Enseignant(e) en anglais au primaire - Remplacement - Écoles Notre-Dame-de-la-Joie, des Vallons et Villa-de-la-Jeunesse ⇒ Concours CSSÉ26-346
Top Benefits
About the role
Nous sommes à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant en anglais au primaire .
Détail de la tâche Remplacement à temps partiel avec tâche à 92,6829 % incluant:
- 9 périodes à l'école Notre-Dame-de-la-Joie;
- 16 périodes à l'école des Vallons;
- 13 périodes à l'école Villa-de-la-Jeunesse.
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
- École Notre-Dame-de-la-Joie, Saint-Barnabé-Nord
- École des Vallons, Saint-Paulin
- École Villa-de-la-Jeunesse, Saint-Élie-de-Caxton
En tant qu'enseignant(e) au CSSÉ vous pourrez:
- Bénéficier d’un programme d’insertion professionnelle et d’une possibilité d’accompagnement personnalisé;
- Évoluer dans des milieux vivants et inspirants;
- Travailler dans des équipes collaboratives avec une approche humaine;
Exigences Et Qualifications
- Détenir ou être en voie d’obtenir un baccalauréat dans la discipline concernée;
- Détenir une autorisation légale d’enseigner reconnue par le MEES;
- Toute autre qualification pertinente pourra faire l’objet d’une analyse.
Traitement Le traitement sera déterminé selon la convention collective régissant le personnel enseignant.
Important: Si vous êtes un(e) employé(e) du CSSÉ et que vous possédez un profil Scolago, nous vous invitons
à visiter le Babillard et consulter les offres disponibles pour signifier votre intérêt directement via la plateforme.
Le Centre de services scolaire de l’Énergie participe au programme d’accès à l’égalité en emploi.
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Enseignant(e) en anglais au primaire - Remplacement - Écoles Notre-Dame-de-la-Joie, des Vallons et Villa-de-la-Jeunesse ⇒ Concours CSSÉ26-346
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Détail de la tâche Remplacement à temps partiel avec tâche à 92,6829 % incluant:
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- 16 périodes à l'école des Vallons;
- 13 périodes à l'école Villa-de-la-Jeunesse.
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
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- Détenir une autorisation légale d’enseigner reconnue par le MEES;
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