Le Centre de services scolaire des Chênes requiert les services de candidates ou de candidats afin de combler un poste dans la classe d’emploi suivante :

ANALYSTE FINANCIÈRE

ÉCOLE OU SERVICE : Service des ressources financières

STATUT : Régulier à temps plein, 35 heures par semaine

SUPÉRIEUR IMMÉDIAT : Direction du Service

HORAIRE DE TRAVAIL : Du lundi au vendredi

TRAITEMENT : de 54 442$ à 93 306$

ENTRÉE EN FONCTION : Septembre 2025

MODALITÉS : Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature d’ici le 5 septembre 2025 à 16 :00,

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l'organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l'information par ordinateur ou autrement et à l'utilisation efficiente des ressources de la commission scolaire.

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

L’analyste évalue les besoins relatifs à un ou des champs d’activités du centre de services scolaire, recueille les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifie les sources potentielles de difficultés; elle ou il conçoit, développe et recommande des solutions propres à résoudre les difficultés identifiées.

Elle ou il coordonne et assure l’implantation de programmes et leur mise à jour; elle ou il voit au respect des échéanciers et propose les correctifs nécessaires; elle ou il organise et anime à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assure l’évaluation et le suivi.

Elle ou il fait les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu; elle ou il présente des statistiques et rédige des documents ou des rapports; elle ou il supervise la mise à jour et les exploitations des banques de données.

Elle ou il participe à l’élaboration, applique et s’assure du respect des normes et des procédures relatives à son secteur d’activités; elle ou il peut être appelé à collaborer par des travaux de recherche ou par des avis à l’application des conventions collectives, des lois, des règlements et des règles administratives.

Elle ou il exerce un rôle conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés. Elle ou il conseille et soutient le personnel d’encadrement des services et des établissements sur l’acquisition d’équipement et de logiciels informatiques, l’organisation des locaux, la répartition des tâches, les méthodes et procédés de réalisation du travail ou sur la gestion financière.

Elle ou il planifie, coordonne, répartit et supervise le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.

QUALIFICATIONS REQUISES

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en comptabilité.

ET

Être titulaire du titre comptable (CPA)

Compétences attendues :

• Analyse financière : Capacité à analyser les données financières, préparer des états financiers mensuels, trimestriels et annuels, et effectuer des ajustements comptables.

• Gestion budgétaire : Participation à l'établissement et à la révision des budgets, analyse des postes de bilan, de revenus et de dépenses

• Connaissance des normes comptables : Application des normes et procédures comptables, vérification de la conformité des opérations comptables

• Utilisation des outils informatiques : Maîtrise des logiciels de comptabilité, des tableurs électroniques (comme Excel) et des bases de données (comme Access)

NOTES :

Des tests et des entrevues de sélection sont possibles en ce qui concerne les qualifications requises et la réussite de ceux-ci constituent une condition d’obtention du poste.

La personne candidate est responsable de s’assurer que ses documents sont rendus à nos bureaux pour la date et l’heure demandées. Seules les personnes présélectionnées seront contactées.

Le Centre de services scolaire, en vertu de son programme d’accès à l’égalité en emploi, invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.