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S-25-066 | Ouvrier ou ouvrière certifié(e) d'entretien

Magog, QC
CA$29/hour
Mid Level
full_time

About the role

Détails du poste

Titre :

Ouvrier et ouvrière certifié(e) d'entretien

École / Centre / Département :

Resources materielles

Lieu :

Base: Magog, Quebec

La prestation de services se fait dans l'ensemble des écoles et centres de la commission scolaire.

% de tâche et horaire de travail:

38.75 heures par semaine

du lundi au vendredi, 8h00 à 16h30

L'employé(e) peut être appelé à travailler en dehors de l'horaire normal selon certaines situations.

Statut :

Régulier à temps plein

Date effective :

Le 17 novembre 2025

Salaire :

$28.65 /heure

.Superieur :

Directeur du département des ressources matérielles

Sommaire de l’emploi

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à effectuer des travaux d’entretien, de réparation et de transformation relevant de plusieurs métiers du bâtiment. Elle ou il peut également être appelé à exécuter et collaborer avec les ouvriers certifiés d’entretien de secteur dans l’entretien préventif et curatif des bâtiments.

Description des tâches

La personne salariée de cette classe d'emplois exerce ordinairement son activité dans des endroits où il ne serait ni pratique ni nécessaire de faire appel, de façon continue, à du personnel de soutien manuel spécialisé.

Elle effectue des travaux d'entretien général tels que la réparation ou la réfection de bâtiments, d'installations sanitaires et d'installations mécaniques simples.

Elle peut également s'occuper de l'entretien préventif de l'équipement.

Elle est parfois appelée à coordonner des travaux effectués par des ouvrières ou ouvriers moins expérimentés ou non spécialisés.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Profil recherché

Scolarité ou certificat de qualification et expérience

Satisfaire l'un des critères suivants:

1)Dans le cas ou les fonctions du poste portent sur l'électricité et la tuyauterie: Posséder les qualifications légales appropriées à la classe d'emplois et d'avoir en plus quatre (4) années d'expérience pertinente.

OU

  1. Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles dans une des spécialités du bâtiment appropriées à la classe d’emplois, notamment en charpenterie-menuiserie ou en entretien de bâtiment, ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation reconnue par l’autorité compétente, et avoir huit (8) années d’expérience pertinente.

OU

  1. Posséder une qualification officielle équivalente, appropriée à la classe d’emplois et délivrée par un organisme reconnu, telle que la carte de compétence compagnon en charpenterie-menuiserie, et avoir en plus quatre (4) années d’expérience pertinente. Dans le cas où cette qualification requiert moins de quatre (4) périodes d’apprentissage, avoir en plus une (1) année d’expérience pertinente pour compenser chaque période manquante.

Exigences particulières

  • Être titulaire d'un permis de conduire valide
  • Posséder un véhicule pour se déplacer sur le territoire de la commission scolaire et pour le transport d'outils et de matériaux
  • Détenir une attestation ASP construction et une formation sur les mesures de sécurité en présence d'amiante qui respecte le Code de sécurité pour les travaux de constructions, un atout.

Compétences recherchées

  • Offrir un service à la clientèle empreint de professionnalisme
  • Capacité à utiliser un ordinateur ou une tablette
  • Excellente capacité d'analyse et de collaboration
  • Savoir gérer ses priorités et avoir un bon sens de l'organisation
  • Faire preuve de dynamisme et de débrouillardise

About Eastern Townships School Board

Education Administration Programs
1001-5000

The Eastern Townships School Board (ETSB) is an anglophone school board in the province of Quebec that administrates various elementary and high schools within the region.

They are the only school board in Canada that has provided laptops to almost all students as a tool for learning in their classrooms.

ETSB's expertise is providing assistance, conferences and workshops on how to be a leader in the educational community on integrating technology in the classrooms.