A French Teacher's primary role is to instruct students in the French language, encompassing grammar, vocabulary, pronunciation, and cultural aspects. Teachers are responsible for delivering high-quality instruction to students from grade 4 -12 (Elementary/Secondary Schools). They create lesson plans and a learning environment that fosters academic success and personal growth. Teachers provide constructive feedback, instruct students in subjects such as science, literature, and mathematics, and develop a well-rounded, comprehensive curriculum. They establish strong relationships with students, motivating them to develop essential skills, knowledge, and attitudes that support their educational progression. Additionally, teachers collaborate with parents and staff to create a positive and supportive learning community.

DUTIES AND RESPONSIBILITIES

In addition to the responsibilities outlined in the Employment Contract, teachers are expected to:

• Foster the intellectual and personal development of each student.
• Support students in building strong learning habits, discipline, and respectful behavior.
• Implement strategies that promote students’ understanding and respect for the rights of others.
• Maintain fairness, professionalism, and impartiality in all student interactions.
• Communicate with parents about their child’s progress, offer guidance for home support, and encourage family involvement.
• Uphold and promote high standards of both written and spoken language.
• Pursue ongoing professional development to enhance teaching competence.
• Mentor new educators and contribute to the training of future teachers.
• Adhere to school policies, deadlines, and regulations while demonstrating respect toward colleagues and administration.
• Comply with MAC’s ethical code of conduct, dress code, and the school’s educational vision and mission.
• Follow school guidelines for lesson planning, assessments, report cards, and both incident and achievement reporting.
• Ensure the safety and well-being of students at all times. Teachers are fully responsible for student supervision during instructional and duty periods, and leaving students unsupervised is a violation of this contract.
• Actively participate in and initiate extracurricular activities, subject to prior administrative approval.

QUALIFICATIONS

Candidates must meet the following qualifications

• Education: Post secondary education 
• Experience: 1–2 years in a similar role.
• Skills & Competencies: Fluent in both French and English, with the skills and abilities necessary to successfully fulfill the responsibilities outlined above.

EQUAL OPPORTUNITY STATEMENT

MAC is committed to diversity, equity, and inclusion. We provide equal employment opportunities to all, without discrimination based on race, gender, disability, or any other protected status. Accommodations are available upon request during the hiring process.

Description de poste

Le rôle principal d’un ou d’une enseignante de français est d’enseigner la langue française aux élèves, y compris la grammaire, le vocabulaire, la prononciation et les aspects culturels. Les enseignants sont responsables d’offrir un enseignement de qualité aux élèves de la 4e à la 12e année (écoles élémentaires et secondaires). Ils préparent des plans de cours et créent un environnement d’apprentissage qui favorise la réussite scolaire et le développement personnel.  Les enseignants donnent une rétroaction constructive, enseignent parfois d’autres matières comme les sciences, la littérature ou les mathématiques, et élaborent un programme éducatif complet et équilibré. Ils entretiennent des relations positives avec les élèves, les motivant à développer les compétences, les connaissances et les attitudes nécessaires à leur cheminement scolaire. De plus, ils collaborent avec les parents et les membres du personnel afin de bâtir une communauté d’apprentissage positive et bienveillante.

Devoirs et responsabilités

En plus des responsabilités énoncées dans le contrat d’emploi, les enseignants sont tenus de :

• Favoriser le développement intellectuel et personnel de chaque élève.
• Aider les élèves à développer de bonnes habitudes d’apprentissage, une discipline et un comportement respectueux.
• Mettre en œuvre des stratégies encourageant la compréhension et le respect des droits d’autrui.
• Faire preuve d’équité, de professionnalisme et d’impartialité dans toutes les interactions avec les élèves.
• Communiquer avec les parents sur les progrès de leur enfant, fournir des conseils pour un soutien à domicile et encourager l’implication familiale.
• Maintenir et promouvoir des normes élevées en matière de langage écrit et oral.
• Poursuivre un développement professionnel continu pour améliorer leurs compétences pédagogiques.
• Encadrer les nouveaux enseignants et contribuer à la formation des futurs éducateurs.
• Respecter les politiques, les délais et les règlements de l’école tout en faisant preuve de considération envers les collègues et l’administration.
• Se conformer au code de conduite éthique du MAC, au code vestimentaire ainsi qu’à la vision et à la mission éducative de l’école.
• Suivre les directives de l’école concernant la planification des cours, les évaluations, les bulletins scolaires et les rapports d’incidents ou de réussites.
• Garantir la sécurité et le bien-être des élèves en tout temps. Les enseignants sont entièrement responsables de la surveillance des élèves pendant les périodes d’enseignement et de service ; toute absence de supervision constitue une violation du contrat.
• Participer activement et proposer des activités parascolaires, sous réserve de l’approbation préalable de l’administration.    

Qualifications

Les candidats doivent remplir les conditions suivantes :

• Formation : Baccalauréat en éducation (B.Éd.), diplôme universitaire ou maîtrise en éducation.
• Expérience : 1 à 2 ans dans un poste similaire.
• Compétences : Maîtrise du français et de l’anglais, avec les compétences et les aptitudes nécessaires pour assumer avec succès les responsabilités décrites ci-dessus.

Égalité des chances

Le MAC s’engage en faveur de la diversité, de l’équité et de l’inclusion. Nous offrons des opportunités d’emploi égales à tous, sans discrimination fondée sur la race, le genre, le handicap ou tout autre statut protégé. Des aménagements sont disponibles sur demande pendant le processus d’embauche.

(Note : "MAC" est conservé tel quel, supposé être le nom de l'établissement. Si c'est un acronyme à traduire, merci de préciser.)

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