Gestionnaire artistique
Top Benefits
About the role
VOS RESPONSABILITÉS :
Sous la supervision de la surintendance des programmes spécialisés, la ou le gestionnaire artistique pour Passion-Arts conçoit, développe et met en œuvre des initiatives artistiques novatrices dans les écoles élémentaires, secondaires et à l’échelle du Conseil. Elle ou il assure le développement et le déploiement d’une programmation artistique cohérente et inclusive, couvrant l’ensemble des disciplines (danse, musique, cinéma, chant, arts médiatiques, arts visuels, théâtre, etc.) et offre un soutien logistique aux écoles, de même qu’un accompagnement professionnel aux enseignants en arts. La ou le gestionnaire conçoit des stratégies de recrutement et de fidélisation, établit des partenariats avec la communauté et coordonne l’ensemble des projets afin d’atteindre les objectifs fixés, notamment en matière de recrutement et de rétention.
Principales tâches et responsabilités :
- Appuyer la surintendance et la direction adjointe du Service du soutien à l’apprentissage - Volet programmes spécialisés, dans l’articulation d’une vision à long terme pour la programmation Passion-Arts des écoles élémentaires et secondaires du CECCE.
- Attirer et fidéliser une nouvelle clientèle et augmenter les parts de marché du Conseil dans ce secteur.
- Identifier les besoins de la clientèle cible à l’aide de recherches, de consultations et d’analyses de marché, afin d’assurer l’alignement des programmes artistiques avec les intérêts et attentes des élèves et des familles.
- Concevoir des programmes scolaires spécialisés et novateurs, axés sur tous les domaines artistiques (danse, musique, chant, cinéma, arts visuels, théâtre, scénarisation, technique de scène, éclairage, décor, etc.) en tenant compte des nouvelles tendances en éducation artistique.
- Développer et mettre en œuvre une programmation artistique systémique, cohérente et inclusive à l’échelle du Conseil.
- Coordonner toutes les étapes de déploiement des projets artistiques dans les écoles ciblées, en collaboration avec les divers services et partenaires (gestion, communications, marketing, finances, transport, ressources humaines, etc.).
- Élaborer des plans d’action à court, moyen et long termes incluant les projections d’effectifs, les prévisions budgétaires et les cibles à atteindre.
- Développer et entretenir des partenariats durables avec la communauté artistique et conclure les ententes nécessaires à la mise en œuvre et à la réussite des programmes.
- Rechercher activement des subventions, des partenariats économiques ou d’autres leviers financiers permettant d’assurer la pérennité et la rentabilité des programmes.
- Coordonner et gérer des événements artistiques d’envergure (spectacles, concours, expositions, etc.) en collaboration avec le Service du soutien à l’apprentissage – Volet construction identitaire, afin de promouvoir le talent des élèves, valoriser les arts à l’école et accroître la visibilité des programmes.
- Assurer la coordination du Réseau des arts du CECCE, un espace de collaboration professionnelle pour l’ensemble du personnel enseignant en arts et favoriser le partage d’expertise, la formation continue et la vitalité artistique dans les écoles.
- Assurer la coordination des camps d’été Passion-Arts dans les écoles ciblées.
PROFIL RECHERCHÉ :
- Compétences managériales : Vision et action systémique, sens de l’environnement interne et externe, gestion efficiente et efficace, leadership mobilisateur, intrapreneurship.
- Compétences cognitives : Auto-apprentissage, pensée critique et résolution de problèmes.
- Compétences interpersonnelles : Collaboration, bienveillance, communication.
- Compétences intrapersonnelles : Sens des responsabilités, construction identitaire.
- Qualifications et exigences :
-
- Baccalauréat dans un domaine artistique ou de la gestion des arts, pertinent avec le poste ou une combinaison équivalente d’études et expériences jugées équivalentes.
- Cinq (5) années d’expérience dans le domaine de la gestion des arts.
- Expérience pertinente dans le domaine artistique.
