Top Benefits
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
OFFRE D'EMPLOI POUR CHARGÉ DE COURS - EDEC 253-702 : Deuxième séminaire professionnel Maternelle/Primaire - OFNIE F25
Cette offre concerne un poste contractuel syndiqué de chargé de cours pour l'enseignement d'un cours. Les postes de chargés de cours sont régis par la convention collective entre l'Université McGill et le Syndicat des chargés de cours et instructeurs de McGill (MCLIU-CSN).
Unité d'embauche : Bureau de l'éducation des Premières Nations et des Inuits
Numéro et titre du cours : EDEC 253-702 OFNIE F25 – Deuxième séminaire professionnel Maternelle/Primaire
Description du cours : Préparation au deuxième stage pratique par le développement de pratiques de base en planification et en enseignement dans les classes du primaire. Les compétences et les portfolios professionnels seront abordés.
Dates de publication : 29 et 30 octobre 2025
Date limite de candidature : 30 octobre 2025
Crédits : 1 (Ce cours n'est pas enseigné en équipe)
Nombre de postes disponibles : 1
Trimestre : Automne 2025
Dates du cours : 17 et 18 novembre 2025
Dates du contrat : 10 novembre - 2 décembre 2025
Horaire :
À déterminer
Lieu :
Kuujjuaq
Les frais de déplacement depuis Montréal, les frais de taxi/kilométrage, l'hébergement et les indemnités journalières sont pris en charge par le Bureau pour les enseignants qui en ont besoin.
Exigences de qualification pour l'enseignement :
Formation
Maîtrise (dans des circonstances exceptionnelles, les candidats sans maîtrise mais possédant une expérience de recherche ou professionnelle significative liée au contenu du cours peuvent être considérés).
Expérience
Connaissance approfondie du contenu du cours tel que décrit dans la description du cours.
Connaissance du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) et du programme d'études de la commission scolaire partenaire avec laquelle ce cours est offert en collaboration.
Connaissance des 13 compétences professionnelles spécifiées par le Ministère de l'Éducation.
Connaissance de l'impact du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée en matière d'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
Expérience en tant qu'enseignant et/ou consultant au sein de la commission scolaire partenaire pour laquelle ce cours est offert.
Expérience d'enseignement dans le système scolaire primaire québécois.
Expérience réussie d'enseignement de cours similaires à des futurs enseignants. Expérience réussie préalable dans l'enseignement de cours similaires au sein de communautés autochtones.
Expérience dans l'élaboration de programmes d'études et/ou d'approches pédagogiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones.
Autres
Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu des cours et les compétences développées par le programme; le contenu des cours et les références doivent refléter les avancées les plus récentes dans le domaine.
Ce cours doit être adapté aux contextes culturels, sociaux et éducatifs de la communauté dans laquelle il est dispensé.
Disponibilité requise pour participer aux réunions de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant la date de début du cours.
Le candidat idéal aura démontré une conscience culturelle et une sensibilité aux enjeux autochtones dans les contextes des Premières Nations et des Inuits, ainsi qu'un lien avec les communautés des Premières Nations et des Inuits.
Informations supplémentaires :
Les dates d'entrée en fonction sont du 10 novembre au 2 décembre 2025. Les dates du cours sont les 17 et 18 novembre 2025.
Ce cours sera offert en présentiel à Kuujjuaq.
Vous êtes assujetti aux conditions de travail spécifiées dans la convention collective du Syndicat des chargés de cours et instructeurs de l'Université McGill : https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu\_collective\_agreement\_-\_final\_version\_for\_printing\_0.pdf.
L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Unité d’embauche :
Office of First Nations and Inuit Education
Titre du cours :
Second Professional Seminar K/Elem
Code de sujet :
EDEC 253 702
Lieu:
Kuujjuaq
Horaire:
TBA
Date limite pour postuler :
2025-10-30
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
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OFFRE D'EMPLOI POUR CHARGÉ DE COURS - EDEC 253-702 : Deuxième séminaire professionnel Maternelle/Primaire - OFNIE F25
Cette offre concerne un poste contractuel syndiqué de chargé de cours pour l'enseignement d'un cours. Les postes de chargés de cours sont régis par la convention collective entre l'Université McGill et le Syndicat des chargés de cours et instructeurs de McGill (MCLIU-CSN).
Unité d'embauche : Bureau de l'éducation des Premières Nations et des Inuits
Numéro et titre du cours : EDEC 253-702 OFNIE F25 – Deuxième séminaire professionnel Maternelle/Primaire
Description du cours : Préparation au deuxième stage pratique par le développement de pratiques de base en planification et en enseignement dans les classes du primaire. Les compétences et les portfolios professionnels seront abordés.
Dates de publication : 29 et 30 octobre 2025
Date limite de candidature : 30 octobre 2025
Crédits : 1 (Ce cours n'est pas enseigné en équipe)
Nombre de postes disponibles : 1
Trimestre : Automne 2025
Dates du cours : 17 et 18 novembre 2025
Dates du contrat : 10 novembre - 2 décembre 2025
Horaire :
À déterminer
Lieu :
Kuujjuaq
Les frais de déplacement depuis Montréal, les frais de taxi/kilométrage, l'hébergement et les indemnités journalières sont pris en charge par le Bureau pour les enseignants qui en ont besoin.
Exigences de qualification pour l'enseignement :
Formation
Maîtrise (dans des circonstances exceptionnelles, les candidats sans maîtrise mais possédant une expérience de recherche ou professionnelle significative liée au contenu du cours peuvent être considérés).
Expérience
Connaissance approfondie du contenu du cours tel que décrit dans la description du cours.
Connaissance du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) et du programme d'études de la commission scolaire partenaire avec laquelle ce cours est offert en collaboration.
Connaissance des 13 compétences professionnelles spécifiées par le Ministère de l'Éducation.
Connaissance de l'impact du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée en matière d'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
Expérience en tant qu'enseignant et/ou consultant au sein de la commission scolaire partenaire pour laquelle ce cours est offert.
Expérience d'enseignement dans le système scolaire primaire québécois.
Expérience réussie d'enseignement de cours similaires à des futurs enseignants. Expérience réussie préalable dans l'enseignement de cours similaires au sein de communautés autochtones.
Expérience dans l'élaboration de programmes d'études et/ou d'approches pédagogiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones.
Autres
Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu des cours et les compétences développées par le programme; le contenu des cours et les références doivent refléter les avancées les plus récentes dans le domaine.
Ce cours doit être adapté aux contextes culturels, sociaux et éducatifs de la communauté dans laquelle il est dispensé.
Disponibilité requise pour participer aux réunions de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant la date de début du cours.
Le candidat idéal aura démontré une conscience culturelle et une sensibilité aux enjeux autochtones dans les contextes des Premières Nations et des Inuits, ainsi qu'un lien avec les communautés des Premières Nations et des Inuits.
Informations supplémentaires :
Les dates d'entrée en fonction sont du 10 novembre au 2 décembre 2025. Les dates du cours sont les 17 et 18 novembre 2025.
Ce cours sera offert en présentiel à Kuujjuaq.
Vous êtes assujetti aux conditions de travail spécifiées dans la convention collective du Syndicat des chargés de cours et instructeurs de l'Université McGill : https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu\_collective\_agreement\_-\_final\_version\_for\_printing\_0.pdf.
L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Unité d’embauche :
Office of First Nations and Inuit Education
Titre du cours :
Second Professional Seminar K/Elem
Code de sujet :
EDEC 253 702
Lieu:
Kuujjuaq
Horaire:
TBA
Date limite pour postuler :
2025-10-30
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
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McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
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