MandatLe Centre intégré de santé et de services sociaux du Bas-Saint-Laurent est à la recherche de candidates et de candidats pour combler le poste de conseiller cadre ou conseillère cadre -Volet enseignement à la Direction de la qualité, de l’éthique, de la performance, de l’enseignement, de la recherche et de l’innovation (DQEPERI). Notre établissement compte plus de 9600 employés pour un budget de 1,1 G$.

Sous l’autorité de l’adjointe à la direction – Volet enseignement, la personne exerce un leadership dans le développement d’une culture d’enseignement et l’actualisation de l’offre de service, en veillant à l’intégration des volets médicaux et pluridisciplinaires afin de renforcer l’impact global des activités d’enseignement dans l’établissement.

Responsabilités générales

• Lorsque requis, agit à titre de représentant du secteur et de l’établissement auprès des partenaires;

• Connaît et intègre les meilleures pratiques pour exercer son rôle et assure une place prépondérante à l’enseignement dans l’organisation;

• Crée et entretient des contacts auprès de personnes-ressources expérimentées dans le domaine de l’enseignement et s’assure de collaborations significatives avec les partenaires;

• Exerce une vigie, évalue et optimise les différents processus en vigueur dans une perspective d’amélioration continue;

• Soutien l'équipe dans l’identification et la mise en place d’opportunités d’innovations en matière d’enseignement clinique et de soutien pédagogique;

• Contribue à l’organisation et à l’harmonisation des activités d’enseignement sur l’ensemble du territoire;

• Coordonne le développement et les opérations du Centre de formation clinique de Rimouski;

• Soutien la planification des activités spéciales et événements en lien avec l’enseignement sur le territoire;

• Coordonne la gestion du parc d’hébergement des apprenants sur le territoire;

• Contribue à la rédaction de la planification stratégique, du plan de communication et à la détermination des indicateurs de performance du secteur.

Responsabilités spécifiques du volet médical

• Met à jour et assure l’application des processus de collaboration entre les centres hospitaliers, les GMF privés, les GMF-AU et les GMF-U;

• Développe son réseau de contacts dans le milieu universitaire, prend connaissance des procédures et organigrammes afin de soutenir adéquatement l’équipe administrative;

• Révise les documents de référence pour l’équipe administrative du volet médical de l’enseignement, notamment en lien avec l’interprétation de l’entente collective des médecins résidents ainsi que des cadres de gestion du PFMD, du PFPD et d’autres programmes similaires;

• Déploie et soutient l’utilisation des outils de gestion des stages du volet médical de l‘enseignement;

• Coopère avec les partenaires du réseau pour l’identification et le déploiement de nouvelles modalités pour développer les compétences, soutenir et reconnaître les enseignants médicaux;

• Appuie et soutient les coordonnateurs de l’enseignement médical dans le développement de leurs secteurs;

• Appuie et soutient les directeurs de GMF-U dans les projets et activités d’enseignement spécifiques à leur milieu.

Responsabilités spécifiques du volet pluridisciplinaire

• Contribue activement au développement des stages pluridisciplinaires sur l’ensemble du territoire;

• Développe son réseau de contacts dans le milieu universitaire, collégial et professionnel; prend connaissance des procédures et organigrammes afin de soutenir adéquatement l’équipe administrative;

• Collabore étroitement avec le chef de service de l’enseignement pour assurer une intégration cohérente des activités d’enseignement médicales et pluridisciplinaires dans l’établissement.

Exigences

• Baccalauréat dans un domaine de la santé et des services sociaux;
• Doit détenir une maîtrise dans une discipline appropriée. Bien que l’exigence soit la maîtrise, toute combinaison d'expérience ou de formation peut être jugée pertinente;
• Toute combinaison d'expérience ou de formation jugée pertinente peut compenser l'une ou l’autre des exigences.

Rémunération

Selon le règlement en vigueur,
Classe salariale en évaluation.

Port d’attache

À déterminer

Entrée en fonction

À déterminer

Aide-mémoire pour postuler

Territoires desservis par le CISSS du Bas-Saint-Laurent : Rivière-du-Loup (Saint-Cyprien, L’Isle-Verte, Notre-Dame-des-Sept-Douleurs, Saint-Épiphane, Saint-Antonin, Cacouna), Rimouski-Neigette (Saint-Fabien, Saint-Marcellin, Saint-Narcisse), Kamouraska (La Pocatière, Saint-Alexandre-de-Kamouraska, Saint-Pâcome, Saint-Pascal, Rivière-Ouelle), Les Basques (Trois-Pistoles, Saint-Clément, Saint-Jean-de-Dieu), Témiscouata (Cabano, Rivière-Bleue, Squatec, Saint-Louis-du-Ha! Ha!, Lac-des-Aigles, Dégelis, Pohénégamook, Notre-Dame-du-Lac), La Matanie (Matane, Baie-des-Sables, Les Méchins), La Mitis (Mont-Joli, Les Hauteurs), La Matapédia (Amqui, Lac-au-Saumon, Causapscal, Sayabec, Saint-Moïse)