Pourquoi choisir le CSCFN ?

• Un esprit de famille : Au CSCFN, vous êtes plus qu’un.e employé.e mais bien un membre à part entière avec vos idées, vos différences, votre bagage et votre personnalité.
• Le sentiment d’aider son prochain : Nous aidons les enfants à devenir des adultes et avons un impact important sur nos communautés. Ici, nous transformons et formons le monde de demain.
• Notre équipe, notre identité ! Le NOUS surpasse le JE. La collaboration, l’entraide et le respect sont au centre de notre identité.
• Avec cœur, passion et fierté : Pour nous, fournir une éducation de qualité en français et prônant les valeurs catholiques, c’est une question de fierté, de passion et de cœur.
• Vos compétences, notre succès : Ici, vos compétences sont valorisées, appréciées et utilisées. Elles sont à la base de notre succès. Et vous avez l’espace pour les démontrer !
• Développeur de talents : Formation, accompagnement et perfectionnement professionnel : des priorités pour nous, pour vous !

Sommaire du poste

ÉÉC Saints-Anges (1,0 EPT) - (assignation provisoire : Les postes de TES sont de natures systémiques et l'école assignée peut être modifiée en cours d'année afin de répondre aux besoins des élèves).

Poste disponible immédiatement pour une période indéterminée;

Sous la supervision de la direction d'école, en collaboration avec la conseillère pédagogique en comportement et autorégulation, la ou le technicien(ne) est un(e) spécialiste qui travaille auprès des élèves qui font face à des difficultés d'ordre social, d'ordre émotif ou de comportement, identifiés sous diverses anomalies. Il ou elle est formé(e) pour intervenir en relation d'aide. La personne choisie doit maîtriser un ensemble d'aptitudes qui lui permet de jouer des rôles variés, notamment la capacité de cueillir, d'analyser et d'utiliser de l'information afin de favoriser une démarche d'adaptation. Le ou la technicien(ne) est donc appelé(e) à intervenir sur le plan de la rééducation ou de l'intégration sociale et à contribuer à l'épanouissement des élèves. Le travail s'effectue souvent en collaboration avec des professionnels de différents milieux en plus du personnel scolaire.

Qualifications et compétences requises

• Diplôme d'études postsecondaires de trois (3) ans en techniques d'éducation spécialisée ou équivalent;
• Assurer les observations et la cueillette des données liées aux attitudes et aux comportements en utilisant des outils éprouvés;
• Participer à l'évaluation des besoins;
• Mettre en place un plan d'intervention auprès des élèves en difficulté d'adaptation;
• Faire des évaluation périodiques permettant d'assurer les suivis et les appuis nécessaires;
• Faciliter l'intégration sociale de l'élève;
• Appliquer et adapter, au besoin, des techniques et des méthodes rééducatives;
• Rédiger des rapports et des notes de progrès;
• Participer aux discussion de cas, à la tenue des dossiers;
• Collaborer à l'évaluation des résultats obtenus et à la recommandation des correctifs à apporter;
• Organiser et structurer des activités individuelles ou de groupe afin de développer les compétences personnelles et sociales de la personne;
• Accompagner des enfants, des adolescents et parfois des familles sur le plan affectif;
• Contribuer à la mise en oeuvre des stratégies propres aux diverses strates de la pyramides des interventions du Conseil;
• Sous le leadership de la leader en santé mentale, assurer la livraison de programmes de prévention et de sensibilisation en santé mentale et habiletés sociales;
• Collaboration et communication efficace;
• Sens de l'observation et d'analyse;
• Connaissance appronfondies de stratégies individualisées et de groupe dans le domaine de l'intervention et de la prévention en santé mentale;
• Bon sens de l'organisation, d'autonomie et d'initiative;
• Maîtrise de la communication orale et écrite en langue française;
• Permis de conduire et votre propre moyen de transport pour les déplacement entre les écoles du Conseil.

Pourquoi choisir notre belle région ?

• La qualité de vie
• Une communauté chaleureuse et accueillante
• Une scène culturelle dynamique
• Les multiples possibilités d'activités de plein air

En vertu du Règlement 521/01 en application de la Loi sur l'éducation et de la politique du Conseil, toute personne embauchée par le Conseil doit fournir, au préalable, un relevé d'antécédents criminels dans le secteur vulnérable (moins de 6 mois) avant d'entrer en fonction.

Nous vous remercions de votre candidature toutefois, nous ne communiquerons qu'avec les candidat(e)s convoqué(e)s en entrevue.

Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord est fier de promouvoir la diversité et l'inclusion en milieu de travail. Veuillez noter que des mesures d'accommodation peuvent être offertes sur demande durant le processus de sélection et d'embauche.