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Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean logo

Direction et direction adjointe d'école ou de centre (banque de relève)

Alma, Quebec
JobCard.seniorityLevels.mid_level
JobCard.employmentTypes.full_time

About the role

À propos du Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean : Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean, dont le centre administratif est situé à Alma, déploie ses services éducatifs dans 13 des 14 municipalités du territoire de la MRC Lac-Saint-Jean-Est. Ces services sont centrés vers un objectif global priorisant le dépassement personnel de chaque élève. Imprégné d’une culture de réussite basée sur la collaboration, le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean est fier d’être une organisation apprenante, innovante, dynamique et bien ancrée dans sa communauté. La constitution de cette banque de relève de directions s’amorce dans un contexte où de nombreux gestionnaires prendront leur retraite dans les prochaines années et a pour but d’identifier les individus qui pourraient être appelés à remplir des fonctions de direction d’établissement au sein de l’organisation.

Venez relever des défis qui permettront de vous surpasser : Poste de direction adjointe : L’emploi de direction adjointe d’école ou de centre consiste à assister et à conseiller la direction d’école ou de centre, selon le mandat défini par cette dernière, dans la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école ou du centre en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux politiques du Centre de services scolaire.

Poste de direction : L’emploi de direction d’école ou de centre comporte la responsabilité de la gestion pédagogique et administrative, de la qualité des services éducatifs, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école ou du centre en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux politiques du Centre de services scolaire.

Ces emplois comportent principalement l’exercice de responsabilités de direction en matière de gestion pédagogique et éducative, de gestion des ressources humaines, financières, matérielles, informationnelles, de gestion de services de garde (s’il y a lieu) et de gestion des services en lien avec la communauté.

Ce qui fait de vous la personne idéale pour ce poste :

  • Vision stratégique
  • Leadership fort et mobilisateur
  • Sens éthique irréprochable
  • Partenariat/travail d’équipe
  • Courage managérial
  • Capacité à communiquer efficacement
  • Sens de la planification et de l’organisation
  • Sens politique
  • Rigueur et efficacité
  • Capacité d’adaptation

Qualifications Minimales Requises

  • Baccalauréat en sciences de l’éducation ou l’équivalent ;
  • Avoir acquis un minimum de six crédits d’un programme d’études de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre ou s’engager à compléter ces crédits dans un court délai et le solde, au cours des cinq années qui suivent cette affectation ;
  • Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre ;
  • Poste de direction adjointe : 5 années d’expérience dans un emploi d’enseignant ou de professionnel non enseignant ;
  • Poste de direction : 8 années d’expérience dans un emploi de hors-cadre ou de cadre ;
  • Toutes autres conditions déterminées par le Règlement des conditions de travail du personnel cadre des centres de services scolaires.

Traitement et conditions de travail Selon le Règlement des conditions de travail du personnel cadre des centres de services scolaires.

Pour poser votre candidature Les personnes intéressées à soumettre leur candidature doivent postuler au plus tard le vendredi 20 février à 12h. Pour tout renseignement supplémentaire, vous pouvez communiquer au Service des ressources humaines au (418) 669-6000, poste 5500.

Une rencontre d’information à l’intention des candidat-e-s intéressé-e-s aura lieu le mercredi 11 février au local 216 du centre administratif à 16h15. Les personnes intéressées doivent confirmer leur présence au préalable au (418) 669- 6000, poste 5100 ou par courriel à l’adresse suivante : direction@cslsj.qc.ca.

  • La candidature des femmes, des minorités ethniques et visibles, des autochtones et des personnes handicapées est encouragée dans le cadre du programme

d’accès à l’égalité en emploi. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.

About Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean

Government Administration
5001-10,000

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean déploie ses services éducatifs dans 13 des 14 municipalités du territoire de la MRC Lac-Saint-Jean-Est. Ces services sont centrés vers un objectif global priorisant le dépassement personnel de chaque élève.

Ils sont répartis dans : 20 écoles primaires; 4 écoles secondaires; 1 centre de formation professionnelle (4 points de service); 1 centre de formation générale des adultes (3 points de service); 1 service aux entreprises.

Plus de 9000 élèves jeunes et adultes fréquentent ses établissements ou ont recours à la formation en ligne chaque année.

Imprégné d’une culture de réussite basée sur la collaboration, le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean est fier d’être une organisation apprenante, innovante, dynamique et bien ancrée dans sa communauté. Son personnel compétent et engagé, de concert avec les parents et les partenaires, met tout en œuvre pour favoriser la réussite de tous ses élèves. Dans le respect de leurs forces et de leurs capacités, le CSS les amène à se développer, à persévérer, à se dépasser pour relever les défis d’aujourd’hui et de demain.

La mission -Organiser et offrir des services éducatifs de qualité auprès des élèves, jeunes et adultes, en vue d’atteindre un plus haut niveau de scolarisation et de qualification de notre population; -Promouvoir et valoriser l’excellence de l’éducation publique; -Contribuer au développement social, culturel et économique de notre région.

Ensemble, nous assurons une formation de qualité pour répondre aux besoins de la population scolaire, en tenant compte des familles, de la communauté, des entreprises, du milieu socioéconomique et de la réalité régionale.

Ensemble, nous offrons des expériences d’apprentissage signifiantes afin que tous nos élèves réussissent leur parcours scolaire ou leur projet professionnel.

Ensemble, nous contribuons à forger l’identité du citoyen de demain en accordant une importance primordiale aux compétences du 21e siècle.