Temps plein

Catégorie: Personnel de soutien

Description de l'entreprise

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.

Description du poste

• Affichage (poste): #26-27/AAR.001

• Type de poste: Permanent

• Répartition: 12 mois

• Taux horaire: 33.28$/heure, selon l’échelle de la convention collective

• Date de début du contrat: 10/08/2026

• Date de fin du contrat: Sans objet

• Date de début d’affichage: 14/05/2026

• Date de fin d’affichage: 21/05/2026

• Coordonner et participer aux activités de recrutement (foire d’emploi, journées carrières, etc.)

• Effectuer le tri des candidatures et des entrevues de pré-sélection des candidats ;

• Planifier et coordonner les entrevues de sélection et la prise de références professionnelles ;

• Administrer et corriger les tests linguistiques ;

• Mettre à jour les tableaux de suivi des recrutements ;

• Contribuer à l’ensemble des activités de promotion reliées à l’attraction des candidats : réseaux sociaux, campagnes de recrutement, diffusion par courrier électronique etc. ;

• Coordonner le placement et le suivi des stagiaires ;

• Accompagner les personnes candidates dans les différentes démarches administratives ;

• Trier et classer les dossiers de candidatures selon les critères préétablis ;

• Gérer la boîte courriel du service de recrutement ;

• Participer à l’amélioration des processus et des outils de sélection des candidats ;

• Participer aux suivis des processus de recrutement en cours ;

• Assurer la mise à jour des gabarits d’affichage et des questionnaires d’entrevues etc.

Qualifications

• Diplôme d’études collégiales ou baccalauréat en ressources humaines, relations industrielles, administration, ou dans un domaine connexe.
• Deux (2) années d'expérience dans un poste similaire ;
• Connaissance des processus de recrutement, de la présélection à l’embauche.
• Bonne compréhension des outils de suivi de candidatures (ex. : ATS – Applicant Tracking System).
• Capacité à analyser des candidatures selon des critères définis.
• Connaissance des bonnes pratiques en matière de diversité et d’inclusion dans le recrutement.
• Excellentes habiletés relationnelles et organisationnelles ;
• Excellente maîtrise du français écrit et oral et bonne connaissance de l’anglais écrit et oral ;
• Esprit d'équipe, autonomie et discrétion ;
• Sens développé de l’organisation, de la planification et avoir le souci du détail ;
• Capacité à travailler dans un environnement dynamique et en constante évolution.

Informations supplémentaires

Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.

Nous tenons à remercier tous les candidats et toutes les candidates de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.