Analyste, Sondages et mobilisation des connaissances
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Résumé du poste :
Sous la supervision du directeur général de l’unité Analyse, planification et budget du Bureau du vice-principal exécutif et vice-principal aux études, et au sein d’une équipe d’analystes, la personne titulaire du poste dirigera l’élaboration des sondages panuniversitaires et y participera. Elle offrira des services de consultation, réalisera des analyses quantitatives et qualitatives, et préparera des résumés et des recommandations qui expliqueront les résultats. Elle analysera et consignera les processus utilisés par l’équipe. Elle extraira et transformera les données internes et externes, et produira des visualisations, des présentations et des rapports à l’aide des données. Elle créera et appuiera des initiatives de haut niveau en communication et en mobilisation des connaissances. Elle prévoira les besoins des client(e)s et y répondra, et elle résoudra les problèmes de façon autonome ou en collaboration avec d’autres personnes. Elle nouera des relations avec des interlocuteurs(-trices) au sein de l’Université et à l’externe.
Principales responsabilitiés:
Assurer la gestion des sondages stratégiques panuniversitaires.
o Planifier et prioriser les sondages afin d’éviter un chevauchement du moment, du contenu et de l’échantillon sondé dans le but de maximiser le taux de réponse et de réduire la lassitude due aux nombreux sondages.
o Repérer les possibilités de simplification de la collecte de données et faire des recommandations à cet égard.
o Conseiller les promoteurs(-trices) relativement à la conception des instruments et diriger l’administration des sondages (programme, échantillon, réponses aux questions).
o Concevoir des instruments pour orienter et évaluer la planification académique et la participation étudiante tout en assurant la liaison avec des intervenant(e)s de l’ensemble des échelons.
o Épurer et analyser les données.
o Préparer des rapports et des présentations pour un public interne et externe, conformément aux exigences en matière de déclaration de l’information organisationnelle.
- Participer à la préparation du Livre du budget annuel de l’Université (p. ex., faire des recherches, rédiger certaines sections, vérifier et synthétiser les textes fournis).
- Participer à une variété de demandes de rapports, d’analyses et d’information statistique (p. ex., pour la nomination ou le renouvellement du mandat de doyens[nes] et vice-principaux[‑ales]).
- Participer à la présentation annuelle des indicateurs de rendement clés (IRC) de l’Université.
- Collaborer avec le personnel cadre du bureau aux analyses quantitatives et qualitatives de données, à la visualisation de données et à la production de rapports pour appuyer les prises de décisions et la planification stratégique de l’Université.
- Tenir à jour le site Web de l’unité Analyse, planification et budget.
- Nouer des relations avec des organisations externes, d’autres universités, des organismes gouvernementaux et des groupes de travail.
- Travailler avec les membres de l’équipe dans un esprit de collaboration et avec agilité afin de tirer parti du partage des connaissances dans le cadre de projets complexes.
Autres compétences ou aptitudes:
- Connaissance des pratiques exemplaires en réalisation de sondages et des méthodes de recherche, et capacité à envisager les analyses dans une optique d’équité
- Connaissance des outils de sondage LimeSurvey et Qualtrics
- Compétence avérée en analyse quantitative de données; connaissance de niveau intermédiaire ou avancé d’Excel et maîtrise du logiciel SPSS
- Expérience de travail avec un logiciel d’analyse qualitative de données, un atout
- Connaissance avancée de PowerPoint et capacité de préparer des présentations et de les adapter à divers publics
- Solide expérience en analyse, et compétences en gestion de projet
- Connaissance de la gouvernance et des politiques, un atout certain
- Expérience de travail avec Tableau ou Power BI, un atout certain
- Capacité à travailler dans un environnement PC et à utiliser des bases de données, des feuilles de calcul, ainsi que des outils statistiques et de visualisation pour la production d’analyses et de rapports
- Excellentes aptitudes en communication et en collaboration, et capacité à faire preuve de tact et à se comporter de façon professionnelle avec les client(e)s de tous les échelons
- Excellent sens de l’organisation
- Solide expérience de travail dans un contexte où le respect de la confidentialité est une priorité
- Capacité à travailler tant en autonomie qu’au sein d’une équipe et à créer des liens forts avec des partenaires internes et externes
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit; maîtrise du français parlé et écrit, un atout
Formation et expérience minimales requises :
Baccalauréat 3 Ans Expérience pertinente /
Salaire annuel :
(MPEX – Classe 05) $71,890.00 - $89,860.00 - $107,830.00
Profil d'emploi:
MPEX-IST2J - Planification et analytiques TI - Professionnel 2
Heures par semaine :
33.75 (Temps plein)
Superviseur :
Directeur général de l’analyse, de la planification, et des budgets
Date de fin de l’emploi (le cas échéant) :
2026-12-31
Date limite pour postuler :
2025-09-30
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
Analyste, Sondages et mobilisation des connaissances
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Résumé du poste :
Sous la supervision du directeur général de l’unité Analyse, planification et budget du Bureau du vice-principal exécutif et vice-principal aux études, et au sein d’une équipe d’analystes, la personne titulaire du poste dirigera l’élaboration des sondages panuniversitaires et y participera. Elle offrira des services de consultation, réalisera des analyses quantitatives et qualitatives, et préparera des résumés et des recommandations qui expliqueront les résultats. Elle analysera et consignera les processus utilisés par l’équipe. Elle extraira et transformera les données internes et externes, et produira des visualisations, des présentations et des rapports à l’aide des données. Elle créera et appuiera des initiatives de haut niveau en communication et en mobilisation des connaissances. Elle prévoira les besoins des client(e)s et y répondra, et elle résoudra les problèmes de façon autonome ou en collaboration avec d’autres personnes. Elle nouera des relations avec des interlocuteurs(-trices) au sein de l’Université et à l’externe.
