Nous croyons en la valeur inestimable de chacun et chacune d’entre nous. Nous savons qu’ensemble, nous pouvons tous et toutes changer les choses. Le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal est l’un des plus grands établissements de santé au Québec. Avec plus de 200 installations et points de service dans les arrondissements Plateau-Mont-Royal, Ville-Marie, Sud-Ouest et Verdun, ses équipes desservent 330 000 Montréalaises et Montréalais.

Au cœur du centre-ville de Montréal, le CIUSSS du Centre-Sud se distingue par ses expertises uniques en santé urbaine et en innovation sociale. Avec ses désignations universitaires, il se positionne également comme l’un des acteurs clés en recherche sociale au Québec.

10 missions. 10 façons de grandir ensemble.

Vous êtes psychoéducateur, psychoéducatrice et vous désirez intégrer un environnement stimulant et collaborer avec une équipe passionnée ? Vous êtes peut-être celui ou celle que nous cherchons ! Joignez-vous à notre équipe du CIUSSS Centre-Sud-de-l ’Île-de-Montréal.

Vous ferez partie d’une équipe talentueuse et professionnelle évoluant dans un environnement de travail présentant de multiples défis où vous pourrez vous développer professionnellement et partager vos idées afin de contribuer à la croissance du département.

Description Du Poste Clientèle jeunesse santé mentale

Doit Avoir Un Intérêt Pour

• travailler auprès de la clientèle en santé mentale;
• Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducationpréscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le butde déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à sesbesoins;
• Mettre en place les démarches d’observation, d’évaluation spécialiséeet faire des recommandations cliniques;
• Évaluer les capacités/vulnérabilités adaptatives;
• Évaluer la situation problématique de manière rigoureuse (évaluationfonctionnelle et normative), en accord avec le mandat reçu et en fonction desactes réservés;
• Établir des modalités d’intervention en individuel, en dyade, en groupeainsi que des modalités de suivi et de soutien auprès des membres de l’équipe,des parents et partenaires et ce, en installation ou dans divers milieux;
• Vulgariser ses connaissances dans le but d’élaborer des capsules/formations;
• Faire preuve d’une capacité de réflexion afin d’analyser de façon critiquesa pratique professionnelle dans un but d’amélioration continue afin derépondre aux besoins spécifiques de la clientèle;
• Participer à la formation de stagiaires.

Description du mandat :

• Répondre aux besoins de la clientèle ciblée, doit s’inscrire dans une approche interdisciplinaire et une pratique collaborative;
• Mettre en place les démarches d’observation, d’évaluation spécialisée et faire des recommandations cliniques;
• Évalue les capacités/vulnérabilités adaptatives;
• Évalue la situation problématique de manière rigoureuse (évaluation fonctionnelle et normative), en accord avec le mandat reçu et en fonction des actes réservés;
• Élabore des outils et/ou des programmes d’intervention en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire;
• Offre du transfert de connaissances spécifiques et adaptées à un usager;
• Offre du coaching/modeling aux intervenants de l’équipe interdisciplinaire dans les dossiers complexes ou litigieux;
• Soutien l’équipe interdisciplinaire dans l’application de programme pour un usager ou un groupe d’usagers;
• Effectue des interventions individuelles, de couple, de famille ou de groupe en fonction de l’offre de service du programme;
• Participe à la formation de stagiaires.

Exigences

• Maîtrise en psychoéducation;
• Membre en règle de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec;
• Bilinguisme demandé;
• Permis de conduire requis (Possession d'une voiture est optionnel).

Ce que nous offrons :

• Quatre semaines de vacances après une année de travail à temps complet;
• 13 congés fériés par année;
• 9.6 jours de congés de maladie par année;
• Régime de retraite à prestations déterminées;
• Programmes de formation et de développement professionnel;
• Programme d’aide aux employés;
• Possibilité d’avancement.

QUELQUES PRÉCISIONS Si vous avez obtenu votre diplôme à l’extérieur du Canada, vous devez joindre une copie de l’évaluation comparative d’études délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration à votre dossier en ligne, sans quoi votre candidature pourrait ne pas être considérée. (Notez que, conformément à la loi canadienne sur l'immigration, vous devez avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou encore être titulaire d’un permis de travail valide au Canada)

PROGRAMME D’ACCÈS À L’ÉGALITÉ Le CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal souscrit à un programme d'accès à l'égalité. Nous encourageons vivement les candidatures des groupes visés : femmes, minorités visibles et ethniques, Autochtones, et personnes en situation de handicap. Des mesures d'adaptation pourront être offertes, sur demande, selon votre situation.

Seules les personnes dont la candidature a été retenue seront convoquées dans le cadre d'un processus de sélection.