Concours : 2526S08 – affichage interne

Technicien en éducation spécialisée

Remplacement à l’école primaire Saint-Cœur-de-Marie

Le Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées (CSSCV) prône des valeurs de bienveillance, de collaboration et de respect. Ces valeurs sont au cœur de nos actions et interactions quotidiennes. En choisissant de faire carrière au sein de notre organisation, vous occuperez un emploi à la hauteur de vos aspirations dans un secteur paisible de la région de l’Outaouais. Nos établissements sont situés plus précisément dans la Vallée-de-la-Lièvre et la Petite-Nation.

Soumettez votre candidature ! Le processus ne vous prendra que quelques minutes.

La nature du travail de technicien en éducation spécialisée (TES)

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

Lieu de travail**:** École primaire Saint-Cœur-de-Marie

Horaire de travail**:** 35 heures par semaine réparties du lundi au vendredi (horaire à déterminer par la direction de l'école)

Statut**:** Remplacement à temps plein

Salaire**:** 27,71 $ à 39,88 $

Supérieur immédiat**:** Directrice de l’école

Durée du remplacement**:** Du 27 août 2025 au 23 juin 2026

Attributions caractéristiques

• Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élaborer son plan d’action et appliquer ces mesures; évaluer l’atteinte des objectifs et participer à l’évaluation du plan;
• Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses compétences, aider dans la lecture et l’écriture et fournir des explications; aider dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs;
• Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement; procurer une relation d’aide; utiliser, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; accompagner dans leur démarche de modification de comportement; apporter son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;
• Utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves;
• Consigner ses observations et ses interventions, tenir des dossiers et rédiger des rapports concernant la situation des élèves;
• Collaborer, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale; le cas échéant, assister la direction concernée lors de fouilles d’élèves;
• Rencontrer les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes;
• Administrer les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; procurer les premiers soins;
• Être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux;
• Accomplir toute autre tâche connexe.

Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et la totalité des attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant aux pages 21 et 22.

Qualifications requises

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Autres exigences

• Résolution de problèmes / savoir gérer les conflits;

• Prise de décision / jugement;

• Savoir écouter / empathie;

• Rigueur;

• Orientation vers la clientèle;

• Savoir travailler en équipe;

• Résistance au stress.

Processus d’embauche

Les candidats intéressés sont priés de déposer leur candidature en cliquant sur l'encadré vert « Postuler », et ce, avant le mardi 26 août 2025 à 16 h. Il nous fera plaisir d'analyser les candidatures reçues à condition que tous les documents requis aient été transmis. Ensuite, nous contacterons seulement les candidats retenus**.**

Seule la personne retenue ainsi que les personnes étant déjà à l’emploi du CSSCV recevront une réponse écrite.

Le genre masculin est utilisé au sens neutre et désigne tous les genres.

Le CSSCV applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres de minorités visibles, les membres de minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. De plus, les personnes ayant besoin d’accommodements lors du processus de sélection sont invitées à nous en faire part.

Le personnel du CSSCV est également soumis à la Loi sur la laïcité de l’État*.*