Principales responsabilitiés:
Assurer la gestion des sondages stratégiques panuniversitaires.
o Planifier et prioriser les sondages afin d’éviter un chevauchement du moment, du contenu et de l’échantillon sondé dans le but de maximiser le taux de réponse et de réduire la lassitude due aux nombreux sondages.
o Repérer les possibilités de simplification de la collecte de données et faire des recommandations à cet égard.
o Conseiller les promoteurs(-trices) relativement à la conception des instruments et diriger l’administration des sondages (programme, échantillon, réponses aux questions).
o Concevoir des instruments pour orienter et évaluer la planification académique et la participation étudiante tout en assurant la liaison avec des intervenant(e)s de l’ensemble des échelons.
o Épurer et analyser les données.
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- Participer à la préparation du Livre du budget annuel de l’Université (p. ex., faire des recherches, rédiger certaines sections, vérifier et synthétiser les textes fournis).
- Participer à une variété de demandes de rapports, d’analyses et d’information statistique (p. ex., pour la nomination ou le renouvellement du mandat de doyens[nes] et vice-principaux[‑ales]).
- Participer à la présentation annuelle des indicateurs de rendement clés (IRC) de l’Université.
- Collaborer avec le personnel cadre du bureau aux analyses quantitatives et qualitatives de données, à la visualisation de données et à la production de rapports pour appuyer les prises de décisions et la planification stratégique de l’Université.
- Tenir à jour le site Web de l’unité Analyse, planification et budget.
- Nouer des relations avec des organisations externes, d’autres universités, des organismes gouvernementaux et des groupes de travail.
- Travailler avec les membres de l’équipe dans un esprit de collaboration et avec agilité afin de tirer parti du partage des connaissances dans le cadre de projets complexes.
Autres compétences ou aptitudes:
- Connaissance des pratiques exemplaires en réalisation de sondages et des méthodes de recherche, et capacité à envisager les analyses dans une optique d’équité
- Connaissance des outils de sondage LimeSurvey et Qualtrics
- Compétence avérée en analyse quantitative de données; connaissance de niveau intermédiaire ou avancé d’Excel et maîtrise du logiciel SPSS
- Expérience de travail avec un logiciel d’analyse qualitative de données, un atout
- Connaissance avancée de PowerPoint et capacité de préparer des présentations et de les adapter à divers publics
- Solide expérience en analyse, et compétences en gestion de projet
- Connaissance de la gouvernance et des politiques, un atout certain
- Expérience de travail avec Tableau ou Power BI, un atout certain
- Capacité à travailler dans un environnement PC et à utiliser des bases de données, des feuilles de calcul, ainsi que des outils statistiques et de visualisation pour la production d’analyses et de rapports
- Excellentes aptitudes en communication et en collaboration, et capacité à faire preuve de tact et à se comporter de façon professionnelle avec les client(e)s de tous les échelons
- Excellent sens de l’organisation
- Solide expérience de travail dans un contexte où le respect de la confidentialité est une priorité
- Capacité à travailler tant en autonomie qu’au sein d’une équipe et à créer des liens forts avec des partenaires internes et externes
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit; maîtrise du français parlé et écrit, un atout
Formation et expérience minimales requises :
Baccalauréat 3 Ans Expérience pertinente /
Salaire annuel :
(MPEX – Classe 05) $71,890.00 - $89,860.00 - $107,830.00
Profil d'emploi:
MPEX-IST2J - Planification et analytiques TI - Professionnel 2
Heures par semaine :
33.75 (Temps plein)
Superviseur :
Directeur général de l’analyse, de la planification, et des budgets
Date de fin de l’emploi (le cas échéant) :
2026-12-31
Date limite pour postuler :
2025-09-30
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
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McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
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