Conseillère/conseiller pédagogique
Top Benefits
About the role
Lieu de travail
960, rue St-Georges, Drummondville
Salaire
entre 55 282 $ et 97 963 $ par année
Entrée en fonction
Dès que possible
Tout se peut!
Nos avantages
01
Horaire de travail flexible
Axé sur le conciliation travail-vie personnelle
02
Perfectionnement
Soutien financier pour de la formation continue et du perfectionnement
03
Certifié « Bien au travail »
Activités et accès à la salle d’entrainement physique gratuitement
04
Rémunération fortement concurentielle
Avec régime de retraite et assurances collectives
05
Vacances
30 jours par année
06
Service de garde et cafétéria
Directement sur le lieu du travail
Détails du poste
Poste permanent à temps complet (35 h / semaine)
Entrée en fonction : Dès que possible.
Salaire : Entre 56 086 $ et 102 894 $
Nature du travail
L’emploi de conseiller.ère pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’information, de développement, de soutien et de rétroaction, auprès du personnel enseignant et autre personnel comme des spécialistes de contenu et des fonctions de suivis pédagogiques auprès des étudiant.e.s. Ces fonctions portent notamment sur les programmes d’études, les activités de formation sur mesure et de formation continue, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation. La personne est à l’affût des recherches, des changements et des innovations dans le domaine de la formation aux adultes. Elle entretient une relation étroite avec le monde du travail pour connaitre les besoins de formation et pour planifier des activités de formation de son domaine de responsabilité.
Plus spécifiquement à la Direction de la formation continue et des services aux entreprises (DFCSAE), elle est responsable du développement de nouveaux produits de formation en lien avec les besoins du marché du travail.
Attributions caractéristiques
Accompagner et conseiller les enseignant.e.s au niveau de la pédagogie, animer des rencontres avec les équipes d’enseignantes afin de coordonner le bon cheminement pédagogique autant du programme d’études que des étudiant.e.s.
Assurer l’accueil, l’information, le suivi de la réussite et la référence auprès des étudiant.e.s au cours de leur programme de formation créditée en cheminement standard ou en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).
Soutenir et favoriser la persévérance scolaire, établir des actions pédagogiques concrètes pour des étudiant.e.s afin de favoriser leur réussite.
Assurer, de concert avec la DFCSAE, la planification, l’organisation, le déploiement, l’encadrement et l’évaluation de programmes sous sa responsabilité.
Participer à la préparation et à la réalisation d’activités de promotion et de recrutement de la clientèle étudiante adulte.
Maintenir des relations étroites avec les partenaires socio-économiques, notamment Service Québec, les centres locaux d’emplois, les réseaux d’affaires, les organismes d’employabilité, etc.
Qualifications requises
Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment, en éducation, en pédagogie ou en andragogie.
Avoir une très bonne connaissance de la gestion de programmes de formation créditée à la formation continue, notamment au niveau collégial.
Connaitre l’approche par compétences et l’approche programme, des méthodes innovantes d’apprentissage et des processus d’apprentissage des adultes.
Connaitre des stratégies pédagogiques d’évaluation des apprentissages et de gestion de classe.
Posséder de grandes habiletés de communication en français, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Être capable de gérer plusieurs dossiers simultanément et de s’assurer du respect des résultats déterminés dans les temps et les budgets impartis.
Maitriser les stratégies d’intervention et les mesures d’encadrement et de soutien à la réussite.
Démontrer des habiletés en gestion de plaintes et résolution de conflits.
Posséder un sens développé du service à la clientèle.
Être capable d’œuvrer dans un environnement où l’atteinte des résultats et de l’autofinancement est particulièrement recherchée.
Faire preuve de rigueur, de respect, d’écoute, d’ouverture, d’adaptabilité et de collaboration.
Être à l’aise avec les différentes applications informatiques, dont celles de Microsoft 365.
Comment postuler?
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur candidature à la Direction des
ressources humaines à l’attention de madame Katia Froidevaux, au plus tard le 4 novembre 2025 à 16 h, par courriel, à l’adresse suivante : rh@cegepdrummond.ca
Le Cégep de Drummondville souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées. Si désiré, les personnes handicapées peuvent recevoir de l’assistance dans le processus de sélection. Nous encourageons les membres appartenant à ces groupes à poser leur candidature.
