**Veuillez référer au guide****Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)**pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.

Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).

Description de poste

Le Département de médecine de l’Université McGill, Division de rhumatologie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, sollicite des candidatures pour un poste à temps plein de clinicienne-enseignante ou clinicien-enseignant au rang de professeur(e) adjoint(e) (milieu clinique), basé au Centre hospitalier St. Mary. Il s’agit d’un poste de personnel enseignant contractuel qui ne confère pas l’admissibilité à la permanence.

Le Département de médecine est un chef de file en médecine académique, et ses missions éducatives et de recherche soutiennent d’excellents programmes cliniques novateurs au sein de nos hôpitaux d’enseignement. Le Centre hospitalier de St. Mary est l’un des principaux hôpitaux d’enseignement affiliés à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill, une institution de renommée mondiale située à Montréal, une ville dynamique et multiculturelle au cœur de la province de Québec.

Fonctions

Le ou la candidat(e) retenu(e) sera nommé(e) à un poste de pratique clinique au sein du Département de médecine, Division de rhumatologie au Centre hospitalier de St. Mary.

Veuillez consulter le site Web du Département de médecine de l’Université McGill pour voir les définitions des parcours de carrière, qui précisent le temps alloué au travail clinique, à l’enseignement (clinique ou théorique), à la recherche et aux tâches administratives.

En tant que clinicienne-enseignante ou clinicien-enseignant, votre principal engagement non clinique portera sur la formation de la prochaine génération de médecins, incluant l’enseignement tant didactique que clinique.

Les responsabilités cliniques comprendront la participation au service de consultations en rhumatologie ainsi que la prestation d’une clinique externe hebdomadaire à l’Hôpital général du Lakeshore.

Le ou la candidat(e) retenu(e) assumera un rôle de leadership dans la supervision des activités d’enseignement tant au niveau hospitalier qu’au niveau du Centre intégré de santé et de services sociaux (CIUSSS). Il/elle devra jouer un rôle actif dans l’organisation, la coordination et l’amélioration continue de la qualité de l’enseignement destiné aux étudiants en médecine ainsi qu’aux résidents de cycles supérieurs provenant des programmes de médecine interne, de médecine interne générale et de médecine familiale.

Le ou la candidat(e) retenu(e) aura l’occasion de développer davantage une expertise en pédagogie médicale dans plusieurs spécialités et de renforcer les collaborations éducatives avec d’autres établissements affiliés à l’Université McGill. De plus, la personne retenu(e) sera appelée à favoriser et à promouvoir l’innovation clinique au sein de la Division de rhumatologie, ainsi qu’à contribuer aux activités de recherche clinique et aux initiatives d’amélioration de la qualité visant à faire progresser la pratique médicale au Centre hospitalier de l’Hôpital St. Mary.

Le ou la candidat(e) retenu(e) devra également s’impliquer activement dans l’ensemble des volets de la mission universitaire de McGill (c.-à-d. la recherche, l’enseignement, la supervision des étudiants diplômés et des résidents, ainsi que la participation aux comités universitaires et administratifs).

Tous les membres du corps professoral de McGill sont censés contribuer aux activités de service au sein de leur unité, de l’Université et de la communauté scientifique au sens large. Une démonstration d’engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion est également attendue.

Exigences

Les candidats et candidates doivent :

• Être titulaires d’un doctorat en médecine (MD ou MDCM) et être admissibles à l’obtention d’un permis d’exercice dans la province de Québec;
• Avoir complété une formation de surspécialité en rhumatologie;
• Être certifiés par le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (ou l’équivalent);
• Être certifiés par le Collège des médecins du Québec;
• Avoir complété, ou être actuellement inscrit(e), à une année supplémentaire de formation clinique et/ou de recherche, de préférence en pédagogie médicale, avec un engagement démontré envers une carrière universitaire axée sur l’enseignement ;
• Faire preuve de solides compétences interpersonnelles et de leadership.
• Démontrer une maîtrise de l’anglais et du français, ou un engagement à acquérir les compétences linguistiques nécessaires à l’exercice de la médecine au Québec ; les candidat(e)s doivent être en mesure de communiquer efficacement dans les deux langues avec les patients, les familles et les professionnels de la santé.

Faculté/Département/Unité: Faculté de médecine et des sciences de la santé, Département de médecine , Division de rhumatologie

Type de poste : membre du corps professoral contractuel (clinique)

Rang : Professeur(e) adjointe(e)

Statut : Temps plein

Salaire : La rémunération correspondra aux barèmes établis par la RAMQ.

Période d’affichage : Veuillez soumettre votre candidature dans les 30 jours suivant la publication de la présente offre.

Les pièces justificatives suivantes sont requises :

• Une lettre de présentation et un curriculum vitæ (regroupés en un seul document PDF)
• Une déclaration décrivant vos plans de carrière, si vous deviez obtenir le poste. Précisez le parcours de carrière pour lequel vous soumettez votre candidature en tant que clinicienne-enseignante ou clinicien-enseignant. Indiquez le temps que vous souhaitez accorder à la recherche et présentez vos plans d’enseignement et de recherche, ainsi que votre contribution à la communauté universitaire;
• Les noms et les coordonnées de trois personnes disposées à fournir des références.

Utiliser une adresse courriel personnelle lors de la création d’un compte dans Workday pour soumettre votre candidature. Ne pas utiliser une adresse courriel se terminant par @mail.mcgill.ca ou @mcgill.ca pour postuler.

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en langue anglaise, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements***. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel***accessibilityrequest.hr@mcgill.ca****.

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.