École primaire Pierre Elliot Trudeau Animatrice ou animateur de vie étudiante Surnuméraire (projet spéciale) – 20 heures par semaine Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'éducateurs et en 5tant qu'individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s'engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforçons d'embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'équipe et l'éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d'œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrières systémiques et d'éliminer les obstacles à l'embauche et à la rétention de personnes qualifiées. Nature du travail

• L'emploi d'animatrice ou animateur de vie étudiante comporte plus spécifiquement des fonctions d'organisation, d'animation et d'accompagnement des élèves pour la conception, la réalisation et l'évaluation de programmes d'activités en lien avec le projet éducatif de l'établissement, et ce, dans une perspective de développement intégral de l'élève par la création d'un milieu accueillant et dynamique.

Attributions caractéristiques

• L'animatrice ou l'animateur de vie étudiante évalue les besoins d'activités du milieu en consultant les élèves, les intervenantes et intervenants scolaires et les partenaires impliqués et identifie les disponibilités du réseau; elle ou il identifie les besoins en ressources humaines et matérielles; elle ou il planifie, organise et anime ou coordonne diverses activités socioculturelles, sportives et éducatives.
• Elle ou il facilite la tenue d'événements rassembleurs et soutient l'organisation d'activités thématiques; elle ou il amène les élèves à s'impliquer dans l'organisation des activités et à y participer.
• Elle ou il participe au recrutement du personnel et des bénévoles associés à la réalisation et la bonne marche des activités, coordonne et supervise leur travail; elle ou il participe à la planification et au suivi budgétaire des activités qu'elle ou il organise; elle ou il évalue les activités et produit un rapport.
• Elle ou il s'assure de la disponibilité et du bon état du matériel et voit à la mise à jour de l'inventaire; elle ou il participe à la négociation d'ententes avec des partenaires pour l'utilisation d'espaces ou de services.
• Elle ou il collabore avec les intervenantes et intervenants scolaires; elle ou il participe avec le personnel enseignant à l'organisation et la réalisation d'activités associées aux cours offerts aux élèves : compétitions sportives, voyages-échanges, théâtre et autres.
• Elle ou il peut être appelé à développer et maintenir des liens avec des groupes ou organismes partenaires afin d'assurer la complémentarité des activités pédagogiques et parascolaires et, à l'occasion, représenter l'établissement lors de certaines activités.

Qualifications requises Scolarité et expérience

• Diplômeuniversitaireterminaldepremiercycledansunchampdespécialisationappropriécomportantnotammentdescoursdanslesdomainessuivants:
• éducation physique;
• récréologie;
• andragogie;
• communication sociale;
• animation.

Autre exigence

• Compréhension du programme scolaire élémentaire.
• Expérience de travail avec des enseignants ;
• Connaissance de l'approche Lab Ecole ;

Conditions de travail

• Date de début : Immédiatement
• Date de fin : le 30 juin 2026
• Le poste est régi par la convention collective entre le CPNCA et la FPPE (Fédération des professionnels de l'éducation du Québec).
• Salaire annuel de 52 177 $ à 86 548 $, en fonction des qualifications, de la scolarité et de l'expérience.
• Vacances annuelles : 35 jours
• Jours de congés sociaux
• Régime de retraite
• Assurances collectives
• Programme d'aide aux employés
• Équilibre entre vie professionnelle et vie privée (horaires flexibles)

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES PAR L'INTERMÉDIAIRE DE APPLYTOEDUCATION https://westernquebec.ca/resources/careers/ avant le 22 septembre 2025 à 16 heures. Seuls les candidats retenus pour un entrevue seront contactés Pierre Elliot Trudeau Elementary School Student Life Animator S upernumerary (Special Project) – 20 hours per week We,theWesternQuebecSchoolBoard,acknowledgethatthelandsuponwhichwelive,learn,andworkarethetraditionaluncededterritoryoftheAlgonquinAnishinaabepeoples.Wethankthemforsharingtheselandsandcommit,asanorganization,aseducatorsandasindividuals,toanongoingrelationshipthatrecognizesandrespectsthelands,traditions,andcultureoftheAnishinaabepeople.TheWesternQuebecSchoolBoardiscommittedtobuildinganeducationalcommunitywiththecommonpurposetorealizethepotentialofallourstudentsbycultivatingastrongcorpsofsupport,professional,teaching,andadministrativeexcellence.We,therefore,encourageapplicationsfromIndigenouspeople,aswellasfromotherracializedpeoplegroups,personslivingwithadisability,peopleofreligiousfaith,andgenderminorities.Asanorganization,westrivetohireindividualswhoreflectthecommunitiesweserve,andwhoembodyandpracticealoveoflife-longlearning,teamwork,andthehighestprofessionalethics.Oureffortstoachieveadiverseworkforcethatcontributestoaculturallysafeworkingenvironmentincludeestablishingproactiveemploymentpracticestoaddresssystemicbarriersandremovingobstaclestohiringandretainingqualifiedpeople. Nature of the work

• The position of student life animator encompasses, in particular, responsibility for carrying out organization and facilitation activities and for providing guidance to students in the development, delivery and evaluation of programs of activities related to an institution's educational project and success plan focusing on the integral development of the student and the creation of a welcoming and dynamic environment.

Characteristic functions

• The student life animator evaluates the community's needs in terms of activities by consulting students, school resources and the partners concerned and identifies available resources in the network; determines the needs in human and material resources; plans, organizes and delivers or coordinates various sociocultural, sport and educational activities.
• Facilitates the holding of large-group events and helps with the organization of theme activities and encourages students not only to become involved in the organization of the activities but to take part in the activities as well.
• Participates in the recruitment of staff and volunteers associated with the delivery and smooth operation of the activities; coordinates and supervises their work; takes part in the planning and budgetary follow-up of the activities organizes, evaluates the activities and prepares a report.
• Ensures that materials are available and in good condition and keeps an up-to-date inventory. Participates in the negotiation of agreements with partners for the use of space and services.
• Collaborates with school resources and participates with teachers in the organization and delivery of activities associated with the courses offered to students: sports competitions, exchange trips, theatre and other activities.
• May be called upon to develop and maintain relations with partner groups or organizations so as to ensure the complementarity of pedagogical and extracurricular activities and, on occasion, represent the institution during certain activities.

Required qualifications Schooling and experience

• Abachelor'sdegreeinanappropriatespecialtythatconsistsmainlyofcoursesinthefollowingareas:
• physical education
• recreology
• andragogy
• genealogy
• group facilitation

Other requirements

• Has knowledge of Lab Ecole approach;
• Experience working with teachers;
• Have an understanding the elementary curriculum.

Working Conditions

• Start Date: As soon as possible
• End date: June 30, 2026
• The position is governed by the collective agreement between CPNCA and FPPE (Federation of Educational Professionals of Québec).
• Annual salary from $ 52,177, to $ 86,548, based on qualifications; schooling; experience.
• Vacation: 35 days
• Special leave days
• Pension plan
• Group insurance program
• Employee assistance program
• Work-life balance (flexible hours)

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED THROUGH APPLYTOEDUCATION https://westernquebec.ca/resources/careers/ BY 4:00 P.M., SEPTEMBER 22, 2025 Only those candidates chosen for interviews will be contacted.