Auxiliaire d’enseignement EPSC pour l’hiver 2026
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité de recrutement :
Sciences de la Terre et des planètes
Titre et numéro du cours :
EPSC 181 Géologie de l'environnement
EPSC 186 Astrobiologie
EPSC 201 Comprendre la planète Terre
EPSC 212 Introduction à la pétrologie
EPSC 225 Propriétés des minéraux
EPSC 303 Géologie structurale
EPSC 334 Paléontologie des invertébrés
EPSC 549 Hydrogéologie
ESYS 104 Le système terrestre
ESYS 200 Processus du système terrestre
Nombre estimé de postes :
31
Nombre total d'heures de travail par session :
80
Utilisez un courriel personnel lorsque vous créez un compte pour soumettre votre candidature. N'utilisez pas les comptes de courriel @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca lorsque vous soumettez votre candidature.
Les candidats doivent être inscrits à un programme d'études supérieures à l'Université McGill.
La priorité sera accordée aux étudiants inscrits à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes à l'Université McGill*.*
Taux horaire :
Selon la convention collective
Date de début du poste :
2026-01-04
Date de fin du poste :
2026-04-18
Date limite de soumission des candidatures :
2025-10-20
EPSC 181 Géologie de l'environnement.
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Aide au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
- Doit assister aux cours en personne comme indiqué.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 186 Astrobiologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Aide au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
- Doit être disponible pour assister à tous les cours en personne.
Qualifications requises
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 201 Comprendre la planète Terre
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 212 Introduction à la pétrologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation du laboratoire, le cas échéant).
- Être présent pendant le laboratoire pour aider les étudiants.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participe au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Avoir suivi un cours d'introduction à la pétrologie ou démontrer des connaissances équivalentes.
- Connaître la pétrologie métamorphique et/ou ignée et être capable de reconnaître les minéraux communs formant les roches dans les échantillons manuels et les coupes minces.
- Il faut être capable de travailler avec un microscope pétrographique.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaitable.
EPSC 225 Propriétés des minéraux
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation en laboratoire, le cas échéant).
- Effectuer la notation et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participe au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Une bonne connaissance des propriétés des principaux minerais et minéraux formant des roches est un atout.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaitable.
EPSC 303 Géologie structurale
Principales responsabilités
- Diriger les démonstrations en laboratoire.
- Être disponible pour des heures de bureau hebdomadaires.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation
- Travailler sous la supervision générale du professeur du cours et aider à la préparation du matériel de cours et des laboratoires.
- Effectuer des tâches connexes selon les besoins.
- Participer à des excursions courtes dans la région de Montréal, si applicable.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription au programme de maîtrise ou de doctorat en Sciences de la Terre et des Planètes.
- Connaissance du sujet et du matériel du cours
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Maîtrise de l'anglais, parlé et écrit; la capacité de lire le français est souhaitable.
EPSC 334 Paléontologie des invertébrés
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l’instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris des laboratoires, s’il y a lieu),
- Corriger des travaux et tenir des registres de notes,
- Aider au tutorat et
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Baccalauréat ès sciences.
- Inscrit(e) au programme de maîtrise ou de doctorat en Sciences de la Terre et des planètes.
- Cours d’hydrogéologie ou de génie hydrogéologique ou connaissances équivalentes.
- Faire preuve d’organisation et d’entregent.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit.
- Une compréhension du français écrit est souhaitable.
EPSC 549 Hydrogéologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Avoir suivi un cours d'hydrogéologie ou d'ingénierie des eaux souterraines, ou posséder des connaissances équivalentes.
- Expérience de la recherche en hydrogéologie de préférence.
- Être organisé et accessible.
- Capacité à aider des étudiants ayant des parcours académiques variés.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
ESYS 104 Le système terrestre
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours tiré de la géologie, de l'atmosphère, des océans, de la géographie et d'autres domaines connexes.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Doit être disponible pour des heures de bureau hebdomadaires.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications requises
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
ESYS 200 Processus du système terrestre
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec sur le campus où le poste est basé/localisé.
