ENSEIGNANT(E) INFIRMIÈRE OU INFIRMIER EN SOINS AUXILIAIRES - ACCESS CLEGHORN
About the role
ENSEIGNANT(E) INFIRMIÈRE OU INFIRMIER EN SOINS AUXILIAIRES - ACCESS CLEGHORN
Nous recherchons des infirmière ou infirmier en soins auxiliaires (LPN) pour notre département d'éducation des adultes, situé à Access Cleghorn, 163 rue Cleghorn, Saint-Lambert.
NATURE DU TRAVAIL
L'enseignant(e) en soins infirmiers auxiliaires (LPN) sera responsable de dispenser un enseignement de haute qualité et une formation pratique aux étudiants adultes inscrits dans le programme d'Aide en Santé et Soins Infirmiers du programme de formation professionnelle à ACCESS Cleghorn. Le rôle consiste à animer des conférences en classe, des pratiques en laboratoire et à superviser les étudiants pendant leurs stages en milieu hospitalier. L'enseignant(e) devra aider les étudiants à développer les compétences techniques, interpersonnelles et professionnelles nécessaires pour exceller dans le domaine infirmier, tout en s'assurant qu'ils respectent les normes établies par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
- Animer des conférences en classe pour fournir des connaissances théoriques sur l'aide en santé et les soins infirmiers.
- Superviser les pratiques en laboratoire pour garantir que les étudiants puissent appliquer leurs connaissances théoriques dans des environnements pratiques.
- Encadrer et guider les étudiants pendant leurs stages en milieu hospitalier, en s'assurant que les étudiants respectent les normes et les règlements du milieu clinique.
- Évaluer les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs pour soutenir leur apprentissage et leur développement professionnel.
- Favoriser un environnement d'apprentissage soutenant et inclusif qui encourage le travail d'équipe, la communication et les soins centrés sur le patient.
- Collaborer avec l'équipe éducative de ACCESS Cleghorn pour assurer l'alignement du programme et l'amélioration continue du programme.
QUALIFICATIONS REQUISES
- Être en règle avec l'Ordre des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec (OIIAQ) ou l'Ordre Interprofessionnel des Infirmiers du Québec (QIIQ).
- Un permis de nursing valide est requis, car l'enseignant(e) devra superviser les étudiants lors de leurs stages dans des hôpitaux.
- Au moins 2 ans d'expérience sur le terrain en soins infirmiers, avec un accent sur les soins directs aux patients.
- Une expérience antérieure en enseignement dans un cadre de santé ou de formation professionnelle est un atout.
- Excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles pour interagir avec les étudiants, les collègues et les professionnels de la santé.
HORAIRE : Ce poste est en présentiel avec un horaire fixe
- Lundi au vendredi, de 8 h 30 à 15 h 20.
Cette structure permet une certaine flexibilité en fonction des besoins des étudiants et de la disponibilité des cours.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMIS VIA ATLAS.
Veuillez noter que nous ne répondrons pas aux courriels ni aux appels concernant votre candidature et/ou le processus de sélection. Seuls les candidats sélectionnés seront contactés.
La Commission scolaire Riverside a mis en place un Programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les candidatures de femmes, de membres des minorités visibles et ethniques, de personnes autochtones et de personnes handicapées.
ENSEIGNANT(E) INFIRMIÈRE OU INFIRMIER EN SOINS AUXILIAIRES - ACCESS CLEGHORN
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ENSEIGNANT(E) INFIRMIÈRE OU INFIRMIER EN SOINS AUXILIAIRES - ACCESS CLEGHORN
Nous recherchons des infirmière ou infirmier en soins auxiliaires (LPN) pour notre département d'éducation des adultes, situé à Access Cleghorn, 163 rue Cleghorn, Saint-Lambert.
NATURE DU TRAVAIL
L'enseignant(e) en soins infirmiers auxiliaires (LPN) sera responsable de dispenser un enseignement de haute qualité et une formation pratique aux étudiants adultes inscrits dans le programme d'Aide en Santé et Soins Infirmiers du programme de formation professionnelle à ACCESS Cleghorn. Le rôle consiste à animer des conférences en classe, des pratiques en laboratoire et à superviser les étudiants pendant leurs stages en milieu hospitalier. L'enseignant(e) devra aider les étudiants à développer les compétences techniques, interpersonnelles et professionnelles nécessaires pour exceller dans le domaine infirmier, tout en s'assurant qu'ils respectent les normes établies par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
- Animer des conférences en classe pour fournir des connaissances théoriques sur l'aide en santé et les soins infirmiers.
- Superviser les pratiques en laboratoire pour garantir que les étudiants puissent appliquer leurs connaissances théoriques dans des environnements pratiques.
- Encadrer et guider les étudiants pendant leurs stages en milieu hospitalier, en s'assurant que les étudiants respectent les normes et les règlements du milieu clinique.
- Évaluer les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs pour soutenir leur apprentissage et leur développement professionnel.
- Favoriser un environnement d'apprentissage soutenant et inclusif qui encourage le travail d'équipe, la communication et les soins centrés sur le patient.
- Collaborer avec l'équipe éducative de ACCESS Cleghorn pour assurer l'alignement du programme et l'amélioration continue du programme.
QUALIFICATIONS REQUISES
- Être en règle avec l'Ordre des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec (OIIAQ) ou l'Ordre Interprofessionnel des Infirmiers du Québec (QIIQ).
- Un permis de nursing valide est requis, car l'enseignant(e) devra superviser les étudiants lors de leurs stages dans des hôpitaux.
- Au moins 2 ans d'expérience sur le terrain en soins infirmiers, avec un accent sur les soins directs aux patients.
- Une expérience antérieure en enseignement dans un cadre de santé ou de formation professionnelle est un atout.
- Excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles pour interagir avec les étudiants, les collègues et les professionnels de la santé.
HORAIRE : Ce poste est en présentiel avec un horaire fixe
- Lundi au vendredi, de 8 h 30 à 15 h 20.
Cette structure permet une certaine flexibilité en fonction des besoins des étudiants et de la disponibilité des cours.
LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMIS VIA ATLAS.
Veuillez noter que nous ne répondrons pas aux courriels ni aux appels concernant votre candidature et/ou le processus de sélection. Seuls les candidats sélectionnés seront contactés.
La Commission scolaire Riverside a mis en place un Programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les candidatures de femmes, de membres des minorités visibles et ethniques, de personnes autochtones et de personnes handicapées.