Conseillère ou conseiller en ressources humaines
Top Benefits
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
L’Avancement universitaire (AU) fait la promotion de McGill auprès de la communauté internationale et du public, mobilise les diplômés, les bénévoles et les amis de l’Université, et s’appuie sur les réussites de l’Université McGill en matière de collecte de fonds à l’appui des priorités de l’Université.
En vous joignant à l’AU, vous pouvez faire partie d’une équipe de professionnels dynamique, stimulante qui a une influence extraordinaire sur le monde en faisant progresser les ambitions de philanthropie et d’engagement de l’Université McGill.
Pour en savoir davantage à propos de l’AU, veuillez nous visiter à l’adresse
https://www.mcgill.ca/advancement/fr/carrieres
.
Sommaire
La personne retenue devra offrir des conseils et un soutien stratégiques en matière de ressources humaines (RH) pour l’élaboration et la prestation de l’ensemble des fonctions des RH au sein de l’Avancement universitaire. Relevant de la directrice du développement des talents et de la culture au sein de l’Avancement universitaire, la conseillère ou le conseiller en RH collabore étroitement avec la clientèle interne pour offrir un soutien de grande qualité dans tous les secteurs fonctionnels des RH, notamment l’acquisition de talents, les relations de travail et les relations avec les employés, la gestion du rendement et la rémunération. La conseillère ou le conseiller contribue également à la conception, à la mise en œuvre et à l’animation du programme de formation et des programmes de perfectionnement professionnel de l’Avancement universitaire.
Principales responsabilités
Tâches de généraliste :
- Agir en tant que partenaire d’affaires des RH auprès de la direction et du personnel d’Avancement universitaire, en acquérant une solide compréhension des stratégies opérationnelles, des objectifs et des besoins opérationnels.
- Établir et entretenir des relations proactives de confiance avec la clientèle interne, en offrant des conseils à valeur ajoutée et de l’encadrement sur un large éventail de questions liées aux RH.
- Diriger les processus de recrutement de bout en bout, notamment les stratégies d’établissement d’un réservoir de main-d’œuvre, les outils de sélection et l’évaluation des candidatures.
- Appliquer les principes et les techniques de rémunération pour formuler des recommandations équitables et éclairées.
- Appuyer les initiatives annuelles et ponctuelles en matière de gestion du rendement; offrir des conseils aux gestionnaires sur la façon de répondre aux préoccupations liées au rendement.
- Gérer les dossiers de relations de travail en interprétant les conventions collectives, en offrant des conseils sur les questions touchant la gestion du personnel, en préparant la documentation relative aux griefs et aux mesures disciplinaires, ainsi qu’en veillant à ce que les pratiques en matière de relations de travail soient uniformes et conformes.
- Tirer parti des données et des mesures des RH pour évaluer les tendances, éclairer la prise de décisions et soutenir l’amélioration continue.
- Assurer l’application uniforme des politiques, procédures et initiatives des RH; contribuer à l’amélioration continue des processus.
- Démontrer et soutenir les valeurs et la culture de l’Avancement universitaire.
Apprentissage et perfectionnement :
- Concevoir des programmes d’études multimodaux (en personne, virtuels et asynchrones) pour les programmes éducatifs qui appuient les objectifs philanthropiques et opérationnels de l’Avancement universitaire.
- Cerner les méthodes de prestation optimales, les objectifs d’apprentissage et les structures du contenu; concevoir des cours et des programmes complets, qui peuvent être offerts sur plusieurs jours et sur plusieurs semaines, comprenant le contenu, les activités, l’infrastructure myCourses, les plans de cours et les guides d’animation.
- Offrir de la formation intermédiaire et avancée sous forme de cours individuels, en groupe et asynchrones.
- Effectuer des analyses des besoins et collaborer avec les parties prenantes à l’échelle de l’Avancement universitaire pour s’assurer que les programmes correspondent aux objectifs de la clientèle et aux priorités organisationnelles.
- Recueillir et analyser des données sur la formation afin d’évaluer l’efficacité du programme, de peaufiner les méthodes de prestation et d’améliorer l’expérience d’apprentissage.
- Faciliter (principalement) la formation intermédiaire et avancée sous forme de cours individuels, en groupe et asynchrones (en ligne) pour tous les membres du personnel de McGill qui participent aux processus de l’Avancement universitaire. Assurer la prestation efficace de tutoriels personnalisés et d’instructions ciblées, au besoin.
- Contribuer à la conception, à la mise en œuvre et au maintien continus des programmes d’intégration et des départs, en veillant à une participation et à une adoption interfonctionnelles.
- Surveiller les approbations de perfectionnement professionnel et les budgets connexes; gérer les tâches liées à l’administration de la formation et appuyer les projets spéciaux selon les besoins.
Autres compétences et aptitudes :
- Baccalauréat dans une discipline connexe; un certificat ou diplôme en RH est un atout.