L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
politiques et procédures relatives aux aménagements
. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
Auxiliaire d’enseignement EPSC pour l’hiver 2026
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Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité de recrutement :
Sciences de la Terre et des planètes
Titre et numéro du cours :
EPSC 181 Géologie de l'environnement
EPSC 186 Astrobiologie
EPSC 201 Comprendre la planète Terre
EPSC 212 Introduction à la pétrologie
EPSC 225 Propriétés des minéraux
EPSC 303 Géologie structurale
EPSC 334 Paléontologie des invertébrés
EPSC 549 Hydrogéologie
ESYS 104 Le système terrestre
ESYS 200 Processus du système terrestre
Nombre estimé de postes :
31
Nombre total d'heures de travail par session :
80
Utilisez un courriel personnel lorsque vous créez un compte pour soumettre votre candidature. N'utilisez pas les comptes de courriel @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca lorsque vous soumettez votre candidature.
Les candidats doivent être inscrits à un programme d'études supérieures à l'Université McGill.
La priorité sera accordée aux étudiants inscrits à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes à l'Université McGill*.*
Taux horaire :
Selon la convention collective
Date de début du poste :
2026-01-04
Date de fin du poste :
2026-04-18
Date limite de soumission des candidatures :
2025-10-20
EPSC 181 Géologie de l'environnement.
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Aide au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
- Doit assister aux cours en personne comme indiqué.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 186 Astrobiologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Aide au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
- Doit être disponible pour assister à tous les cours en personne.
Qualifications requises
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 201 Comprendre la planète Terre
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
EPSC 212 Introduction à la pétrologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation du laboratoire, le cas échéant).
- Être présent pendant le laboratoire pour aider les étudiants.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participe au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Avoir suivi un cours d'introduction à la pétrologie ou démontrer des connaissances équivalentes.
- Connaître la pétrologie métamorphique et/ou ignée et être capable de reconnaître les minéraux communs formant les roches dans les échantillons manuels et les coupes minces.
- Il faut être capable de travailler avec un microscope pétrographique.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaitable.
EPSC 225 Propriétés des minéraux
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation en laboratoire, le cas échéant).
- Effectuer la notation et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participe au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Une bonne connaissance des propriétés des principaux minerais et minéraux formant des roches est un atout.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaitable.
EPSC 303 Géologie structurale
Principales responsabilités
- Diriger les démonstrations en laboratoire.
- Être disponible pour des heures de bureau hebdomadaires.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation
- Travailler sous la supervision générale du professeur du cours et aider à la préparation du matériel de cours et des laboratoires.
- Effectuer des tâches connexes selon les besoins.
- Participer à des excursions courtes dans la région de Montréal, si applicable.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription au programme de maîtrise ou de doctorat en Sciences de la Terre et des Planètes.
- Connaissance du sujet et du matériel du cours
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Maîtrise de l'anglais, parlé et écrit; la capacité de lire le français est souhaitable.
EPSC 334 Paléontologie des invertébrés
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l’instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris des laboratoires, s’il y a lieu),
- Corriger des travaux et tenir des registres de notes,
- Aider au tutorat et
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Baccalauréat ès sciences.
- Inscrit(e) au programme de maîtrise ou de doctorat en Sciences de la Terre et des planètes.
- Cours d’hydrogéologie ou de génie hydrogéologique ou connaissances équivalentes.
- Faire preuve d’organisation et d’entregent.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit.
- Une compréhension du français écrit est souhaitable.
EPSC 549 Hydrogéologie
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Avoir suivi un cours d'hydrogéologie ou d'ingénierie des eaux souterraines, ou posséder des connaissances équivalentes.
- Expérience de la recherche en hydrogéologie de préférence.
- Être organisé et accessible.
- Capacité à aider des étudiants ayant des parcours académiques variés.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
ESYS 104 Le système terrestre
Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours tiré de la géologie, de l'atmosphère, des océans, de la géographie et d'autres domaines connexes.
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
- Doit être disponible pour des heures de bureau hebdomadaires.
- Répondre aux questions des étudiants.
- Participer au tutorat.
- Effectuer des tâches connexes.
Qualifications requises
- Diplôme de B.Sc.
- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
- Anglais, parlé et écrit.
- Capacité à lire le français souhaité.
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Principales responsabilités
Sous la supervision générale de l'instructeur du cours :
- Préparer le matériel de cours (y compris la préparation des laboratoires, le cas échéant).
- Évaluer les travaux et tenir à jour les dossiers de notation.
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Qualifications
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- Inscription à un programme d'études supérieures en sciences de la Terre et des planètes (M.Sc. ou Ph.D.).
- Connaissance du sujet et du matériel du cours.
- Doit être organisé et accessible.
- Capacité de travailler efficacement avec des personnes diverses.
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- Capacité à lire le français souhaité.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec sur le campus où le poste est basé/localisé.
L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
politiques et procédures relatives aux aménagements
. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.