Agent de réadaptation- primaire - Mistissini
About the role
AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE
La priorité sera accordée aux bénéficiaries cris qualifiés
POSTE OUVERT
Agent de Réadaptation
LIEU DE TRAVAIL
École Primaire Voyageur Memorial
Mistissini
NATURE DU TRAVAIL
Le travail principal et habituel consiste à collaborer avec l'équipe multidisciplinaire de l'école à la mise en application, ou à aider les enseignants à la mise en application, de programmes de rééducation ou de réadaptation pour des étudiants souffrant d'inadaptation sociale, de problèmes associés à l’école, de problèmes de comportement socio-affectif ou de difficultés d'apprentissage.
ATTRIBUTIONS CARACTERISTIQUES
Évalue le comportement de l'étudiant référé, par l’étude des premières observations des enseignants qui indiqueraient la possibilité d'une inadaptation socio-affective ou un problème lié au processus d'apprentissage;
Participe avec l'équipe multidisciplinaire appropriée à des études de cas afin de déterminer les mesures nécessaires à la rééducation;
Participe au développement de mesures destinées à atteindre les objectifs déterminés à l’intérieur d’un plan d'enseignement individuel;
Recommande les programmes de formation et de rééducation appropriés et s'assure que ces programmes sont mis en place;
Regroupe les étudiants partageant des problèmes communs identifiés et rencontre ces groupes régulièrement pour des activités spécifiques;
Rencontre les étudiants individuellement ou en groupes afin de déterminer les besoins de l'individu ou du groupe;
Rencontre certains étudiants aux prises avec des problèmes spécifiques, dans le but de faciliter leur intégration à un groupe de rééducation ou dans un groupe régulier;
Observe des situations et travaille avec des étudiants qui sont en réaction avec leur environnement et les conseille; applique des techniques d'intervention conduisant à l'ordre et au calme; offre son soutien à l'enseignant afin d’obtenir un environnement favorisant l'apprentissage en classe;
Conseille les étudiants qui, suite à une sanction, doivent poursuivre leur apprentissage dans une autre pièce. Détermine avec les étudiants concernés et avec les membres du personnel impliqués les actions à entreprendre en vue de la réintégration dans la classe;
Enregistre ses observations et interventions, établit et maintien des dossiers, et prépare des rapports concernant les situations individuelles des étudiants;
Prépare le matériel et le développement des activités nécessaires à la rééducation et identifie et analyse le comportement de l'étudiant dans les groupes de rééducation;
Établit une relation étroite avec les parents, les enseignants et les autres professionnels impliqués;
Au besoin, effectue toute autre tâche connexe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation.
La connaissance de l'anglais est une exigence.
La connaissance pratique du français et de la langue Crie est un atout.
Utilisation d'un ordinateur et des divers logiciels nécessaires à l'exercice de ses fonctions.
CONDITIONS D'EMPLOI
Poste régulier à temps complet
35 hres/semaine
DATE DE DÉBUT D’ EMPLOI
Le plus tôt possible.
About Cree School Board
The Cree School Board (CSB) provides pre-school, elementary and secondary education to the James Bay Cree youth and supports Cree adults in their pursuit of post-secondary education, continuing education and vocational training.
As an independent First Nation school board recognized by the Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, it also develops programs and pedagogical materials in Cree, French and English following Quebec Education Program guidelines.
Agent de réadaptation- primaire - Mistissini
About the role
AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE
La priorité sera accordée aux bénéficiaries cris qualifiés
POSTE OUVERT
Agent de Réadaptation
LIEU DE TRAVAIL
École Primaire Voyageur Memorial
Mistissini
NATURE DU TRAVAIL
Le travail principal et habituel consiste à collaborer avec l'équipe multidisciplinaire de l'école à la mise en application, ou à aider les enseignants à la mise en application, de programmes de rééducation ou de réadaptation pour des étudiants souffrant d'inadaptation sociale, de problèmes associés à l’école, de problèmes de comportement socio-affectif ou de difficultés d'apprentissage.
ATTRIBUTIONS CARACTERISTIQUES
Évalue le comportement de l'étudiant référé, par l’étude des premières observations des enseignants qui indiqueraient la possibilité d'une inadaptation socio-affective ou un problème lié au processus d'apprentissage;
Participe avec l'équipe multidisciplinaire appropriée à des études de cas afin de déterminer les mesures nécessaires à la rééducation;
Participe au développement de mesures destinées à atteindre les objectifs déterminés à l’intérieur d’un plan d'enseignement individuel;
Recommande les programmes de formation et de rééducation appropriés et s'assure que ces programmes sont mis en place;
Regroupe les étudiants partageant des problèmes communs identifiés et rencontre ces groupes régulièrement pour des activités spécifiques;
Rencontre les étudiants individuellement ou en groupes afin de déterminer les besoins de l'individu ou du groupe;
Rencontre certains étudiants aux prises avec des problèmes spécifiques, dans le but de faciliter leur intégration à un groupe de rééducation ou dans un groupe régulier;
Observe des situations et travaille avec des étudiants qui sont en réaction avec leur environnement et les conseille; applique des techniques d'intervention conduisant à l'ordre et au calme; offre son soutien à l'enseignant afin d’obtenir un environnement favorisant l'apprentissage en classe;
Conseille les étudiants qui, suite à une sanction, doivent poursuivre leur apprentissage dans une autre pièce. Détermine avec les étudiants concernés et avec les membres du personnel impliqués les actions à entreprendre en vue de la réintégration dans la classe;
Enregistre ses observations et interventions, établit et maintien des dossiers, et prépare des rapports concernant les situations individuelles des étudiants;
Prépare le matériel et le développement des activités nécessaires à la rééducation et identifie et analyse le comportement de l'étudiant dans les groupes de rééducation;
Établit une relation étroite avec les parents, les enseignants et les autres professionnels impliqués;
Au besoin, effectue toute autre tâche connexe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation.
La connaissance de l'anglais est une exigence.
La connaissance pratique du français et de la langue Crie est un atout.
Utilisation d'un ordinateur et des divers logiciels nécessaires à l'exercice de ses fonctions.
CONDITIONS D'EMPLOI
Poste régulier à temps complet
35 hres/semaine
DATE DE DÉBUT D’ EMPLOI
Le plus tôt possible.
About Cree School Board
The Cree School Board (CSB) provides pre-school, elementary and secondary education to the James Bay Cree youth and supports Cree adults in their pursuit of post-secondary education, continuing education and vocational training.
As an independent First Nation school board recognized by the Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, it also develops programs and pedagogical materials in Cree, French and English following Quebec Education Program guidelines.