événements qui auront lieu le jour, le soir ou la fin de semaine.
AVANTAGES DE TRAVAILLER AU COLLÈGE CHAMPLAIN
4 semaines de vacances et 13 jours fériés
Banque de journée maladie
Régime de retraite (RREGOP)
Assurance médicale et dentaire
Programme d'aide aux employés
Assurance invalidité de courte et longue durée
Possibilité de télétravail (1 jour/semaine)
Horaire d'été
Perfectionnement professionnel et formation
Accès au centre sportif et aux cours de fitness
Programme d'aide aux employés
Service cafétéria sur place ($)
Services spécialisés sur place tels que physiothérapeute, ostéopathe, kinésiologue, orthopédiste, thérapeute du sport certifié, médecins en médecine du sport et nutritionniste du sport ($)
Proximité de la station de métro Longueuil et stationnement sur place ($)
Le titulaire sélectionné devra travailler en anglais afin de mieux servir les étudiants.
Prenez note que la lettre de présentation est obligatoire. Veuillez joindre votre lettre de présentation et votre CV dans un seul document.
Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier en déposant votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Not the right fit? Search for Aide pédagogique individuel jobs in Saint-Lambert, QC
About Champlain Regional College
Champlain Regional College is the only English-language college with multiple constituent colleges serving three administrative regions: the Montérégie (16), the Estrie (05), and the Capitale-Nationale (03). The Québec Government defines the College as a single corporate entity, which the Board of Governors respects when dealing with issues of governance and finance. However, one of the College’s greatest strengths is the Board’s appreciation for each constituent’s distinct culture and traditions, and recognition of their unique circumstances and needs.
Each constituent college offers a unique and rich experience to its students based on its particular history, culture, and traditions. While each constituent college is based in an administrative region, it is important to note that Cégeps have “open borders” and serve all regions of Québec. For example, our St. Lawrence and Lennoxville constituent colleges regularly welcome students from the eastern regions of Québec such as the Côte Nord and Gaspésie.