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Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean logo

Technicien.ne en documentation

Alma, Quebec
Mid Level
Full-Time

Top Benefits

Rémunération globale avantageuse
Vacances enviables
Équilibre vie personnelle et professionnelle

About the role

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean est à la recherche d’un(e) technicien(ne) en documentation passionné(e) pour enrichir son équipe.

Contribuez activement à la réussite et à l’épanouissement des élèves dans un milieu stimulant, humain et engagé envers l’éducation.

Votre expertise peut faire toute la différence ! Devenez complice d’avenir !

CHOISIR LE CSSLSJ C’EST :

  • Recevoir une rémunération globale avantageuse;
  • Profiter de vacances enviables;
  • Favoriser d’un équilibre entre sa vie personnelle et professionnelle;
  • Recevoir de la formation en continu;
  • Bénéficier d’une politique de télétravail;
  • Travailler avec des équipes collaboratives;
  • Avoir une vie sociale enrichissante et diversifiée;
  • Etc.

NATURE DU TRAVAIL : Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à réaliser des travaux techniques ayant trait à l'organisation et au fonctionnement d’un ou de centres de documentation tels qu’une bibliothèque ou un centre de gestion de documents.

Dans son travail, la personne salariée de cette classe d’emplois peut fournir une assistance technique au personnel impliqué dans la gestion documentaire de même qu’aux usagers des centres de documentation.

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : La personne salariée de cette classe d’emplois est appelée à assurer le traitement de la documentation reçue ou acquise dans un centre de documentation; elle effectue des travaux techniques de recherche, de classification, de catalogage et d’indexation des documents; elle voit à leur classement ou à leur archivage selon un calendrier de conservation.

Elle peut être appelée à accompagner le personnel impliqué dans les activités de gestion documentaire et dans l’application du calendrier de conservation. Elle participe à la mise à jour du système de classification; elle voit, conformément aux lois applicables, à l’élaboration des procédures de classement, de prêt et de circulation, de numérisation, de conservation et de destruction des documents.

Elle initie les usagers au système de classement des documents, au logiciel de gestion utilisé dans le centre de documentation, au système de repérage, aux règles et procédures du centre et à l’utilisation des ouvrages de consultation. Elle applique des techniques d’animation en milieu documentaire et des techniques de promotion des services documentaires et de la lecture. Elle voit au prêt et à la circulation des documents selon les règles établies. Elle répond aux demandes des usagers; elle recherche et prépare des documents; elle peut constituer des bibliographies sur différents sujets et elle prépare l’accueil de groupes. Elle dirige les usagers vers les sections appropriées et s’assure du respect des règles de conduite et de fonctionnement du centre de documentation.

Elle participe, dans le cadre de politiques définies et des procédures en vigueur, à l’évaluation, l’élagage, la conservation et la destruction des documents. Elle peut procéder à la numérisation de documents.

Elle s’assure de la réparation et de la reliure de documents. En collaboration avec la direction, elle effectue le suivi du budget alloué à son secteur et procède à l’achat de documents, de fournitures et de matériel. Elle vérifie les prix dans les bibliographies du commerce et les catalogues d'éditeur. Elle voit aux abonnements et à leurs renouvellements.

Elle utilise un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux; elle effectue des recherches; elle est appelée à assister le personnel pour l’utilisation de logiciels propres à son secteur d’activité.

Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Au besoin, elle produit des listes et des statistiques sur les services documentaires.

QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques de la documentation ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

TRAITEMENT ET CONDITIONS DE TRAVAIL Selon la convention collective en vigueur : https://cpn.gouv.qc.ca/cpncf

TOUTE PERSONNE INTÉRESSÉE DEVRA TRANSMETTRE UNE LETTRE DE MOTIVATION AINSI QUE SON CURRICULUM VITAE :

LE OU AVANT LE 31 MARS 2026, à 16h

SI VOS DIPLÔMES ONT ÉTÉ OBTENUS À L’ÉTRANGER

Acheminez une copie des documents suivants à recrutement@cslsj.qc.ca :

  • Évaluation comparative des études effectuées hors Québec du ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion (elle est impérative et doit être obtenue au moment de postuler afin d’analyser adéquatement vos qualifications).
  • Une preuve d’autorisation de travailler au Canada (permis de travail, permis d’études ou résidence permanente valide).

En l’absence de ces documents, votre candidature ne sera pas analysée.

POUR LES PERSONNES DE 18 À 35 ANS VIVANT À L’EXTÉRIEUR DU LAC-SAINT-JEAN EST ET QUI SOUHAITENT VENIR S’ÉTABLIR DANS NOTRE RÉGION

Contactez les agent.e.s Places aux jeunes : https://placeauxjeunes.qc.ca/regions/saguenay-lac-saint-jean

RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES Consulter le site web du Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean : https://csslsj.gouv.qc.ca/ ou communiquer avec le Service des ressources humaines au 418 669-6000, poste 5520 ou à l’adresse suivante : recrutement@cslsj.qc.ca

Afin de sélectionner la personne qui répond le mieux aux exigences particulières du poste, l’employeur se garde le droit de faire passer des tests et/ou des entrevues.

Le masculin est utilisé dans la seule intention d’alléger le texte.

La candidature des femmes, des minorités ethniques et visibles, des autochtones et des personnes handicapées est encouragée dans le cadre du programme d’accès à l’égalité en emploi. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.

About Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean

Government Administration
5001-10,000

Le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean déploie ses services éducatifs dans 13 des 14 municipalités du territoire de la MRC Lac-Saint-Jean-Est. Ces services sont centrés vers un objectif global priorisant le dépassement personnel de chaque élève.

Ils sont répartis dans : 20 écoles primaires; 4 écoles secondaires; 1 centre de formation professionnelle (4 points de service); 1 centre de formation générale des adultes (3 points de service); 1 service aux entreprises.

Plus de 9000 élèves jeunes et adultes fréquentent ses établissements ou ont recours à la formation en ligne chaque année.

Imprégné d’une culture de réussite basée sur la collaboration, le Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean est fier d’être une organisation apprenante, innovante, dynamique et bien ancrée dans sa communauté. Son personnel compétent et engagé, de concert avec les parents et les partenaires, met tout en œuvre pour favoriser la réussite de tous ses élèves. Dans le respect de leurs forces et de leurs capacités, le CSS les amène à se développer, à persévérer, à se dépasser pour relever les défis d’aujourd’hui et de demain.

La mission -Organiser et offrir des services éducatifs de qualité auprès des élèves, jeunes et adultes, en vue d’atteindre un plus haut niveau de scolarisation et de qualification de notre population; -Promouvoir et valoriser l’excellence de l’éducation publique; -Contribuer au développement social, culturel et économique de notre région.

Ensemble, nous assurons une formation de qualité pour répondre aux besoins de la population scolaire, en tenant compte des familles, de la communauté, des entreprises, du milieu socioéconomique et de la réalité régionale.

Ensemble, nous offrons des expériences d’apprentissage signifiantes afin que tous nos élèves réussissent leur parcours scolaire ou leur projet professionnel.

Ensemble, nous contribuons à forger l’identité du citoyen de demain en accordant une importance primordiale aux compétences du 21e siècle.

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