- Expérience pertinente au niveau de la gestion de projets et du développement des affaires.
- Expérience dans le monde scolaire est un atout.
- Avoir une excellente connaissance des tendances artistiques (p. ex., jeu, multimédia, cinéma, rôle l’IA dans les arts).
- Maîtrise du français parlé et écrit et bonne connaissance de l’anglais à l’oral.
- Permis de conduire en règle et capacité de se déplacer avec son véhicule personnel sur l’ensemble du territoire du CECCE.
- Le lieu du travail du poste est principalement en télétravail. La ou le gestionnaire aura l’obligation de se présenter au Centre Éducatif selon les besoins opérationnels du Service ou les directives du superviseur(e) immédiat(e).
À savoir avant de soumettre votre candidature : Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.
RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES :
Nous offrons un régime d’avantages sociaux complet et compétitif, incluant :
- Soins dentaires, soins paramédicaux, soins de la vue, services et fournitures médicales, assurance-vie;
- Régime de retraite à prestations déterminées (OMERS);
- Programme d’aide aux employés;
- Majoritairement un poste de télétravail avec besoin de venir au bureau sur demande seulement;
- Une gamme alléchantes et diversifiée de congés, avec possibilité de:
-
-
20 jours de congés annuels dès la première année en poste;
-
10 jours de congés de direction;
-
congés payés durant la période des Fêtes;
-
5 jours de congés pour raisons familiales ou autres;
-
11 jours de congés de maladie payés à 100%;
-
120 jours de congés de maladie payés à 90%;
-
Heures de travail réduites en été.
-
Suivez notre conseil :
-
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec. Avec plus de 28 000 élèves répartis dans 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d'apprentissage virtuel, un réseau de classes nature, et une école pour adultes, le CECCE se distingue par l’excellence de son approche pédagogique transformée et la bienveillance de son environnement scolaire, en promouvant une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante.
-
Si vous partagez nos valeurs d’inclusion et d’ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l’avenir des élèves.
-
Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:
-
- Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;
- Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
- Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;
- Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;
- Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 établissements scolaires;
- Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;
- Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.
-
About Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
Avec plus de 21 000 élèves fréquentant 41 écoles élémentaires, 10 écoles secondaires et son école pour adultes, le CECCE est le plus important réseau canadien d'écoles de langue française à l'extérieur du Québec
MISSION -Engager chaque élève à apprendre, à poursuivre ses rêves et à bâtir un monde meilleur.
VISION
- Chef de file reconnu pour la transformation de l'expérience d'apprentissage, l'excellence et la bienveillance de ses écoles catholiques et la synergie avec la communauté.
Notre CREDO -Nous croyons que chaque élève peut réussir si nous lui donnons le temps et l'appui nécessaires.
Notre GARANTIE -Nous sommes résolus à faire tout ce qu'il faut pour fournir à chaque élève l'encadrement et l'accompagnement nécessaires à sa réussite. -L'encadrement, un vécu de tous les jours. -L'accompagnement, pour que chaque talent et aptitude se réalisent.
Profil de l'employé et de l'employée du Centre-Est
Le profil de l'employée et de l'employé décrit la personnalité du Centre-Est, c'est-à-dire les caractéristiques, les qualités qui inspirent chaque employée et employé dans l'accomplissement de son travail. Le profil est composé des qualités essentielles reflétant la meilleure personne que l'on puisse être au Centre-Est, soit la ou le collègue avec qui on voudrait travailler :
Aimer la jeunesse : « Aimer et croire en chaque élève »
Assumer les valeurs chrétiennes : « Le vivre et le dire »
S'affirmer dans sa francophonie : « Fière et fier d'être francophone »
Être un modèle : « Un exemple à suivre »
Être intègre : « Est authentique et sincère »
Faire preuve d'ouverture d'esprit : « Est stimulé(e) par la diversité et la nouveauté »
Aimer sa profession : « Être passionné(e) et vouloir se surpasser »
Être respectueuse et respectueux : « Respect de soi, d'autrui et de l'environnement »
Gestionnaire artistique
Top Benefits
About the role
VOS RESPONSABILITÉS :
Sous la supervision de la surintendance des programmes spécialisés, la ou le gestionnaire artistique pour Passion-Arts conçoit, développe et met en œuvre des initiatives artistiques novatrices dans les écoles élémentaires, secondaires et à l’échelle du Conseil. Elle ou il assure le développement et le déploiement d’une programmation artistique cohérente et inclusive, couvrant l’ensemble des disciplines (danse, musique, cinéma, chant, arts médiatiques, arts visuels, théâtre, etc.) et offre un soutien logistique aux écoles, de même qu’un accompagnement professionnel aux enseignants en arts. La ou le gestionnaire conçoit des stratégies de recrutement et de fidélisation, établit des partenariats avec la communauté et coordonne l’ensemble des projets afin d’atteindre les objectifs fixés, notamment en matière de recrutement et de rétention.
