Ce poste, d'une durée de 35 heures par semaine, requiert une personne pour la coordination et l'administration de deux services centraux offerts par la CASWE-ACFTS : 1) la publication de la CSWR-RCSS, the Canadian Social Work Review- la Revue Canadienne de Travail Social, et 2) le cours en ligne de superviseurs de stage. Le.a coordinateur.trice des services apportera également son soutien aux services aux membres et à l'engagement des membres.

Sous la responsabilité de la directrice générale, le.a coordinateur.trice des services travaille exclusivement à distance, accomplissant les tâches requises de manière indépendante et au sein d'une équipe. Le.a candidat.e doit être bien organisé.e, énergique, enthousiaste, capable de travailler au sein d'une petite équipe et de s'adapter à l’évolution des priorités. Le.a candidat.e doit également être ouvert à l'apprentissage de nouveaux logiciels/plateformes, selon les besoins du poste. Le.a candidat.e doit parler couramment le français et l'anglais et la connaissance d'une langue autochtone est considérée comme un atout. La charge de travail peut fluctuer en fonction du cycle annuel. Des déplacements occasionnels, et au moins une fois par an, seront également nécessaires.

I. Responsabilités générales du. de la. rédacteur. trice en chef (14 heures/semaine)

Le.a rédacteur.trice en chef du bureau de CASWE-ACFTS est le principal responsable de la planification et de la production du journal de l'association. Il ou elle coordonne les tâches éditoriales et de production ainsi que les tâches administratives liées à la revue. Sous la responsabilité de la directrice générale, il ou elle entretient des relations de travail étroites avec les co-rédacteur.trice.s et le comité de rédaction de la CSWR-RCSS. Le.a rédacteur.trice en chef veille à ce que les décisions du comité de rédaction soient mises en œuvre dans le respect des politiques de l'association. Le.a rédacteur.trice en chef supervise la coordination globale du comité de rédaction et assure la direction du groupe. II. Responsabilités générales en tant qu'administrateur de cours (14 heures/semaine) Vous êtes le principal soutien administratif pour le(s) cours dispensé(s) en ligne. Le rôle est de faciliter la réussite de l'expérience d'apprentissage en ligne. Ce personnel est responsable de l'inscription des participants, de la gestion et de la mise à jour du cours en ligne de superviseurs de stage CASWE-AFCTS, ainsi que de l'évaluation du cours. Le.a coordinateur.trice des services travaille en étroite collaboration avec le(s) responsable(s) du cours et les comités concernés. Il ou elle assure la liaison entre les spécialistes du contenu, les membres et les participants. Il ou elle ou répond aux questions et aux préoccupations des participants.

II. Responsabilités générales en tant qu'administrateur de cours (14 heures/semaine) Vous êtes le principal soutien administratif pour le(s) cours dispensé(s) en ligne. Le rôle est de faciliter la réussite de l'expérience d'apprentissage en ligne. Ce personnel est responsable de l'inscription des participants, de la gestion et de la mise à jour du cours en ligne de superviseurs de stage CASWE-AFCTS, ainsi que de l'évaluation du cours. Le.a coordinateur.trice des services travaille en étroite collaboration avec le(s) responsable(s) du cours et les comités concernés. Il ou elle assure la liaison entre les spécialistes du contenu, les membres et les participants. Il ou elle ou répond aux questions et aux préoccupations des participants.

III. Responsabilités générales pour le soutien aux services aux membres (7 heures/semaine) Vous fournirez un soutien administratif aux comités et caucus de CASWE-ACFTS ainsi qu'à nos membres.

Qualifications générales :

1. Baccalauréat ou maîtrise, de préférence en travail social ou dans un domaine connexe (éducation, sociologie, psychologie, administration à but non lucratif, etc.). • Expérience dans un environnement d'enseignement supérieur. • Expérience des responsabilités éditoriales et des processus d'évaluation par les pairs. • Maîtrise de l'anglais et du français (à l'oral et à l'écrit) • Capacité à prendre des initiatives et à travailler de manière indépendante. • Capacité à communiquer des solutions techniques à des publics variés. • Capacité à maintenir un comportement professionnel, courtois et positif. • Capacité à travailler simultanément sur plusieurs tâches tout en respectant des délais stricts. • Volonté d'apprendre et de résoudre les problèmes. • Excellentes capacités de gestion du temps et de hiérarchisation des tâches, et souci du détail. • Capacité à travailler avec des informations confidentielles • Connaissance des outils et des mécanismes nécessaires à la facilitation de l'enseignement dans un environnement d'apprentissage en ligne.
   • Compétences informatiques et connaissance des technologies et logiciels actuels (Internet, Office). • Expérience des outils technologiques d'apprentissage et des systèmes de gestion de l'apprentissage. • Capacité à utiliser Microsoft Office et des systèmes de gestion de contenu (par exemple OpenCMS).

Veuillez noter: Veuillez noter qu'il s'agit d'un poste à distance, qui nécessite l'accès à une connexion Internet stable et à un bureau à domicile professionnel. Un horaire flexible peut être nécessaire pour s'adapter aux réunions sur plusieurs fuseaux horaires.

Les candidats peuvent envoyer leur CV et leur lettre de motivation à ed-dg@caswe-acfts.ca. Seuls les candidat.e.s présélectionné.e.s seront contacté.e.s pour un entretien. L'offre restera valide aussi longtemps que nécessaire pour trouver un.e candidat.e pour ce poste.