Type de poste: Temporaire

Titre du poste: Concepteur·rice pédagogique - temporaire

Numéro de la demande: 48973

Catégorie d'emploi: Administration

Division: Nat - Ressources humaines (80069754)

Département: Ressources humaines

Lieu de travail: LE GROUPE JEAN COUTU - VARENNES (#M-VAR)

Province: Canada : Quebec

Type d'emploi: Temporaire

CONTRAT 12 MOIS **

Venez relever de nouveaux défis et partager votre passion!

Rejoindre Notre Équipe Comporte Ses Avantages

Horaire flexible afin de promouvoir l’équilibre travail/vie personnelle

Télétravail en mode hybride Régime de retraite très compétitif Paie hebdomadaire Stationnement gratuit Opportunité de développement professionnel Bornes de recharge pour voitures électriques

Votre mission dans l’équipe des Ressources humaines : (Varennes - hybride)

Nous recherchons un·e concepteur·rice en apprentissage numérique expérimenté·e qui aime innover et relever de nouveaux défis, et qui est enthousiaste à l'idée de contribuer à la modernisation et à la transformation de nos cours de formation ainsi que de l'ensemble de notre portefeuille d'apprentissage. Ce rôle relève du·de la gestionnaire de la formation et du développement organisationnel et sera chargé·e de diriger l'analyse, la conception et le développement de diverses formes de contenu d'apprentissage à travers une variété de formats et de plateformes numériques.

Vos responsabilités en tant que Concepteur

rice pédagogique : Recommander des formats, des canaux et des stratégies d'apprentissage en fonction des besoins et des objectifs d'apprentissage, du contexte organisationnel et des contraintes opérationnelles. Guider le développement des programmes et du contenu en établissant des objectifs d'apprentissage, et mener à bien leur développement jusqu'à leur livraison. Utiliser une variété d'outils de conception créative pour développer des stratégies, des produits et des expériences d'apprentissage en ligne, qui peuvent inclure l'apprentissage virtuel autonome, l'apprentissage hybride, des scénarios ou des jeux d'apprentissage (eLearning), et le pilotage d'expériences de réalité augmentée ou virtuelle. Collaborer avec les secteurs d'activité, les spécialistes de contenu et d'autres experts au sein de l'entreprise sur la conception et le développement de matériel d'apprentissage. Concevoir des graphiques, des affiches, des infographies et d'autres supports de communication visuelle pour compléter et améliorer les expériences d'apprentissage en personne et en ligne. Mettre à jour le contenu existant si nécessaire et contribuer à la transformation de matériel d'apprentissage statique ou en personne en produits d'apprentissage numériques ou autres produits d'apprentissage virtuels. Recommander des solutions d'apprentissage innovantes et répondre aux besoins identifiés en matière de développement des compétences et d'amélioration des performances. Intégrer les principes de conception de l'expérience utilisateur dans l'élaboration du contenu et des ressources. Communiquer fréquemment et efficacement avec les membres de l'équipe, les clients internes et les collaborateurs·rices du projet afin de garantir l'alignement. Former et encadrer les autres personnes sur les meilleures pratiques liées à la conception de l'apprentissage en ligne (eLearning), aux médias visuels et à d'autres formes d'apprentissage numérique. Aider à établir l'identité graphique en ligne et la norme de marque du département, et veiller à ce que tous les produits livrés par les collègues, les unités opérationnelles et les fournisseurs soient conformes à ces lignes directrices.

Les Qualifications Que Nous Cherchons

Diplôme de premier cycle dans une discipline pertinente (éducation, communication, gestion de la formation, médias numériques, etc.) Maîtrise en technologie éducative ou en conception de médias numériques, un atout Minimum 5 ans d'expérience dans la conception et le développement de contenus d'apprentissage et de formation, en personne ou à l'aide de technologies d'apprentissage en ligne. Forte capacité à utiliser une variété d'outils multimédias pour la narration et le développement de ressources (Articulate 360, Camtasia, ElevenLabs, Miro, Office 365, Adobe Illustrator, Premiere Pro, Photoshop, etc.) Bilinguisme (français et anglais), tant à l'oral qu'à l'écrit. (Le poste exige de collaborer avec des collègues qui parlent uniquement anglais) Excellentes compétences de communication verbale et écrite Expérience démontrée en gestion de projet Expérience de l'utilisation d'environnements d'apprentissage numériques ou de systèmes de gestion (LMS/LXP) Expérience en vidéographie, storyboard et montage vidéo ou production, un atout Expérience en utilisation de vidéo 360 et de casques VR (Meta Quest, etc.), un atout Sens aigu du détail, de l'organisation et de la gestion du temps, avec la capacité de planifier et d'anticiper, ainsi que de s'adapter à un environnement changeant Esprit d'autonomie, d'initiative, de proactivité et de créativité, permettant de cibler les meilleures approches en fonction des meilleures pratiques et des besoins d'un projet particulier ou d'un client cible

Les responsabilités et les relations attribuées à ce rôle peuvent changer si nécessaire pour atteindre les objectifs de METRO.

METRO a pris l'engagement d'offrir un environnement de travail inclusif qui reflète les communautés que nous desservons. Ainsi, l'entreprise valorise, respecte et mise sur la diversité des origines, des expériences et des points de vue car elle nous permet d'innover, de prendre de meilleures décisions et de mieux comprendre notre clientèle. Nous considérerons les candidatures qualifiées provenant de tous les horizons afin de constituer la meilleure équipe.

Nous vous encourageons à nous informer si votre condition actuelle nécessite des mesures d'adaptation au niveau du processus de recrutement afin que nous puissions vous accommoder.

Veuillez noter que nous communiquerons uniquement avec les personnes dont la candidature est retenue.

Nous demandons respectueusement aux agences de ne pas communiquer avec nous ou nous faire parvenir des candidatures non sollicitées.