Conseillère/conseiller pédagogique
Top Benefits
About the role
Lieu de travail
960, rue St-Georges, Drummondville
Salaire
entre 55 282 $ et 97 963 $ par année
Entrée en fonction
Dès que possible
Tout se peut!
Nos avantages
01
Horaire de travail flexible
Axé sur le conciliation travail-vie personnelle
02
Perfectionnement
Soutien financier pour de la formation continue et du perfectionnement
03
Certifié « Bien au travail »
Activités et accès à la salle d’entrainement physique gratuitement
04
Rémunération fortement concurentielle
Avec régime de retraite et assurances collectives
05
Vacances
30 jours par année
06
Service de garde et cafétéria
Directement sur le lieu du travail
Détails du poste
Poste permanent à temps complet (35 h / semaine)
Entrée en fonction : Dès que possible.
Salaire : Entre 56 086 $ et 102 894 $
Nature du travail
L’emploi de conseiller.ère pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’information, de développement, de soutien et de rétroaction, auprès du personnel enseignant et autre personnel comme des spécialistes de contenu et des fonctions de suivis pédagogiques auprès des étudiant.e.s. Ces fonctions portent notamment sur les programmes d’études, les activités de formation sur mesure et de formation continue, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation. La personne est à l’affût des recherches, des changements et des innovations dans le domaine de la formation aux adultes. Elle entretient une relation étroite avec le monde du travail pour connaitre les besoins de formation et pour planifier des activités de formation de son domaine de responsabilité.
Plus spécifiquement à la Direction de la formation continue et des services aux entreprises (DFCSAE), elle est responsable du développement de nouveaux produits de formation en lien avec les besoins du marché du travail.
Attributions caractéristiques
Accompagner et conseiller les enseignant.e.s au niveau de la pédagogie, animer des rencontres avec les équipes d’enseignantes afin de coordonner le bon cheminement pédagogique autant du programme d’études que des étudiant.e.s.
Assurer l’accueil, l’information, le suivi de la réussite et la référence auprès des étudiant.e.s au cours de leur programme de formation créditée en cheminement standard ou en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC).
Soutenir et favoriser la persévérance scolaire, établir des actions pédagogiques concrètes pour des étudiant.e.s afin de favoriser leur réussite.
Assurer, de concert avec la DFCSAE, la planification, l’organisation, le déploiement, l’encadrement et l’évaluation de programmes sous sa responsabilité.
Participer à la préparation et à la réalisation d’activités de promotion et de recrutement de la clientèle étudiante adulte.
Maintenir des relations étroites avec les partenaires socio-économiques, notamment Service Québec, les centres locaux d’emplois, les réseaux d’affaires, les organismes d’employabilité, etc.
Qualifications requises
Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment, en éducation, en pédagogie ou en andragogie.
Avoir une très bonne connaissance de la gestion de programmes de formation créditée à la formation continue, notamment au niveau collégial.
Connaitre l’approche par compétences et l’approche programme, des méthodes innovantes d’apprentissage et des processus d’apprentissage des adultes.
Connaitre des stratégies pédagogiques d’évaluation des apprentissages et de gestion de classe.
Posséder de grandes habiletés de communication en français, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Être capable de gérer plusieurs dossiers simultanément et de s’assurer du respect des résultats déterminés dans les temps et les budgets impartis.
Maitriser les stratégies d’intervention et les mesures d’encadrement et de soutien à la réussite.
Démontrer des habiletés en gestion de plaintes et résolution de conflits.
Posséder un sens développé du service à la clientèle.
Être capable d’œuvrer dans un environnement où l’atteinte des résultats et de l’autofinancement est particulièrement recherchée.
Faire preuve de rigueur, de respect, d’écoute, d’ouverture, d’adaptabilité et de collaboration.
Être à l’aise avec les différentes applications informatiques, dont celles de Microsoft 365.
Comment postuler?
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur candidature à la Direction des
ressources humaines à l’attention de madame Katia Froidevaux, au plus tard le 4 novembre 2025 à 16 h, par courriel, à l’adresse suivante : rh@cegepdrummond.ca
Le Cégep de Drummondville souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées. Si désiré, les personnes handicapées peuvent recevoir de l’assistance dans le processus de sélection. Nous encourageons les membres appartenant à ces groupes à poser leur candidature.