- Une certification de l’Ordre des conseillers en ressources humaines agréés est fortement souhaitable.
- Cinq (préférablement sept) ans d’expérience à titre de généraliste en RH, de la prestation de services consultatifs à l’appui du cycle complet des RH (notamment dans les domaines de l’acquisition de talents, des relations de travail et avec les employés, de la gestion du rendement et de la rémunération).
- Expertise éprouvée en conception pédagogique, en principes d’apprentissage des adultes et en élaboration de programmes d’études multimodaux. Expérience manifeste de la prestation de séances et de cours de formation en groupe.
- Expérience manifeste de l’analyse des besoins, de la conception de programmes, ainsi que de la gestion de budgets et de processus administratifs.
- Ferme engagement à l’égard du perfectionnement professionnel continu et du respect des pratiques exemplaires en matière de RH.
- Orientation de qualité supérieure en matière de service à la clientèle et capacité d’agir en tant que conseillère ou conseiller de confiance, ainsi que d’établir des partenariats solides.
- Forte capacité d’influence et succès avéré dans un environnement matriciel.
- À l’aise de travailler dans un environnement hautement agile, et capacité à garder son sang-froid sous la pression et à respecter des échéances clés.
- Compétences en résolution créative de problèmes et à l’aise de travailler avec les données et les mesures des RH.
- Maîtrise de l’anglais et du français, tant à l’oral qu’à l’écrit, et aptitude avancée en rédaction et en présentation.
En tant qu'un des meilleurs employeurs de Montréal, voici ce que nous offrons :
- Avantages sociaux concurrentiels (santé, dentaire, assurance-vie) (si éligible)
- Régime de retraite à cotisations définies (avec contribution de l'employeur jusqu’à 10%) (si éligible)
- Régime enregistré d'épargne-retraite (RÉER) et Compte d’épargne l’abri de l’impôt (CÉLI)
- Politique de vacances compétitive
- Deux (2) journées personnelles
Deux (2) congés flottants - Neuf (9) « vendredis d'été » – congés payés entre la fête de la St-Jean Baptiste et la fête du Travail
- Congés payés pendant la période des vacances de décembre
- Crédit pour frais de scolarité pour le personnel régulier et leurs personnes à charge.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec sur le campus où le poste est basé/situé.
Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau #4 sur une échelle de 0-4. Pour une définition de nos niveaux de compétence linguistique écrite et parlé, veuillez cliquer
ici
.
Formation et expérience minimales requises :
Baccalauréat 3 Ans Expérience pertinente /
Salaire annuel :
(MPEX – Classe 05) $71,890.00 - $89,860.00 - $107,830.00
Profil d'emploi:
MPEX-HRM2D - Généraliste en ressources humaines – Professionnel 2
Heures par semaine :
33.75 (Temps plein)
Superviseur :
Directeur(trice) avancement, talents, et culture
Date de fin de l’emploi (le cas échéant) :
Date limite pour postuler :
2026-02-16
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
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L’Avancement universitaire (AU) fait la promotion de McGill auprès de la communauté internationale et du public, mobilise les diplômés, les bénévoles et les amis de l’Université, et s’appuie sur les réussites de l’Université McGill en matière de collecte de fonds à l’appui des priorités de l’Université.
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La personne retenue devra offrir des conseils et un soutien stratégiques en matière de ressources humaines (RH) pour l’élaboration et la prestation de l’ensemble des fonctions des RH au sein de l’Avancement universitaire. Relevant de la directrice du développement des talents et de la culture au sein de l’Avancement universitaire, la conseillère ou le conseiller en RH collabore étroitement avec la clientèle interne pour offrir un soutien de grande qualité dans tous les secteurs fonctionnels des RH, notamment l’acquisition de talents, les relations de travail et les relations avec les employés, la gestion du rendement et la rémunération. La conseillère ou le conseiller contribue également à la conception, à la mise en œuvre et à l’animation du programme de formation et des programmes de perfectionnement professionnel de l’Avancement universitaire.
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Tâches de généraliste :
- Agir en tant que partenaire d’affaires des RH auprès de la direction et du personnel d’Avancement universitaire, en acquérant une solide compréhension des stratégies opérationnelles, des objectifs et des besoins opérationnels.
- Établir et entretenir des relations proactives de confiance avec la clientèle interne, en offrant des conseils à valeur ajoutée et de l’encadrement sur un large éventail de questions liées aux RH.
- Diriger les processus de recrutement de bout en bout, notamment les stratégies d’établissement d’un réservoir de main-d’œuvre, les outils de sélection et l’évaluation des candidatures.
- Appliquer les principes et les techniques de rémunération pour formuler des recommandations équitables et éclairées.
- Appuyer les initiatives annuelles et ponctuelles en matière de gestion du rendement; offrir des conseils aux gestionnaires sur la façon de répondre aux préoccupations liées au rendement.
