Hiver 2026 Postes d'auxiliaire d'enseignement du département de mathématiques et statistique
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité d’embauche: Département de mathématiques et de statistique
Quantité estimée de postes: 58
Titre du cours et numéro de cours:
Veuillez noter que le nombre total d'heures peut varier entre 45 heures et 150 heures.
- Head Teaching Assistant - MATH 140-141
- MATH 123 - Linear Algebra and Probability
- MATH 133 - Linear Algebra and Geometry
- MATH 140 - Calculus 1
- MATH 141 - Calculus 2
- MATH 203 - Principles of Statistics 1
- MATH 204 - Principles of Statistics 2
- MATH 222 - Calculus 3
- MATH 223 - Linear Algebra
- MATH 236 - Algebra 2
- MATH 240 - Discrete Structures
- MATH 243 - Analysis 2
- MATH 247 - Honours Applied Linear Algebra
- MATH 251 - Honours Algebra 2
- MATH 255 - Honours Analysis 2
- MATH 262 - Intermediate Calculus
- MATH 263 - Ordinary Differential Equations for Engineers
- MATH 264 - Advanced Calculus for Engineers
- MATH 308 - Fundamentals of Statistical Learning
- MATH 314 - Advanced Calculus
- MATH 315 - Ordinary Differential Equations
- MATH 323 - Probability
- MATH 324 - Statistics
- MATH 325 - Honours Ordinary Differential Equations
- MATH 340 - Discrete Mathematics
- MATH 447 - Introduction to Stochastic Processes
- MATH 523 - Generalized Linear Models
- MATH Help Desk (75 heures)
- STATS Help Desk (45 heures)
Résumé du poste :
*NOTE : Veuillez postuler via le site web Carrières de McGill en tant que « candidat(e) de l'extérieur». Utilisez votre nom légal, une adresse personnelle au Canada et une adresse électronique personnelle lors de la création de votre profil de candidat de l'extérieur (n'utilisez pas votre adresse électronique de McGill). Les candidats internationaux doivent avoir un compte bancaire canadien, un NAS valide et un permis d'études.*
Chaque auxiliaire d’enseignement sera responsable d’un groupe de tutoriels sauf si choisi pour une des postes Help Desk. Cela impliquera :
- Donner des tutoriels. Il s’agit de la présentation d’exemples soigneusement préparés travaillés au tableau. Les étudiants devraient avoir amplement la chance de poser des questions. Un certain temps peut être consacré à des activités plus informelles en classe - aider les étudiants à travailler individuellement ou en groupe.
- Au moins deux heures régulières de bureau par semaine - les heures à annoncer lors du premier tutoriel.
- Correction des devoirs du groupe de tutoriel.
- La surveillante de l’examen de mi-semestre à l’heure prévue.
- Correction en équipe de l’examen de mi-semestre et de l’examen final sous la supervision (étroite) du l’enseignant en charge du cours (qui composera les examens). Les examens finaux ne doivent JAMAIS être remis aux étudiants.
- Maintien de l’enregistrement complet des notes pour le groupe de tutoriel. Un auxiliaire d’enseignement peut se voir attribuer un rôle de coordination ou de supervision dans le processus de correction d’examens.
- Les auxiliaires d’enseignement peuvent également être invités à coopérer à la préparation des feuilles de solution des devoirs de maison. On peut leur demander de composer et de corriger occasionnellement des courts « tests surprises » qui peuvent être utilisés pour encourager la présence régulière.
- Maintenir la plate-forme en ligne : lire les messages des étudiants et y répondre.
Help Desks:
- Maintenir la plate-forme en ligne : lire les messages des étudiants et y répondre.
- Rencontrer régulièrement le professeur superviseur.
- Répondre aux questions concernant les aspects computationnels de la statistique.
- Répondre aux questions en lien avec les lacunes de connaissances statistiques et/ou mathématiques que l’étudiant pourrait avoir lors de son entrée dans le cours (c.-à-d. les connaissances pré requises).
Qualifications:
- Diplôme spécialisé en mathématiques, statistiques ou mathématiques appliquées, avec une mention honorable.
- Étudiant(e) de cycle supérieur dans un programme offert par le département.
Responsabilités:
- Les auxiliaires d’enseignement doivent rencontrer le coordonnateur du cours au début du trimestre afin de discuter en détail des tâches et des responsabilités et de remplir un formulaire de charge de travail dans les 15 jours suivant le début de l’affectation. Une copie du formulaire sera remise à l’auxiliaire d’enseignement et au dossier d’emploi de l’auxiliaire d’enseignement.
- Les auxiliaires d’enseignement doivent rester en contact régulier avec le coordonnateur du cours, assister aux réunions prévues du coordonnateur du cours et répondre rapidement aux messages de ce coordonnateur.
- Il y aura des évaluations à remplir par les étudiants vers la fin de chaque trimestre.
