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How to Apply for a Job (for External Candidates)

job aid for instructions on how to apply.

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Université McGill - Centre d’enseignement du français (CEF)

Été 2026 - Postes de Chargé.e de cours – Affichage 13

Le Centre d’enseignement du français offre des postes additionnels de Chargé.e de cours pour l’été 2026.

Veuillez noter que les Chargé.e.s de cours ont signé leurConvention collectivele 5 décembre 2024, disponible en ligne à l’adresse suivante : https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/2024-12-04\_mcliu\_collective\_agreement\_final.pdf

Les candidat.e.s sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis.

NOTES IMPORTANTES :

1. Les candidat.e.s 'actifs', qui sont déjà dans Workday avec un emploi (et salaire) doivent postuler en tant que candidat.e INTERNE avec leur adresse courriel @mcgill.ca.

2. Les candidat.e.s qui n’ont aucune position ‘active’ ni future dans Workday, devront postuler en tant que candidat.e EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle.

Période d’affichage et pour soumettre un dossier de candidature : 17 et 18 avril 2026

Dossier de candidature :

Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre :

• Curriculum vitae à jour;
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie duPermis de travail, dans le cas où le permis serait expiré.

Nouveaux candidat.e.s :

• Curriculum vitae;
• Lettre de motivation
• Évaluations étudiantes si disponibles
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie duPermis de travail.

FIGF PMCO-001 (CRN 653) – Français oral intermédiaire 2 - Avancé

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en français langue seconde ou en français professionnel de la santé et des services sociaux.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde dans le domaine de la santé et des services sociaux. Expérience de l’enseignement de la communication orale à des fins professionnelles au niveau intermédiaire II et avancé. Capacité de faire le lien entre les objectifs professionnels de la communication orale telle qu’elle se réalise avec les usagers et les collègues de travail dans toute la variété des situations et dans l’optique de chacune des professions.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Application de l’approche actionnelle. Connaissance des professions de la santé et du service social (infirmières/infirmiers, ergothérapeutes, physiothérapeutes, orthophonistes, nutritionnistes/diététiciennes, travailleurs sociaux). Être capable de distinguer les rôles et fonctions de chacune de ces professions ainsi que leurs actes professionnels respectifs auprès des usagers des services de la santé et des services sociaux de manière à fournir des activités d’apprentissage vraisemblables et appropriées. Connaissance du fonctionnement du groupe de travail multi-professionnel dans le milieu de la santé et des services sociaux du Québec. Aptitude à identifier les éléments linguistiques nécessaires auxquels ces professionnels ont recours pour exécuter leurs tâches linguistiques en relation avec les actes professionnels requis dans leur profession et dans la variété des situations susceptibles de se présenter. Connaissance du vocabulaire relatif aux différentes professions, selon les actes professionnels à accomplir selon les situations.

Salaire : 9 565.83 $

Horaire : du 4 mai au 26 mai 2026; lundi, mardi, mercredi et jeudi, de 17 h 35 à 19 h 55

Hiring Unit:

FLC

Course Title:

Français oral intermédiaire 2 - Avancé

Subject Code:

FIGF PMCO 001

Location:

Schedule:

Lundi, mardi, mercredi et jeudi, de 17 h 35 à 19 h 55

Deadline to Apply:

2026-03-18

McGill University hires on the basis of merit and is strongly committed to equity and diversity within its community. We welcome applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to productively engage with diverse communities. McGill implements an employment equity program and encourages members of designated groups to self-identify. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence,

accessibilityrequest.hr@mcgill.ca

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