Facilitateur d'atelier (PALs Pair Leader)
Top Benefits
About the role
Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité d’embauche :
Service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite
offre des services de soutien et des mesures d’adaptation raisonnables aux étudiants de McGill, tous niveaux d’études confondus, qui ont des incapacités documentées de nature permanente, temporaire ou épisodique. Il favorise une expérience universitaire accessible et inclusive pour la population étudiante diversifiée de McGill en collaboration avec d’autres Services aux étudiants et l’ensemble de la communauté McGill au moyen de ressources et de services.
Sommaire du poste :
Le service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite cherche à embaucher un étudiant de McGill pour diriger une session de tutorat de groupe pour les cours suivants :
AEMA 101
AEMA 202
AEPH 112
AEBI 120
ECON 208
MATH 140
MGCR 271
PHIL 210
PHGY 209
CHEM 212
En tant que Facilitateur d'atelier (PALs Pair Leader), vous serez chargé d'animer une séance hebdomadaire d'apprentissage assisté par des pairs qui donne aux participants l'occasion de revoir le matériel appris, de poser des questions, de participer à des activités de groupe et de revoir des concepts difficiles. Sous la supervision du spécialiste du soutien aux apprenants, vous enseignerez des techniques d'étude et des stratégies adaptées aux besoins du cours. Vous aurez l'opportunité d'engager les participants dans un apprentissage auto-réflexif et des habitudes d'esprit centrées sur l'enseignement qui encourageront les étudiants à devenir plus indépendants et confiants dans leurs capacités académiques, tout en appliquant des pratiques fondées sur des preuves pour faciliter et soutenir l'apprentissage des étudiants. Vous serez responsable de préparer des activités en petits groupes, d'animer un groupe de 15 étudiants maximum, de rendre compte des sessions et d'assister à 4 sessions de formation/réunions avec votre superviseur tout au long du trimestre pour discuter des prochaines étapes et du matériel de soutien pour le programme.
Autres compétences et/ou aptitudes qualifiantes:
Obligatoire:
- Bonnes compétences en communication
- Compétences de présentation et d'enseignement
- Écouteur actif
- Présentateur efficace
- Adaptable
- Connaissances dans le domaine du cours
- Inclusif
- Résolution de problème
- Esprit critique
- Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau 3 (Avancé) sur une échelle de 0-4
Qualifications:
- Étudiant actuel de McGill
- Avoir réussi AEMA 101, AEMA 202, AEPH 112, AEBI 120, ECON 208, MATH 140, MGCR 271, PHIL 210, PHGY 209, CHEM 212 avec un A- ou plus
- CGPA global d'au moins 3,2
- Expérience de tutorat avec Student Accessibility and Achievement (anciennement OSD / Tutorial Services), un autre service de tutorat ou en privé
Dans ce rôle, les étudiants peuvent s'attendre à développer:
- Dans ce rôle, vous aurez l'opportunité de développer des compétences d'animation, de collaborer en groupe dans le domaine et de vous engager en tant que leader et mentor.
Note importante:
En soumettant une candidature, vous autorisez le service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite de McGill, qui fait partie des Services aux étudiants, à consulter votre dossier académique dans le seul but de revoir vos notes et votre moyenne pondérée cumulative afin de valider votre admissibilité au tutorat. De plus, vous vous engagez à respecter la Charte des droits de l'étudiant et le Code de conduite de l'étudiant dans toutes vos activités de tuteur.
Taux horaire:
- 28 $/heure (étudiant de premier cycle)
- 33 $/heure (étudiant diplômé)
Date de début prévue : le 18 août 2025
**Ouvert uniquement aux étudiants de McGill**
Formation et expérience minimales requises :
Diplôme d’études secondaires 2 Ans Expérience pertinente
Salaire horaire :
(SEOUM C) $28.00
Nombre estimé d’heures de travail par
semaine :
2 (Temps partiel)
Date de début de l’emploi :
2025-07-22
Date de fin de l’emploi :
2026-08-31
Date limite pour postuler :
Ce poste est couvert par les dispositions de la convention collective d’AMUSE.
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
accessibilityrequest.hr@mcgill.ca
.
About McGill University
McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.
Facilitateur d'atelier (PALs Pair Leader)
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Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité d’embauche :
Service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite
offre des services de soutien et des mesures d’adaptation raisonnables aux étudiants de McGill, tous niveaux d’études confondus, qui ont des incapacités documentées de nature permanente, temporaire ou épisodique. Il favorise une expérience universitaire accessible et inclusive pour la population étudiante diversifiée de McGill en collaboration avec d’autres Services aux étudiants et l’ensemble de la communauté McGill au moyen de ressources et de services.
