Motif de l'offre d'emploi:

Nouveau poste

Type d’emploi :

Employé

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

11

Famille d’emplois :

Soutien en laboratoire

Nombre de postes à pourvoir :

1

Faculté/Service - Département :

Direction, École des sciences de l'activité physique

Campus :

Ottawa, ON

Affiliation syndicale :

PSUO

Date d’affichage (AAAA/MM/JJ):

2026/04/16

Les candidatures doivent être reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ):

2026/04/27

Heures par semaine :

35

Classe salariale :

SSUO Grade 11

Échelle salariale :

$90 987,00 - $114 932,00Laisse ta marque à la Faculté des sciences de la santé !

La santé nous touche tous à cœur et on s'engage à devenir un leader reconnu nationalement et internationalement dans le développement d'approches novatrices liées à la vie active, la promotion de la santé, et des services de qualité.

Notre succès repose sur nos étudiants et notre personnel. Joignez-vous à nous et chaque jour, vous aurez l'occasion d'avoir un impact significatif alors que nous grandissons ensemble et rendons une incroyable faculté encore meilleure.

Raison d’être du poste:
Sous l'autorité de la directrice aux études de premier cycle, le titulaire est chargé de coordonner tous les laboratoires de physiologie de l'exercice du premier cycle, de superviser les essais et l'adaptation des expériences aux exigences du programme d'études de l'École. Veiller à ce que les démonstrations et les travaux dirigés soient à jour et solides sur les plans scientifique et pédagogique. Former les assistants d'enseignement, les facilitateurs de laboratoire et les étudiants quant aux pratiques sécuritaires propres au milieu des laboratoires.

S'assurer que les facilitateurs et facilitatrices de laboratoires respectent les lois en matière de santé et de sécurité au travail et celles régissant le SIMDUT.

Superviser et coordonner la planification et la mise en œuvre d'activités spécialisées, notamment les visites universitaires et la journée portes ouvertes. Travailler en étroite collaboration avec le corps professoral, les étudiants et les partenaires externes afin de soutenir les initiatives et les objectifs pédagogiques. Gèrer les ressources des laboratoires, superviser le personnel et mettre en œuvre les meilleures pratiques pour créer un environnement d'apprentissage productif.

Dans ce rôle, vous aurez, entre autres, les responsabilités suivantes :

