Études: Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 1 an à 2 ans. Environnement de milieu de travail: Bruyant. Non-fumeurs. Milieu de travail: Centre de la petite enfance. Milieu rural. Garde parascolaire avant et après la classe. Frais de déménagement non payés par l'employeur. Disposé à déménager. Garderie et pré-maternelle. Tâches: Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Narration. Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants. Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région. Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers. Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique. Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages. Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage. Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes. Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur. Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants. Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants. Connaissance sur les règlements concernant les permis. Etablir des règlements pour le comportment. Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants. Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci. Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants. Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école. Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance. Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Intervenant/intervenante en développement de l'enfant (niveau 2). Réanimation cardiopulmonaire et premiers soins d'urgence aux enfants. Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance. Certificat en secourisme. Public cible: Enfants. Nouveau-né (femme enceinte incluse). Nourrissons (3 - 11 mois). Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux: Enfants souffrant d'une déficience mentale. Enfants ayant des troubles de comportement. Enfants souffrant d'allergies. Enfant asthmatique. Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Sûreté et sécurité: Cote de sécurité de base. Vérification de casier judiciaire. Vérification du registre de cas d'enfants maltraités. Examen médical. Dossier d'immunisation. Test de tuberculose. Cautionnable. Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV). Information de transport et de voyage: Permis de conduire valide. Transport public disponible. Conditions de travail et capacités physiques: Tâches répétitives. Physiquement exigeant. Souci du détail. Assis, debout et marcher. Plier, s'accroupir, s'agenouiller. Dextérité manuelle. Qualités personnelles: Ponctualité. Sens des responsabilités. Relations interpersonnelles efficaces. Excellente communication orale. E