Principales tâches et responsabilités :
- Appuyer la surintendance et la direction adjointe du Service du soutien à l’apprentissage - Volet programmes spécialisés, dans l’articulation d’une vision à long terme pour la programmation Passion-Arts des écoles élémentaires et secondaires du CECCE.
- Attirer et fidéliser une nouvelle clientèle et augmenter les parts de marché du Conseil dans ce secteur.
- Identifier les besoins de la clientèle cible à l’aide de recherches, de consultations et d’analyses de marché, afin d’assurer l’alignement des programmes artistiques avec les intérêts et attentes des élèves et des familles.
- Concevoir des programmes scolaires spécialisés et novateurs, axés sur tous les domaines artistiques (danse, musique, chant, cinéma, arts visuels, théâtre, scénarisation, technique de scène, éclairage, décor, etc.) en tenant compte des nouvelles tendances en éducation artistique.
- Développer et mettre en œuvre une programmation artistique systémique, cohérente et inclusive à l’échelle du Conseil.
- Coordonner toutes les étapes de déploiement des projets artistiques dans les écoles ciblées, en collaboration avec les divers services et partenaires (gestion, communications, marketing, finances, transport, ressources humaines, etc.).
- Élaborer des plans d’action à court, moyen et long termes incluant les projections d’effectifs, les prévisions budgétaires et les cibles à atteindre.
- Développer et entretenir des partenariats durables avec la communauté artistique et conclure les ententes nécessaires à la mise en œuvre et à la réussite des programmes.
- Rechercher activement des subventions, des partenariats économiques ou d’autres leviers financiers permettant d’assurer la pérennité et la rentabilité des programmes.
- Coordonner et gérer des événements artistiques d’envergure (spectacles, concours, expositions, etc.) en collaboration avec le Service du soutien à l’apprentissage – Volet construction identitaire, afin de promouvoir le talent des élèves, valoriser les arts à l’école et accroître la visibilité des programmes.
- Assurer la coordination du Réseau des arts du CECCE, un espace de collaboration professionnelle pour l’ensemble du personnel enseignant en arts et favoriser le partage d’expertise, la formation continue et la vitalité artistique dans les écoles.
- Assurer la coordination des camps d’été Passion-Arts dans les écoles ciblées.
PROFIL RECHERCHÉ :
- Compétences managériales : Vision et action systémique, sens de l’environnement interne et externe, gestion efficiente et efficace, leadership mobilisateur, intrapreneurship.
- Compétences cognitives : Auto-apprentissage, pensée critique et résolution de problèmes.
- Compétences interpersonnelles : Collaboration, bienveillance, communication.
- Compétences intrapersonnelles : Sens des responsabilités, construction identitaire.
- Qualifications et exigences :
-
- Baccalauréat dans un domaine artistique ou de la gestion des arts, pertinent avec le poste ou une combinaison équivalente d’études et expériences jugées équivalentes.
- Cinq (5) années d’expérience dans le domaine de la gestion des arts.
- Expérience pertinente dans le domaine artistique.
