Type d’emploi :

Employé

Durée en mois(pour les emplois à durée déterminée) :

12

Famille d’emplois :

Soutien à la recherche et aux programmes

Nombre de postes à pourvoir :

1

Faculté/Service - Département :

École de psychologie_Jude Mary Cénat_postes

Campus :

Campus principal

Affiliation syndicale :

N/A

Date d’affichage :

June 26, 2025

Les candidatures doivent être reçues AVANT LE**:**

July 06, 2025

Heures par semaine :

35

Classe salariale :

Classe NR4, Personnel non syndiqué – 35 heures

Échelle salariale :

$61,615.00 - $77,019.00Le laboratoire de recherche sur la Vulnérabilité, le Traumatisme, la Résilience et la Culture (V-TRaC), rattaché à l’École de psychologie de la Faculté des sciences sociales et dirigé par le Professeur Jude Mary Cénat, est à la recherche d’un(e) coordonnateur(trice) de recherche intermédiaire à temps plein.

Le laboratoire V-TRaC mène un programme de recherche auprès des jeunes et des adultes. Il étudie les situations de vulnérabilité, les inégalités en santé mentale ainsi que l’impact des traumatismes en lien avec les stratégies d’adaptation et de résilience, et la santé mentale en général.

Nos travaux de recherche visent à intégrer les facteurs cliniques, développementaux, individuels, communautaires, familiaux, sociaux et culturels dans l’élaboration d’outils d’évaluation, de prévention et d’intervention qui répondent réellement aux besoins des individus et des communautés.

Responsabilité principale :
Assurer l’exécution des tâches de recherche de base des projets du laboratoire V-TRaC, tout en contribuant à la gestion continue, à l’évaluation de la progression et à la diffusion de l’information liée aux projets.

Tâches et responsabilités typiques :

Gestion de projet

• Accueillir, former, encadrer et superviser les étudiant(e)s et le personnel de recherche.
• Organiser et superviser le recrutement des participant(e)s.
• Veiller au respect des règlements de l’Université et des organismes subventionnaires.
• Assurer la conformité aux approbations éthiques.
• Créer et maintenir des ensembles de données et des bases de données informatiques, y compris celles des participant(e)s.

Administration des projets

• Mettre en place et maintenir des systèmes de classement physiques et électroniques, particulièrement pour la gestion des données.
• Effectuer des tâches administratives et de communication générales liées aux projets.
• Planifier et organiser les réunions avec l’équipe de recherche et les partenaires, les groupes de discussion, les téléconférences et autres activités de recherche; prendre et rédiger les procès-verbaux.
• Planifier et organiser des réunions, téléconférences et autres événements liés à la diffusion des résultats de recherche.
• Suivre les dépenses, incluant les remboursements aux participant(e)s.
• Suivre l’inventaire du laboratoire et des fournitures nécessaires au fonctionnement; faire la demande ou se procurer le matériel requis.

Rédaction et soumission des résultats de recherche

• Réunir et organiser le matériel pour les articles scientifiques, rapports d’étape ou finaux, documents destinés à la publication ou à la présentation, ou à soumettre aux organismes subventionnaires ou aux comités directeurs.
• Aider les chercheur(e)s principaux et le personnel de recherche à la rédaction de sections pertinentes des manuscrits et faciliter la soumission des résultats d’étude, résumés de conférences, affiches et présentations orales.
• Appuyer la préparation, la rédaction et la traduction (français et anglais) de documents clés : demandes d’éthique, rapports de projet, manuscrits, résumés, affiches scientifiques et présentations, en fournissant du contenu technique pertinent.

Organisation et participation aux activités de diffusion

• Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des activités de diffusion des résultats de recherche (conférences, séminaires, ateliers).
• Contribuer à l’organisation et à la production de matériel pour les activités de coordination et de dissémination entre chercheur(e)s et parties prenantes.
• Participer à des réunions liées aux projets de recherche et à la diffusion scientifique.

Autres tâches

• Accomplir toute autre tâche requise pour les besoins du projet ou pour la gestion du laboratoire.
• Appuyer la création d’outils de promotion, de sensibilisation et de transfert de connaissances (p. ex. : médias sociaux, bulletins, fiches d’information, présentations).

Connaissances, compétences, formation et expérience requises :

• Diplôme universitaire de premier cycle dans une discipline pertinente (Psychologie, Sociologie, Sciences de la santé, etc.) ; un diplôme de 2e cycle constitue un atout.
• Une à deux (1 à 2) années d’expérience dans des postes de recherche ou d’administration.
• Compétences informatiques intermédiaires, incluant la maîtrise de MS Office (Excel, PowerPoint, Word, Access).
• Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément, à travailler sous pression et à respecter les échéanciers.
• Grand souci du détail et esprit d’initiative.
• Excellentes compétences en organisation, gestion du temps, coordination et animation.
• Aptitudes exceptionnelles en communication interpersonnelle et capacité à travailler en équipe.
• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français ou en anglais ; le bilinguisme (oral et écrit) est préféré.
• Expérience en rédaction scientifique, un atout.
• Connaissance de Canva, Qualtrics, SPSS, NVivo et Campaigner, un atout.

Compétences clés à l’Université d’Ottawa :
Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.
Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.
Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.
Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à gestiontalentsrh@uottawa.ca. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

**Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :**Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.