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Gestionnaire, programmes d’arts inuits

Iqaluit, Nunavut
Mid Level
full_time

About the role

Merci d’avoir communiqué avec le gouvernement du Nunavut. Veuillez n’envoyer aucun renseignement de nature délicate ou personnelle. Sont notamment considérés comme des renseignements de nature délicate ou personnelle les numéros d’assurance sociale, les dates de naissance, les renseignements concernant d’autres personnes ou portant sur la santé, mais cette liste n’est pas exhaustive. Veuillez envoyer seulement une brève description de la raison pour laquelle vous nous contactez, ainsi que le moyen par lequel nous pouvons entrer en communication avec vous. Nous veillerons à transmettre votre communication à la bonne personne, et celle-ci vous contactera pour vous répondre ou obtenir d’autres renseignements, le cas échéant. Il s’agit d’un poste de nature très délicate. Aussi une vérification satisfaisante du casier judiciaire et de l’habilitation à travailler auprès de personnes vulnérables est‑elle requise.

Cette occasion d’emploi s’adresse uniquement aux personnes résidant à Iqaluit. Sous la responsabilité du président ou de la présidente des programmes de langues et de culture inuites, le ou la gestionnaire des programmes d'arts inuits veille au respect de l'engagement du Collège à promouvoir les méthodes traditionnelles inuites dans les domaines des arts, ainsi que de la production et la conception de vêtements en fourrure, tout en favorisant la préservation de la culture et en encourageant le développement économique basé sur les arts inuits. La personne titulaire de ce poste est responsable de l'élaboration et de la mise en œuvre des programmes de joaillerie et d'orfèvrerie ainsi que de production et de conception de fourrures au Collège de l'Arctique du Nunavut. Le ou la gestionnaire supervise tous les aspects académiques et administratifs de ces programmes, y compris la budgétisation, la planification des programmes, la supervision du personnel, le soutien au corps enseignant, le recrutement des étudiants et étudiantes et le suivi de leurs progrès. La personne titulaire du poste veille également au bon fonctionnement des studios d'arts plastiques, des équipements et des outils utilisés pour l'enseignement.

Le ou la gestionnaire assure le leadeurship auprès du corps enseignant et du personnel, soutient les apprenants et apprenantes, répond aux demandes de renseignements sur les programmes et prépare des recommandations pour l'amélioration des programmes. La personne titulaire du poste est chargée d'élaborer des plans de mise en œuvre des programmes, de rédiger des propositions, d'évaluer l'efficacité des cours, de coordonner les installations et de promouvoir le programme. Elle se tient au courant des pratiques de l'industrie artistique inuite afin de s'assurer que les programmes restent pertinents et adaptés aux besoins culturels et sectoriels.

Le candidat idéal ou la candidate idéale sera titulaire d'un baccalauréat en éducation ou d'un diplôme lié aux beaux-arts, au design ou à la production de fourrures, et aura trois ans d'expérience dans l'enseignement des beaux-arts ou dans l'industrie des arts et un an d'expérience en supervision.

Une maitrise est un atout. Une expérience de l'enseignement dans un contexte nordique est préférable. Une connaissance de l'élaboration de programmes d'enseignement, de la gestion des ressources humaines, des arts traditionnels et contemporains inuits, ainsi que de la culture et des communautés du Nunavut est requise.

Les langues officielles du Nunavut sont l’inuktitut, l’inuinnaqtun, l’anglais et le français. La maitrise de plus d’une de ces langues constitue un atout. La connaissance de la langue, des communautés, de la culture et du territoire inuits ainsi que du qaujimajatuqangit inuit constitue également un atout.

Une combinaison jugée acceptable d’études et d’expérience pourrait être prise en compte pour ce poste.

  • Le gouvernement du Nunavut s’engage à ce que sa main-d’œuvre reflète la population nunavoise afin de bien comprendre et satisfaire les besoins des Nunavummiuts. La priorité sera accordée aux personnes inuites du Nunavut. Les candidats et candidates qui désirent profiter de la politique de priorité d’embauche du Nunavut doivent explicitement indiquer leur admissibilité à celle-ci.
  • L’embauche à certains postes nécessite une vérification du casier judiciaire satisfaisante. Le fait de posséder un casier judiciaire n’exclut pas nécessairement la prise en compte d’une candidature.
  • Les dossiers de candidature peuvent être envoyés dans l’une ou l’autre des langues officielles du Nunavut.
  • Une liste d’admissibilité pourrait être créée afin de pourvoir de futurs postes vacants.
  • Il est possible d’obtenir une description de poste par télécopieur, par courriel ou sur le site web.
  • Seules les personnes invitées à une entrevue seront contactées.

About Government of Nunavut

Government Administration
1001-5000

About Us

The Government of Nunavut serves Nunavummiut (people of Nunavut) across three regions and twenty-five communities. With one of the fastest growing and youngest populations in Canada, Nunavut is a dynamic and vibrant territory, committed to becoming an even better place for future generations.