- Expérience pertinente au niveau de la gestion de projets et du développement des affaires.
- Expérience dans le monde scolaire est un atout.
- Avoir une excellente connaissance des tendances artistiques (p. ex., jeu, multimédia, cinéma, rôle l’IA dans les arts).
- Maîtrise du français parlé et écrit et bonne connaissance de l’anglais à l’oral.
- Permis de conduire en règle et capacité de se déplacer avec son véhicule personnel sur l’ensemble du territoire du CECCE.
- Le lieu du travail du poste est principalement en télétravail. La ou le gestionnaire aura l’obligation de se présenter au Centre Éducatif selon les besoins opérationnels du Service ou les directives du superviseur(e) immédiat(e).
À savoir avant de soumettre votre candidature : Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.
RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES :
Nous offrons un régime d’avantages sociaux complet et compétitif, incluant :
- Soins dentaires, soins paramédicaux, soins de la vue, services et fournitures médicales, assurance-vie;
- Régime de retraite à prestations déterminées (OMERS);
- Programme d’aide aux employés;
- Majoritairement un poste de télétravail avec besoin de venir au bureau sur demande seulement;
- Une gamme alléchantes et diversifiée de congés, avec possibilité de:
-
-
20 jours de congés annuels dès la première année en poste;
-
10 jours de congés de direction;
-
congés payés durant la période des Fêtes;
-
5 jours de congés pour raisons familiales ou autres;
-
11 jours de congés de maladie payés à 100%;
-
120 jours de congés de maladie payés à 90%;
-
Heures de travail réduites en été.
-
Suivez notre conseil :
-
Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec. Avec plus de 28 000 élèves répartis dans 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d'apprentissage virtuel, un réseau de classes nature, et une école pour adultes, le CECCE se distingue par l’excellence de son approche pédagogique transformée et la bienveillance de son environnement scolaire, en promouvant une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante.
-
Si vous partagez nos valeurs d’inclusion et d’ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l’avenir des élèves.
-
Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:
-
- Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;
- Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;
- Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;
- Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;
- Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 établissements scolaires;
- Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;
- Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.
-
About Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
Avec plus de 21 000 élèves fréquentant 41 écoles élémentaires, 10 écoles secondaires et son école pour adultes, le CECCE est le plus important réseau canadien d'écoles de langue française à l'extérieur du Québec
MISSION -Engager chaque élève à apprendre, à poursuivre ses rêves et à bâtir un monde meilleur.
VISION
- Chef de file reconnu pour la transformation de l'expérience d'apprentissage, l'excellence et la bienveillance de ses écoles catholiques et la synergie avec la communauté.
Notre CREDO -Nous croyons que chaque élève peut réussir si nous lui donnons le temps et l'appui nécessaires.
Notre GARANTIE -Nous sommes résolus à faire tout ce qu'il faut pour fournir à chaque élève l'encadrement et l'accompagnement nécessaires à sa réussite. -L'encadrement, un vécu de tous les jours. -L'accompagnement, pour que chaque talent et aptitude se réalisent.
Profil de l'employé et de l'employée du Centre-Est
Le profil de l'employée et de l'employé décrit la personnalité du Centre-Est, c'est-à-dire les caractéristiques, les qualités qui inspirent chaque employée et employé dans l'accomplissement de son travail. Le profil est composé des qualités essentielles reflétant la meilleure personne que l'on puisse être au Centre-Est, soit la ou le collègue avec qui on voudrait travailler :
Aimer la jeunesse : « Aimer et croire en chaque élève »
Assumer les valeurs chrétiennes : « Le vivre et le dire »
S'affirmer dans sa francophonie : « Fière et fier d'être francophone »
Être un modèle : « Un exemple à suivre »
Être intègre : « Est authentique et sincère »
Faire preuve d'ouverture d'esprit : « Est stimulé(e) par la diversité et la nouveauté »
Aimer sa profession : « Être passionné(e) et vouloir se surpasser »
Être respectueuse et respectueux : « Respect de soi, d'autrui et de l'environnement »