- Gérer les dossiers de relations de travail en interprétant les conventions collectives, en offrant des conseils sur les questions touchant la gestion du personnel, en préparant la documentation relative aux griefs et aux mesures disciplinaires, ainsi qu’en veillant à ce que les pratiques en matière de relations de travail soient uniformes et conformes.
- Tirer parti des données et des mesures des RH pour évaluer les tendances, éclairer la prise de décisions et soutenir l’amélioration continue.
- Assurer l’application uniforme des politiques, procédures et initiatives des RH; contribuer à l’amélioration continue des processus.
- Démontrer et soutenir les valeurs et la culture de l’Avancement universitaire.
Apprentissage et perfectionnement :
- Concevoir des programmes d’études multimodaux (en personne, virtuels et asynchrones) pour les programmes éducatifs qui appuient les objectifs philanthropiques et opérationnels de l’Avancement universitaire.
- Cerner les méthodes de prestation optimales, les objectifs d’apprentissage et les structures du contenu; concevoir des cours et des programmes complets, qui peuvent être offerts sur plusieurs jours et sur plusieurs semaines, comprenant le contenu, les activités, l’infrastructure myCourses, les plans de cours et les guides d’animation.
- Offrir de la formation intermédiaire et avancée sous forme de cours individuels, en groupe et asynchrones.
- Effectuer des analyses des besoins et collaborer avec les parties prenantes à l’échelle de l’Avancement universitaire pour s’assurer que les programmes correspondent aux objectifs de la clientèle et aux priorités organisationnelles.
- Recueillir et analyser des données sur la formation afin d’évaluer l’efficacité du programme, de peaufiner les méthodes de prestation et d’améliorer l’expérience d’apprentissage.
- Faciliter (principalement) la formation intermédiaire et avancée sous forme de cours individuels, en groupe et asynchrones (en ligne) pour tous les membres du personnel de McGill qui participent aux processus de l’Avancement universitaire. Assurer la prestation efficace de tutoriels personnalisés et d’instructions ciblées, au besoin.
- Contribuer à la conception, à la mise en œuvre et au maintien continus des programmes d’intégration et des départs, en veillant à une participation et à une adoption interfonctionnelles.
- Surveiller les approbations de perfectionnement professionnel et les budgets connexes; gérer les tâches liées à l’administration de la formation et appuyer les projets spéciaux selon les besoins.
Autres compétences et aptitudes :
- Baccalauréat dans une discipline connexe; un certificat ou diplôme en RH est un atout.
- Une certification de l’Ordre des conseillers en ressources humaines agréés est fortement souhaitable.
- Cinq (préférablement sept) ans d’expérience à titre de généraliste en RH, de la prestation de services consultatifs à l’appui du cycle complet des RH (notamment dans les domaines de l’acquisition de talents, des relations de travail et avec les employés, de la gestion du rendement et de la rémunération).
- Expertise éprouvée en conception pédagogique, en principes d’apprentissage des adultes et en élaboration de programmes d’études multimodaux. Expérience manifeste de la prestation de séances et de cours de formation en groupe.
- Expérience manifeste de l’analyse des besoins, de la conception de programmes, ainsi que de la gestion de budgets et de processus administratifs.
- Ferme engagement à l’égard du perfectionnement professionnel continu et du respect des pratiques exemplaires en matière de RH.
- Orientation de qualité supérieure en matière de service à la clientèle et capacité d’agir en tant que conseillère ou conseiller de confiance, ainsi que d’établir des partenariats solides.
- Forte capacité d’influence et succès avéré dans un environnement matriciel.
- À l’aise de travailler dans un environnement hautement agile, et capacité à garder son sang-froid sous la pression et à respecter des échéances clés.
- Compétences en résolution créative de problèmes et à l’aise de travailler avec les données et les mesures des RH.
- Maîtrise de l’anglais et du français, tant à l’oral qu’à l’écrit, et aptitude avancée en rédaction et en présentation.
En tant qu'un des meilleurs employeurs de Montréal, voici ce que nous offrons :
- Avantages sociaux concurrentiels (santé, dentaire, assurance-vie) (si éligible)
- Régime de retraite à cotisations définies (avec contribution de l'employeur jusqu’à 10%) (si éligible)
- Régime enregistré d'épargne-retraite (RÉER) et Compte d’épargne l’abri de l’impôt (CÉLI)
- Politique de vacances compétitive
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Deux (2) congés flottants - Neuf (9) « vendredis d'été » – congés payés entre la fête de la St-Jean Baptiste et la fête du Travail
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Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler dans la province de Québec sur le campus où le poste est basé/situé.
Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau #4 sur une échelle de 0-4. Pour une définition de nos niveaux de compétence linguistique écrite et parlé, veuillez cliquer
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Profil d'emploi:
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Superviseur :
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L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
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McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
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