Concours : 2627PR05 - remplacement

Orthophoniste

Service des ressources éducatives

Au cœur de notre organisation, la réussite des élèves guide chacune de nos actions.

Donnez un nouvel élan à votre carrière — quelques minutes suffisent pour soumettre votre candidature.

Lieu : Centre administratif du CSSCV

Horaire : Lundi au vendredi, 8 h à 12 h et 13 h à 16 h

Statut : Remplaçant à temps plein, du 28 août 2026 au 27 août 2027

Salaire : 57 492,00 $ à 105 469,00 $

Supérieur immédiat : Coordonnatrice du Service des ressources éducatives (SRÉ)

La nature du travail d’orthophoniste

Cet emploi comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage et d’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix ainsi que de détermination et de mise en œuvre d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie ou en audiologie, dans le but de développer, de restaurer ou de maintenir les aptitudes de communication de l’élève en interaction avec son environnement et faciliter son cheminement scolaire.

Attributions caractéristiques

Évaluer les besoins des élèves en matière d’audition, de langage, de parole ou de voix. Élaborer et mettre en œuvre des plans de traitement et d’intervention adaptés. Contribuer à la prévention, au dépistage et à l’identification des difficultés de communication. Collaborer avec les équipes multidisciplinaires à la planification et au suivi des interventions. Intervenir auprès des élèves pour favoriser leurs apprentissages et leur intégration scolaire. Conseiller et soutenir le personnel scolaire, les familles et les partenaires. Rédiger et assurer le suivi des évaluations, recommandations et dossiers professionnels.

Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et les attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant aux pages 45 et 46.

En plus de ces attributions caractéristiques, l’orthophoniste accomplira les tâches suivantes :

Clientèle principalement composée d’élèves du préscolaire et du 1er cycle du primaire.

Contribuer à l’identification des besoins langagiers et de communication des élèves du préscolaire et du 1er cycle. Mettre en place des stratégies et des environnements favorisant le développement du langage et de la communication. Sensibiliser et accompagner le personnel scolaire relativement aux besoins des élèves présentant des difficultés langagières ou un trouble développemental du langage (TDL). Assurer le suivi des élèves ciblés lors de la transition vers le préscolaire en collaboration avec les partenaires concernés. Soutenir le personnel enseignant dans l’implantation de pratiques favorisant le développement langagier. Analyser les besoins langagiers des élèves ou des groupes et recommander des interventions adaptées. Réaliser des évaluations orthophoniques, des évaluations dynamiques et des interventions thérapeutiques auprès des élèves ciblés. Encadrer et soutenir les techniciens en éducation spécialisée (TES) dans la mise en œuvre d’activités de stimulation langagière.

Qualifications Requises

Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.

Exigences particulières

Maitrise de la langue : une évaluation linguistique dont le seuil de réussite est établi à 60% pourrait être administrée selon les modalités prévues par le CSSCV.

Autres exigences

Maîtrise de sa profession; Capacité d’analyser; Capacité à conseiller / accompagner; Habiletés pédagogiques; Pensée critique; Rigueur / assurance qualité; Collaboration; La personne salariée devra disposer d’un véhicule personnel pour assurer ses déplacements entre les établissements du CSSCV, principalement à l’intérieur du territoire desservi. Un permis de conduire valide devra être détenu en tout temps pour l’exercice des fonctions.

Candidature et processus de sélection

Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en cliquant sur « Postuler » au plus tard le 31 août 2026 à 16 h. Assurez-vous que votre dossier est complet, puisque seules les candidatures complètes seront analysées.

Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées.

Seules les personnes retenues pour la suite du processus seront contactées. Elles devront :

Autoriser la vérification de leurs références professionnelles; Fournir les attestations d’emploi requises; Se soumettre aux vérifications d’usage, notamment celles liées aux antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves.

Une communication écrite sera également transmise à la personne sélectionnée ainsi qu’aux membres du personnel du CSSCV ayant soumis leur candidature.

Équité, diversité et cadre légal

Le genre masculin est utilisé dans un souci de lisibilité et désigne toutes les personnes, sans discrimination.

Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes issues de minorités visibles ou ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes sur demande lors du processus de sélection.

Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’à la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation. Conformément à ces dispositions, les membres du personnel doivent s’abstenir de porter un signe religieux dans l’exercice de leurs fonctions, notamment lorsqu’elles se trouvent dans un établissement ou en présence d’élèves. Des dispositions transitoires (droits acquis) peuvent s’appliquer.

Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.