Sommaire du poste :
Le service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite cherche à embaucher un étudiant de McGill pour diriger une session de tutorat de groupe pour les cours suivants :
AEMA 101
AEMA 202
AEPH 112
AEBI 120
ECON 208
MATH 140
MGCR 271
PHIL 210
PHGY 209
CHEM 212
En tant que Facilitateur d'atelier (PALs Pair Leader), vous serez chargé d'animer une séance hebdomadaire d'apprentissage assisté par des pairs qui donne aux participants l'occasion de revoir le matériel appris, de poser des questions, de participer à des activités de groupe et de revoir des concepts difficiles. Sous la supervision du spécialiste du soutien aux apprenants, vous enseignerez des techniques d'étude et des stratégies adaptées aux besoins du cours. Vous aurez l'opportunité d'engager les participants dans un apprentissage auto-réflexif et des habitudes d'esprit centrées sur l'enseignement qui encourageront les étudiants à devenir plus indépendants et confiants dans leurs capacités académiques, tout en appliquant des pratiques fondées sur des preuves pour faciliter et soutenir l'apprentissage des étudiants. Vous serez responsable de préparer des activités en petits groupes, d'animer un groupe de 15 étudiants maximum, de rendre compte des sessions et d'assister à 4 sessions de formation/réunions avec votre superviseur tout au long du trimestre pour discuter des prochaines étapes et du matériel de soutien pour le programme.
Autres compétences et/ou aptitudes qualifiantes:
Obligatoire:
- Bonnes compétences en communication
- Compétences de présentation et d'enseignement
- Écouteur actif
- Présentateur efficace
- Adaptable
- Connaissances dans le domaine du cours
- Inclusif
- Résolution de problème
- Esprit critique
- Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau 3 (Avancé) sur une échelle de 0-4
Qualifications:
- Étudiant actuel de McGill
- Avoir réussi AEMA 101, AEMA 202, AEPH 112, AEBI 120, ECON 208, MATH 140, MGCR 271, PHIL 210, PHGY 209, CHEM 212 avec un A- ou plus
- CGPA global d'au moins 3,2
- Expérience de tutorat avec Student Accessibility and Achievement (anciennement OSD / Tutorial Services), un autre service de tutorat ou en privé
Dans ce rôle, les étudiants peuvent s'attendre à développer:
- Dans ce rôle, vous aurez l'opportunité de développer des compétences d'animation, de collaborer en groupe dans le domaine et de vous engager en tant que leader et mentor.
Note importante:
En soumettant une candidature, vous autorisez le service étudiant d’accessibilité et d’aide à la réussite de McGill, qui fait partie des Services aux étudiants, à consulter votre dossier académique dans le seul but de revoir vos notes et votre moyenne pondérée cumulative afin de valider votre admissibilité au tutorat. De plus, vous vous engagez à respecter la Charte des droits de l'étudiant et le Code de conduite de l'étudiant dans toutes vos activités de tuteur.
Taux horaire:
- 28 $/heure (étudiant de premier cycle)
- 33 $/heure (étudiant diplômé)
Date de début prévue : le 18 août 2025
**Ouvert uniquement aux étudiants de McGill**
Formation et expérience minimales requises :
Diplôme d’études secondaires 2 Ans Expérience pertinente
Salaire horaire :
(SEOUM C) $28.00
Nombre estimé d’heures de travail par
semaine :
2 (Temps partiel)
Date de début de l’emploi :
2025-07-22
Date de fin de l’emploi :
2026-08-31
Date limite pour postuler :
Ce poste est couvert par les dispositions de la convention collective d’AMUSE.
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité,
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McGill University is one of Canada's best-known institutions of higher learning and one of the leading universities in the world. With students coming to McGill from some 150 countries, our student body is the most internationally diverse of any research-intensive university in the country. McGill was founded in 1821 thanks to a generous bequest by James McGill, and since then, we've grown from a small college to a bustling university with three campuses, 11 faculties, some 300 programs of study, and more than 37,500 students. The University also partners with four affiliated teaching hospitals to graduate over 1,000 health care professionals each year.
The goal of McGill University's social media platforms is to strengthen our community, which includes students, faculty, and alumni. The aim is to provide information on events, campus news and promote networking.
McGill University fosters freedom of expression, while valuing respect and collegiality. We encourage respectful dialogue and reserve the right to remove the following: Comments deemed offensive, vulgar or profane; comments off-topic and/or unrelated to posted content; content that infringes on an individual's privacy or copyright.