- REMARQUE : Noter que les places sont limitées dans les groupes de tutoriel. Les étudiants doivent s’inscrire via MINERVA. Tout changement de section doit également être effectué via MINERVA. Les tuteurs ne doivent pas signer de formulaires de modification de section. Seul le coordonnateur du cours peut le faire.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
politiques et procédures relatives aux aménagements
. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
Hiver 2026 Postes d'auxiliaire d'enseignement du département de mathématiques et statistique
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Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité d’embauche: Département de mathématiques et de statistique
Quantité estimée de postes: 58
Titre du cours et numéro de cours:
Veuillez noter que le nombre total d'heures peut varier entre 45 heures et 150 heures.
- Head Teaching Assistant - MATH 140-141
- MATH 123 - Linear Algebra and Probability
- MATH 133 - Linear Algebra and Geometry
- MATH 140 - Calculus 1
- MATH 141 - Calculus 2
- MATH 203 - Principles of Statistics 1
- MATH 204 - Principles of Statistics 2
- MATH 222 - Calculus 3
- MATH 223 - Linear Algebra
- MATH 236 - Algebra 2
- MATH 240 - Discrete Structures
- MATH 243 - Analysis 2
- MATH 247 - Honours Applied Linear Algebra
- MATH 251 - Honours Algebra 2
- MATH 255 - Honours Analysis 2
- MATH 262 - Intermediate Calculus
- MATH 263 - Ordinary Differential Equations for Engineers
- MATH 264 - Advanced Calculus for Engineers
- MATH 308 - Fundamentals of Statistical Learning
- MATH 314 - Advanced Calculus
- MATH 315 - Ordinary Differential Equations
- MATH 323 - Probability
- MATH 324 - Statistics
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- MATH 340 - Discrete Mathematics
- MATH 447 - Introduction to Stochastic Processes
- MATH 523 - Generalized Linear Models
- MATH Help Desk (75 heures)
- STATS Help Desk (45 heures)
Résumé du poste :
*NOTE : Veuillez postuler via le site web Carrières de McGill en tant que « candidat(e) de l'extérieur». Utilisez votre nom légal, une adresse personnelle au Canada et une adresse électronique personnelle lors de la création de votre profil de candidat de l'extérieur (n'utilisez pas votre adresse électronique de McGill). Les candidats internationaux doivent avoir un compte bancaire canadien, un NAS valide et un permis d'études.*
Chaque auxiliaire d’enseignement sera responsable d’un groupe de tutoriels sauf si choisi pour une des postes Help Desk. Cela impliquera :
- Donner des tutoriels. Il s’agit de la présentation d’exemples soigneusement préparés travaillés au tableau. Les étudiants devraient avoir amplement la chance de poser des questions. Un certain temps peut être consacré à des activités plus informelles en classe - aider les étudiants à travailler individuellement ou en groupe.
- Au moins deux heures régulières de bureau par semaine - les heures à annoncer lors du premier tutoriel.
- Correction des devoirs du groupe de tutoriel.
- La surveillante de l’examen de mi-semestre à l’heure prévue.
- Correction en équipe de l’examen de mi-semestre et de l’examen final sous la supervision (étroite) du l’enseignant en charge du cours (qui composera les examens). Les examens finaux ne doivent JAMAIS être remis aux étudiants.
- Maintien de l’enregistrement complet des notes pour le groupe de tutoriel. Un auxiliaire d’enseignement peut se voir attribuer un rôle de coordination ou de supervision dans le processus de correction d’examens.
- Les auxiliaires d’enseignement peuvent également être invités à coopérer à la préparation des feuilles de solution des devoirs de maison. On peut leur demander de composer et de corriger occasionnellement des courts « tests surprises » qui peuvent être utilisés pour encourager la présence régulière.
- Maintenir la plate-forme en ligne : lire les messages des étudiants et y répondre.
Help Desks:
- Maintenir la plate-forme en ligne : lire les messages des étudiants et y répondre.
- Rencontrer régulièrement le professeur superviseur.
- Répondre aux questions concernant les aspects computationnels de la statistique.
- Répondre aux questions en lien avec les lacunes de connaissances statistiques et/ou mathématiques que l’étudiant pourrait avoir lors de son entrée dans le cours (c.-à-d. les connaissances pré requises).
Qualifications:
- Diplôme spécialisé en mathématiques, statistiques ou mathématiques appliquées, avec une mention honorable.
- Étudiant(e) de cycle supérieur dans un programme offert par le département.
Responsabilités:
- Les auxiliaires d’enseignement doivent rencontrer le coordonnateur du cours au début du trimestre afin de discuter en détail des tâches et des responsabilités et de remplir un formulaire de charge de travail dans les 15 jours suivant le début de l’affectation. Une copie du formulaire sera remise à l’auxiliaire d’enseignement et au dossier d’emploi de l’auxiliaire d’enseignement.
- Les auxiliaires d’enseignement doivent rester en contact régulier avec le coordonnateur du cours, assister aux réunions prévues du coordonnateur du cours et répondre rapidement aux messages de ce coordonnateur.
- Il y aura des évaluations à remplir par les étudiants vers la fin de chaque trimestre.
- REMARQUE : Noter que les places sont limitées dans les groupes de tutoriel. Les étudiants doivent s’inscrire via MINERVA. Tout changement de section doit également être effectué via MINERVA. Les tuteurs ne doivent pas signer de formulaires de modification de section. Seul le coordonnateur du cours peut le faire.
L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.
En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.
L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux
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. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel
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About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.