• Activités d'enseignement en laboratoire: Enseigner la partie théorique d'un cours (3 crédits - 12 semaines de théorie: 3 h de cours magistraux, 2,5 h de préparation, 3 h de correction). Former et enseigner aux techniciens principaux de laboratoire, les assistants à l'enseignement et les étudiants de divers laboratoires (notions fondamentales de la physiologie de l'exercice, tests et prescriptions d'exercices, et exécution des exercices) afin de les aider à acquérir les connaissances techniques nécessaires dans la discipline. Répondre aux questions et préoccupations des étudiants et professeurs.
• Gestion des laboratoires et des opérations: Planifier et coordonner le fonctionnement quotidien de tous les laboratoires de cours, en anglais et en français. Cela comprend l'encadrement, la formation et la supervision des assistants d'enseignement et des techniciens principaux de laboratoire dans la planification des démonstrations tout au long de l'année universitaire, ainsi que la mise en place de cours de rattrapage pour les assistants d'enseignement et les professeurs lorsque cela s'avère nécessaire. Coordonner l'utilisation des laboratoires pour d'autres activités telles que les visites universitaires et la journée portes ouvertes.
• Préparation du matériel pédagogique: En consultation avec les professeurs, élaborer des expériences illustrant des concepts clés et veiller à la cohérence entre les cours et laboratoires. Assurer la création, le maintien, la mise à jour et la révision des manuels de laboratoire, en veillant à la cohérence de la mise en page ainsi qu'à l'exactitude et à la pertinence de la terminologie technique, conformément aux exigences du programme d'études ou aux modifications apportées à celui-ci. Préparer et corriger les examens théoriques et pratiques liés au volet du laboratoire.
• Entretien de l'équipement de laboratoire: Responsable des opérations, de l'entretien, de la calibration et du dépannage de l'équipement de laboratoire. Effectuer des réparations mineures de l'équipement, et former les techniciens principaux et les assistants à l'enseignement à utiliser l'équipement correctement et de façon sécuritaire. Veiller à la disponibilité et à la bonne installation de l'équipement, et tenir à jour l'inventaire de l'équipement et des fournitures nécessaires à chaque laboratoire. Assurer le suivi du cycle de prêt, d'utilisation, d'entretien et de calibration de l'équipement.
• Essais: Superviser les essais de nouvelles activités d'apprentissages et expériences afin de s'assurer qu'elles fonctionnent, et qu'elles répondent aux objectifs pédagogiques ciblés, sont réalisables avec les installations et équipements existants et qu'elles peuvent être reproduites par les étudiants selon leur niveau de connaissance. Corriger les activités d'apprentissages et expériences existantes qui ne fonctionnent pas correctement.
• Protocoles de santé et de sécurité: Assurer la formation et la certification des techniciens principaux en secourisme et en réanimation cardio-pulmonaire. Veiller au respect, par tous les utilisateurs (techniciens principaux, assistants à l'enseignement, et étudiants) des normes de santé, sécurité et sûreté lors des tests d'exercice et la prescription d'exercise.
• Approvisionnement et planification budgétaire: Participer à la planification budgétaire des fournitures et de l'équipement de laboratoire nécessaires aux laboratoires d'enseignement. Préparer toutes les demandes d'achats conformément au budget approuvé, établir les notes de frais et collaborer avec l'agent financer responsable d'effectuer la réconciliation de toutes les transactions. Recommander l'achat de nouveaux équipements au Comité de laboratoire, aux directeurs de l'école et au service informatique et de soutien technique.
• Gestion des logiciels: Créer, gérer et mettre à jour les cours de laboratoire dans Brightspace afin de permettre aux étudiants et aux professeurs d'accéder aux informations électroniques (ex. protocoles de laboratoire, horaires de laboratoire). Gérer et former les utilisateurs sur l'utilisation de logiciels spécialisés en physiologie de l'exercice requis pour le fonctionnement des équipements d'analyse, tels que le logiciel Moxus, le logiciel Monark Ergocycle Wingate, et le logiciel Quinton ECG, ainsi que les logiciels requis pour la spirométrie et l'analyse de la composition corporelle.
• Activités promotionnelles: Collaborer avec le Bureau des études pour coordonner et animer des présentations dans le cadre des activités promotionnelles (ex. visites guidées, journées portes ouvertes et journée de l'Université d'Ottawa, etc.) Expliquer les activités ou concepts scientifiques avec des termes non-techniques pour le grand public.
• Réunions et représentation: Participer à des réunions avec le Spécialiste principal, le personnel de soutien en laboratoire, l'équipe en biomécanique et le corps professoral enseignant des cours qui comporte des volets pratiques en laboratoire afin d'assurer une coordination efficace des activités de laboratoire et résoudre tout problème potentiel.

Ce que vous apportez :

• Connaissances en sciences de l'activité physique acquises dans le cadre d'un diplôme universitaire de deuxième ou troisième cycle (au minimum une maîtrise).
• Minimum de trois ans d'expérience dans un poste similaire en milieu de laboratoire.
• Certification de physiologiste de l'exercice de la société canadienne de physiologie de l'exercice (SCPE) et doit maintenir la certification de la Société canadienne de physiologie de l'exercice conformément aux politiques de l’organisme pendant toute la période d’occupation du poste.
• Connaissance et expérience approfondies des protocoles et procédures de laboratoire en matière de la physiologie de l'exercice, l'évaluation de la condition physique, l'évaluation et la prescription.
• Capacité à communiquer des concepts et des procédures difficiles de manière claire et concise.
• Connaissance approfondie des logiciels d'application tels que les applications de sites Web, les logiciels de collecte de données, les bases de données, les feuilles de calcul, le traitement de texte, etc.
• Bonnes compétences interpersonnelles.
• Étant donné que le titulaire doit veiller à ce que les expériences proposées fonctionnent dans le cadre d'un laboratoire d'enseignement, capacité d'intégrer l'équipement et les installations existantes, l'enseignement et des méthodologies scientifiques solides dans une expérience d'apprentissage pour les étudiants qui soit conforme et complémentaire au contenu théorique des cours.
• Capacité d'analyser les expériences qui ne fonctionnent pas, d'identifier les problèmes et de les résoudre, tout en maintenant la validité du travail expérimental d'un point de vue pédagogique et scientifique.
• Bilingue: Connaissance du français et de l'anglais (oral, écrit et lecture).

Compétences clés à l’Université d’Ottawa :
Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.
Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.
Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.
Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à gestiontalentsrh@uottawa.ca. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

**Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :**Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.