Personne Auxiliaire d'enseignement - École des sciences de l'information
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Le programme de maîtrise de l'École des sciences de l'information de McGill (https://www.mcgill.ca/sis/home) est à la recherche de personnes auxiliaires d'enseignement pour l'hiver 2025 pour les cours suivants :
INFS 611 Research Principles and Analysis
1 poste, 180 heures
Tâches :
- Participer à l'enseignement et à l'évaluation (notation des devoirs et des laboratoires ; recherche et révision du contenu du cours ; possibilité d'enseigner un sujet sélectionné).
- Interagir avec les étudiants (répondre aux questions des étudiants liées au cours par courriel, MyCourses et Zoom ; tenir des heures de bureau régulières pour répondre aux questions des étudiants (1 heure/semaine)).
- Faciliter le déroulement des cours (réunion avec l'instructeur du cours (0,5 heure/semaine) ; assister aux cours et lire les supports de cours ; s'occuper de la logistique pour les conférenciers invités ; participer aux activités en classe).
Qualifications :
- Être ouvert et bien versé dans les différents modèles et méthodes de recherche ;
- Être un étudiant diplômé de McGill avec un bagage académique approprié.
INFS 620 Managing Information Organizations
1 poste, 180 heures
Tâches :
- Interagir avec les étudiants
- Répondre aux questions des étudiants concernant le cours par courriel, MyCourses et Zoom.
- Assurer des heures de bureau pour les étudiants, sur demande
- Soutenir les étudiants qui travaillent sur le projet de groupe de l'étude de cas.
- Participer à l'enseignement et à l'évaluation
- Réviser le contenu du cours (par exemple, les conférences enregistrées, les lectures du cours)
- Enseigner un sujet sélectionné (en personne ou par le biais d'une conférence préenregistrée) ou diriger une activité en classe.
- Gérer et évaluer le projet d'étude de cas en groupe
- participer à la préparation, à l'animation et à l'évaluation des discussions en classe, des activités en classe et des devoirs qui y sont associés
- Aider à gérer la logistique liée aux conférenciers invités
- Suivre les discussions en ligne sur MyCourses
Qualifications :
- Idéalement inscrit comme étudiant au doctorat à McGill
- Diplôme d'études supérieures en sciences de l'information ou dans un domaine connexe. Les candidats titulaires d'un diplôme de premier ou de deuxième cycle dans un domaine lié à la gestion seront privilégiés, de même que ceux qui ont suivi des cours liés à la gestion des organisations d'information.
- Connaissance des principes de gestion ou expérience pratique en gestion (par exemple, planification stratégique, gestion du capital humain, gestion financière et de projet, conception organisationnelle, gestion du changement, etc.)
INFS 682 Network and Endpoint Security
1 poste, 90 heures
Tâches
- Assister les conférenciers dans l'enseignement d'un cours en ligne de 8 semaines sur la cybersécurité : INFS 682 (Sécurité des réseaux et des points d'accès).
- Aider les étudiants à résoudre les problèmes techniques.
- Développer de nouveaux contenus de cours.
- Participer aux discussions en ligne.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Guider les étudiants dans la réalisation de leurs devoirs et projets.
Notation.
- Qualifications requises :
- connaissance approfondie de la sécurité des réseaux
- expérience professionnelle ou de recherche pertinente dans le domaine de la cybersécurité
- excellentes compétences en communication
- passion pour être un bon professeur
INFS 683 Windows and Linux OS Hardening
1 poste, 90 heures
Tâches :
- Aider les conférenciers à enseigner un cours en ligne de 8 semaines sur la cybersécurité : INFS 683 (Windows and Linux OS Hardening).
- Aider les étudiants à résoudre les problèmes techniques.
- Développer de nouveaux contenus de cours.
- Participer aux discussions en ligne.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Guider les étudiants dans la réalisation de leurs devoirs et projets.
- Notation.
