Course Lecturer EDEC 242 - 731/761 OFNIE W26
Top Benefits
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
OFFRE D'EMPLOI DE CHARGÉ DE COURS EDEC 242 - 731/761
Service recruteur : Bureau de l'éducation des Premières Nations et des Inuits (BEPI)
Numéro, section et titre du cours : EDEC 242 - 731/761 Langue crie 2
Description du cours : Les étudiants étudieront la morphologie et l'analyse syntaxique du cri à un niveau plus avancé et commenceront l'étude des conventions de formation des mots. De plus, les aspects du cri qui constituent une difficulté d'apprentissage pour les locuteurs natifs seront mis en évidence et leurs implications pour la pratique en classe seront discutées.
Dates de publication : du 5 au 14 février 2026
Date limite de candidature : 14 février 2026
Crédits : 3
Nombre de postes disponibles : 2 (Ce cours n’est pas dispensé en équipe)
Session : Hiver 2026
Dates du cours : du 3 au 19 mars 2026
Dates du contrat : du 3 mars au 2 avril 2026
Horaire : Semaines 1 et 3 : mardi, mercredi et jeudi, de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 16 h Semaine 2 (En ligne) : Mardi et jeudi, 9 h à 12 h
Lieu :
731, Chisasibi
761, Waswanipi
Exigences relatives aux qualifications d’enseignement (RQE) :
Formation
Maîtrise (à titre exceptionnel, les candidatures de personnes ne possédant pas de maîtrise, mais ayant une expérience significative en recherche ou une expérience professionnelle pertinente au contenu du cours, peuvent être prises en considération).
Expérience
Connaissance approfondie du contenu du cours, tel que décrit dans sa description.
Connaissance du Programme d’études du Québec (PEQ) et du curriculum du conseil scolaire partenaire avec lequel ce cours est offert en collaboration.
Connaissance des 13 compétences professionnelles définies par le ministère de l’Éducation.
Expérience d’enseignement ou de consultation au sein du système scolaire partenaire où ce cours est dispensé.
Expérience d’enseignement dans le système scolaire élémentaire du Québec.
Expérience réussie d’enseignement de cours similaires auprès de stagiaires en enseignement.
Expérience réussie d’enseignement de cours similaires auprès de communautés autochtones. Expérience en élaboration de programmes d'études et/ou d'approches pédagogiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones.
Connaissance des répercussions du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée d'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
Autres
Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu du cours et les compétences définies par celui-ci; le contenu et les références du cours doivent refléter les plus récentes avancées dans le domaine.
Ce cours doit être adapté au contexte éducatif, social et culturel de la communauté où il est offert.
Disponibilité requise pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant le début de celui-ci.
Le candidat idéal aura démontré une conscience culturelle et une sensibilité aux enjeux autochtones dans les contextes des Premières Nations et inuits, ainsi qu'un lien avec les communautés des Premières Nations et inuites.
Renseignements supplémentaires :
Ce cours sera offert en présentiel et en ligne à Chisasibi et à Waswanipi, selon l'horaire ci-dessus.
Vous êtes couvert par les conditions de travail prévues dans la convention collective du Syndicat des chargés de cours et des instructeurs de McGill. https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu\_collective\_agreement\_-\_final\_version\_for\_printing\_0.pdf
L’Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Pour toute question, veuillez contacter ofnie.education@mcgill.ca.
Unité d’embauche :
Office of First Nations and Inuit Education
Titre du cours :
Cree Language 2
Code de sujet :
EDEC 242 731/761
Lieu:
Chisasibi / Waswanipi
Horaire:
Wk 1 & 3: T,W & R, 9am-12pm & 1:30pm-4:00pm; Wk 2 (Online): T & R, 9am-12pm
Date limite pour postuler :
2026-02-14
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
Course Lecturer EDEC 242 - 731/761 OFNIE W26
Top Benefits
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
OFFRE D'EMPLOI DE CHARGÉ DE COURS EDEC 242 - 731/761
Service recruteur : Bureau de l'éducation des Premières Nations et des Inuits (BEPI)
Numéro, section et titre du cours : EDEC 242 - 731/761 Langue crie 2
Description du cours : Les étudiants étudieront la morphologie et l'analyse syntaxique du cri à un niveau plus avancé et commenceront l'étude des conventions de formation des mots. De plus, les aspects du cri qui constituent une difficulté d'apprentissage pour les locuteurs natifs seront mis en évidence et leurs implications pour la pratique en classe seront discutées.
Dates de publication : du 5 au 14 février 2026
Date limite de candidature : 14 février 2026
Crédits : 3
Nombre de postes disponibles : 2 (Ce cours n’est pas dispensé en équipe)
Session : Hiver 2026
Dates du cours : du 3 au 19 mars 2026
Dates du contrat : du 3 mars au 2 avril 2026
Horaire : Semaines 1 et 3 : mardi, mercredi et jeudi, de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 16 h Semaine 2 (En ligne) : Mardi et jeudi, 9 h à 12 h
Lieu :
731, Chisasibi
761, Waswanipi
Exigences relatives aux qualifications d’enseignement (RQE) :
Formation
Maîtrise (à titre exceptionnel, les candidatures de personnes ne possédant pas de maîtrise, mais ayant une expérience significative en recherche ou une expérience professionnelle pertinente au contenu du cours, peuvent être prises en considération).
Expérience
Connaissance approfondie du contenu du cours, tel que décrit dans sa description.
Connaissance du Programme d’études du Québec (PEQ) et du curriculum du conseil scolaire partenaire avec lequel ce cours est offert en collaboration.
Connaissance des 13 compétences professionnelles définies par le ministère de l’Éducation.
Expérience d’enseignement ou de consultation au sein du système scolaire partenaire où ce cours est dispensé.
Expérience d’enseignement dans le système scolaire élémentaire du Québec.
Expérience réussie d’enseignement de cours similaires auprès de stagiaires en enseignement.
Expérience réussie d’enseignement de cours similaires auprès de communautés autochtones. Expérience en élaboration de programmes d'études et/ou d'approches pédagogiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones.
Connaissance des répercussions du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée d'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
Autres
Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu du cours et les compétences définies par celui-ci; le contenu et les références du cours doivent refléter les plus récentes avancées dans le domaine.
Ce cours doit être adapté au contexte éducatif, social et culturel de la communauté où il est offert.
Disponibilité requise pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant le début de celui-ci.
Le candidat idéal aura démontré une conscience culturelle et une sensibilité aux enjeux autochtones dans les contextes des Premières Nations et inuits, ainsi qu'un lien avec les communautés des Premières Nations et inuites.
Renseignements supplémentaires :
Ce cours sera offert en présentiel et en ligne à Chisasibi et à Waswanipi, selon l'horaire ci-dessus.
Vous êtes couvert par les conditions de travail prévues dans la convention collective du Syndicat des chargés de cours et des instructeurs de McGill. https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu\_collective\_agreement\_-\_final\_version\_for\_printing\_0.pdf
L’Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Pour toute question, veuillez contacter ofnie.education@mcgill.ca.
Unité d’embauche :
Office of First Nations and Inuit Education
Titre du cours :
Cree Language 2
Code de sujet :
EDEC 242 731/761
Lieu:
Chisasibi / Waswanipi
Horaire:
Wk 1 & 3: T,W & R, 9am-12pm & 1:30pm-4:00pm; Wk 2 (Online): T & R, 9am-12pm
Date limite pour postuler :
2026-02-14
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.