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technicien/technicienne en entretien et en réparation de matériel informatique

Confidential14 days ago
Lévis, QC
CA$5,913,440 - CA$8,511,360/yearly
Permanent Temps plein

About the role

<p><strong><span><span>Travailler au C&eacute;gep de L&eacute;vis</span></span></strong></p><p><span><strong>C&rsquo;est partager son quotidien avec plus de 3000 &eacute;tudiantes et &eacute;tudiants</strong>&nbsp;et travailler dans un milieu de vie stimulant, o&ugrave; l&rsquo;on valorise le respect et l&rsquo;entraide.</span></p><p><span><strong>C&rsquo;est vivre une exp&eacute;rience professionnelle motivante,</strong>&nbsp;qui am&egrave;ne &agrave; r&eacute;aliser ses propres objectifs et &agrave; obtenir la reconnaissance de ses aptitudes et de ses comp&eacute;tences.</span></p><p><span><strong>C&rsquo;est faire partie d&rsquo;une &eacute;quipe dynamique comptant quelque 600 personnes,</strong>&nbsp;qui ont &agrave; c&oelig;ur la sant&eacute; et le bien-&ecirc;tre au travail.&nbsp;</span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><b><span>Identification du poste </span></b></span></span></p><p><span><span><b><span>Titre d&#39;emploi&nbsp;: </span></b><span>Technicien(ne) en informatique, classe principale</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></span></p><p><span><b><span><span>Direction&nbsp;: </span></span></b><span><span>Direction des &eacute;tudes</span></span><span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></span></p><p><span><b><span><span>Service&nbsp;: </span></span></b><span>Service des programmes et du d&eacute;veloppement p&eacute;dagogique&nbsp;</span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><b><span>D&eacute;tails du poste</span></b></span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><b><span><span>Cat&eacute;gorie d&rsquo;emploi&nbsp;: </span></span></b><span><span>Soutien administratif</span></span></span></span></p><p><span><span><b><span><span>Nom du sup&eacute;rieur imm&eacute;diat&nbsp;: </span></span></b><span><span>Fr&eacute;d&eacute;ric Th&eacute;berge</span></span></span></span></p><p><span><span><b><span><span>Lieu de travail&nbsp;: </span></span></b><span><span>C&eacute;gep de L&eacute;vis : 205 route Mgr-Bourget, L&eacute;vis, Qc</span></span></span></span></p><p><span><span><b><span><span>Statut de l&#39;emploi&nbsp;: </span></span></b><span><span>Temps complet &nbsp;&nbsp; </span></span><b>&nbsp;</b></span></span></p><p><span><b><span><span>Dur&eacute;e de l&#39;emploi pr&eacute;vue&nbsp;: </span></span></b><span><span><span><span>Poste r&eacute;gulier &agrave; temps complet </span></span></span></span></span></p><p><span><b><span><span>Horaire de travail&nbsp;: </span></span></b><span><span>35h/semaine, lundi au vendredi</span></span></span></p><p><span><b><span><span>Entr&eacute;e en fonction pr&eacute;vue&nbsp;: </span></span></b><span><span>D&egrave;s que possible</span></span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><b><span>Affichage</span></b></span></span></p><p><span><b><span><span>D&eacute;but d&#39;affichage interne et externe&nbsp;: </span></span></b><span><span>2026-07-01</span></span></span></p><p><span><b><span><span>Fin d&#39;affichage interne et externe&nbsp;: </span></span></b><span><span>2026-08-02, 23:59</span></span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><b><span><span>DESCRIPTION DU POSTE</span></span></b></span></span></p><p>&nbsp;</p><p><span><span><span><span>NATURE DU TRAVAIL</span></span></span></span></p><p><span><span><span><span>Afin d&#39;assister le personnel enseignant, la personne de cette classe d&#39;emploi r&eacute;alise des t&acirc;ches d&rsquo;administrateur de r&eacute;seaux du d&eacute;partement, accomplie des travaux techniques sp&eacute;cialis&eacute;s ou &eacute;labore tout genre de programme destin&eacute;s au traitement de donn&eacute;es par ordinateur. De plus, cette personne installe, configure et effectue des tests et pose des diagnostics de composantes mat&eacute;rielles et logicielles. Le ou la titulaire du poste est charg&eacute;(e) de g&eacute;rer et de maintenir l&#39;infrastructure technologique du d&eacute;partement, en veillant &agrave; r&eacute;pondre aux besoins des cours, que ce soit en termes de mat&eacute;riel, de machines virtuelles ou de t

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