Come join our team and help us build Nunavut together. We offer competitive pay and employment opportunities in a diverse range of sectors with plenty of room for growth. Enjoy the many benefits of living and working in Nunavut such as dazzling natural landscapes and Arctic wildlife, active community life, and the beauty of Inuit art and culture. If you are motivated and adventurous, challenging and rewarding opportunities await!

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ᑭᒃᑰᖕᒪᖔᑦᑎᓐᓂ

ᓄᓇᕗᑦ ᒐᕙᒪᒃᑯᖏᑦ ᐱᔨᑦᑎᕋᖅᐸᒃᑐᑦ ᓄᓇᕗᒻᒥᐅᓄᑦ ᑕᒪᓐᓇ ᓄᓇᑖᕐᕕᒋᓯᒪᔭᖓᑦ ᐱᖓᓱᓄᑦ ᐊᕕᒃᑐᖅᓯᒪᔪᖅ ᓄᓇᓖᑦ ᑕᒪᒃᑭᖅᖢᒋᑦ 25−ᖑᓪᓗᑎᒃ. ᐱᕈᖅᐸᓪᓕᐊᓂᖅᐹᖑᖃᑕᐅᔪᖅ ᒪᒃᑯᑦᑐᐃᓪᓗ ᐃᓄᒋᐊᖕᓂᖅᐹᖑᓪᓗᑎᒃ ᑲᓇᑕᒥ, ᓄᓇᕗᑦ ᐆᒻᒪᕆᒃᑐᖅ, ᐱᔪᒪᓂᖃᑦᑎᐊᖅᑐᖅ, ᐊᖏᖅᓯᒪᑦᑎᐊᖅᖢᑎᒡᓗ ᐱᐅᓂᖅᓴᒥᒃ ᐃᓂᖃᖅᑎᑦᑎᖁᔨᓪᓗᑎᒃ ᑭᖑᕚᒃᓴᑎᓐᓄᑦ.

ᐊᑏ ᐅᕙᑦᑎᓐᓄᑦ ᐃᓚᒋᔭᐅᓕᖃᑕᐅᓗᑎᑦ ᓄᓇᕗᒻᒥ ᐱᕈᖅᑎᑦᑎᖃᑕᐅᓂᐊᕋᕕᑦ. ᐊᑭᓕᖅᓱᐃᔾᔪᓯᐅᔪᑦ ᐱᖅᑯᓴᐅᑎᔪᓂ ᐊᖑᒻᒪᑎᔪᑦ ᐃᖅᑲᓇᐃᔭᕐᓂᒃᑯᓪᓗ ᐱᕚᓪᓕᕈᑎᒃᓴᖃᐅᖅᖢᓂ ᐱᓕᕆᕝᕕᐅᔪᑦ ᐊᔾᔨᒌᙱᑦᑑᑎᐅᓪᓗᑎᒃ ᓱᓕ ᐱᕕᒃᓴᖃᑦᑎᐊᖅᑑᓪᓗᓂ ᐱᕈᖅᑎᑕᐅᒃᑲᓐᓂᕈᑎᒃᓴᓄᑦ. ᓄᓇᕗᒻᒥᐅᑕᐅᓪᓗᓂ ᐱᕚᓪᓕᕈᑎᒃᓴᖃᐅᖅᑐᖅ ᓄᓇᒋᓪᓗᒍ ᐃᖅᑲᓇᐃᔭᕐᕕᒋᓪᓗᒍᓘᓐᓃᑦ ᓲᕐᓗ ᓄᓇᖓ ᑲᔾᔮᕐᓇᖅᑐᐊᓘᓪᓗᓂ ᐊᒻᒪ ᐆᒪᔪᐃᑦ ᐅᑭᐅᖅᑕᖅᑐᕐᒥᓯᐅᑕᐅᓪᓗᑎᒃ, ᓄᓇᓕᖕᒥᐅᑦ ᐃᓄᖁᑎᖏᑦ ᐆᒻᒪᕆᒃᑑᑎᐅᓪᓗᑎᒃ, ᐃᓄᐃᓪᓗ ᓴᓇᐅᒐᖏᑦ ᐃᓕᖅᑯᓯᑐᖃᕐᒥᒍᓪᓗ ᓱᓇᒃᑯᑖᕆᔭᖏᑦ ᐱᐅᔪᐊᓘᓪᓗᑎᒃ. ᐱᔪᒪᓂᖃᑦᑎᐊᑐᐊᕈᕕᑦ ᐃᓕᖕᓂᒡᓗ ᐱᓯᑎᐅᓇᓱᒋᑐᐊᕈᕕᑦ, ᐊᒃᓱᕈᕐᓂᒃᑯᑦ ᐱᕚᓪᓕᕈᑎᒃᓴᑲᓪᓚᐃᑦ ᑭᓱᐃᒃᑭᐊᖅ ᐃᓕᖕᓂᒃ ᐅᑕᖅᑭᔪᑦ!

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