Qualifications requises :
- connaissance approfondie de la sécurité des systèmes
- expérience professionnelle ou de recherche pertinente dans le domaine de la cybersécurité
- excellentes compétences en communication
- passion pour être un bon enseignant
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
politiques et procédures relatives aux aménagements
. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
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Le programme de maîtrise de l'École des sciences de l'information de McGill (https://www.mcgill.ca/sis/home) est à la recherche de personnes auxiliaires d'enseignement pour l'hiver 2025 pour les cours suivants :
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- Participer à l'enseignement et à l'évaluation (notation des devoirs et des laboratoires ; recherche et révision du contenu du cours ; possibilité d'enseigner un sujet sélectionné).
- Interagir avec les étudiants (répondre aux questions des étudiants liées au cours par courriel, MyCourses et Zoom ; tenir des heures de bureau régulières pour répondre aux questions des étudiants (1 heure/semaine)).
- Faciliter le déroulement des cours (réunion avec l'instructeur du cours (0,5 heure/semaine) ; assister aux cours et lire les supports de cours ; s'occuper de la logistique pour les conférenciers invités ; participer aux activités en classe).
Qualifications :
- Être ouvert et bien versé dans les différents modèles et méthodes de recherche ;
- Être un étudiant diplômé de McGill avec un bagage académique approprié.
INFS 620 Managing Information Organizations
1 poste, 180 heures
Tâches :
- Interagir avec les étudiants
- Répondre aux questions des étudiants concernant le cours par courriel, MyCourses et Zoom.
- Assurer des heures de bureau pour les étudiants, sur demande
- Soutenir les étudiants qui travaillent sur le projet de groupe de l'étude de cas.
- Participer à l'enseignement et à l'évaluation
- Réviser le contenu du cours (par exemple, les conférences enregistrées, les lectures du cours)
- Enseigner un sujet sélectionné (en personne ou par le biais d'une conférence préenregistrée) ou diriger une activité en classe.
- Gérer et évaluer le projet d'étude de cas en groupe
- participer à la préparation, à l'animation et à l'évaluation des discussions en classe, des activités en classe et des devoirs qui y sont associés
- Aider à gérer la logistique liée aux conférenciers invités
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Qualifications :
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- Diplôme d'études supérieures en sciences de l'information ou dans un domaine connexe. Les candidats titulaires d'un diplôme de premier ou de deuxième cycle dans un domaine lié à la gestion seront privilégiés, de même que ceux qui ont suivi des cours liés à la gestion des organisations d'information.
- Connaissance des principes de gestion ou expérience pratique en gestion (par exemple, planification stratégique, gestion du capital humain, gestion financière et de projet, conception organisationnelle, gestion du changement, etc.)
INFS 682 Network and Endpoint Security
1 poste, 90 heures
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- Assister les conférenciers dans l'enseignement d'un cours en ligne de 8 semaines sur la cybersécurité : INFS 682 (Sécurité des réseaux et des points d'accès).
- Aider les étudiants à résoudre les problèmes techniques.
- Développer de nouveaux contenus de cours.
- Participer aux discussions en ligne.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Guider les étudiants dans la réalisation de leurs devoirs et projets.
Notation.
- Qualifications requises :
- connaissance approfondie de la sécurité des réseaux
- expérience professionnelle ou de recherche pertinente dans le domaine de la cybersécurité
- excellentes compétences en communication
- passion pour être un bon professeur
INFS 683 Windows and Linux OS Hardening
1 poste, 90 heures
Tâches :
- Aider les conférenciers à enseigner un cours en ligne de 8 semaines sur la cybersécurité : INFS 683 (Windows and Linux OS Hardening).
- Aider les étudiants à résoudre les problèmes techniques.
- Développer de nouveaux contenus de cours.
- Participer aux discussions en ligne.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Guider les étudiants dans la réalisation de leurs devoirs et projets.
- Notation.
Qualifications requises :
- connaissance approfondie de la sécurité des systèmes
- expérience professionnelle ou de recherche pertinente dans le domaine de la cybersécurité
- excellentes compétences en communication
- passion pour être un bon enseignant
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
politiques et procédures relatives aux aménagements
. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
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McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
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