P-005 Conseillère ou conseiller pédagogique en orthopédagogie - Poste régulier (100%)
About the role
Nature du travail
Le rôle de conseillère ou conseiller pédagogique s’inscrit dans une approche collaborative visant à soutenir la réussite éducative des élèves. Ce poste s’exerce en compétences conjuguées avec les directions d’établissement, dans une perspective d’accompagnement stratégique des équipes-écoles et de développement professionnel continu.
La personne retenue contribuera activement au déploiement de pratiques pédagogiques efficaces et à l’implantation de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP), en cohérence avec le Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) de notre organisation.
Principales responsabilités
- Accompagner les enseignants du secondaire et de l’éducation des adultes en mathématiques dans le développement et l’adaptation de leurs pratiques pédagogiques.
- Travailler en partenariat avec les directions d’établissement pour soutenir les CAP et la mise en œuvre de plans d’action pédagogiques ciblés.
- Appuyer les enseignants dans l’évaluation des apprentissages et le développement d’outils adaptés aux besoins des élèves.
- Soutenir l’analyse des résultats scolaires pour orienter les interventions pédagogiques et proposer des pistes d’amélioration.
- Contribuer à l’implantation du modèle de réponse à l’intervention (RAI) et des pratiques gagnantes issues de la recherche.
- Favoriser l’intégration des technologies éducatives dans l’enseignement des mathématiques.
- Participer activement à la formation continue du personnel enseignant et à l’animation de diverses rencontres pédagogiques.
- Collaborer à l’élaboration et à l’expérimentation de situations d’apprentissage et d’évaluation favorisant le développement des compétences disciplinaires et transversales.
Profil recherché
- Détient une excellente maîtrise de la didactique des mathématiques et une expérience significative dans le milieu scolaire;
- Possède une solide expérience en accompagnement pédagogique, en enseignement ou dans un rôle-conseil;
- Est en mesure d’accompagner les directions d’établissement dans le déploiement de projets pédagogiques;
- Maîtrise les fondements du modèle RAI et des approches différenciées;
- Fait preuve d’un fort leadership pédagogique et d’une aptitude à mobiliser des équipes autour d’objectifs communs;
- Démontre des habiletés en animation de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP);
- Est reconnue pour ses compétences en communication, en collaboration interprofessionnelle et en gestion du changement;
- Maîtrise les technologies éducatives pertinentes à l’enseignement des mathématiques;
- Valorise le travail en réseau, la formation continue et la mise en place de pratiques fondées sur les données.
QUALIFICATIONS REQUISES
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi;
- Brevet d’enseignement;
- Orthopédagogie
About Ministère des Transports et de la Mobilité durable du Québec (MTMD)
Le ministère des Transports et de la Mobilité durable a pour mission d’assurer, sur tout le territoire, la mobilité durable des personnes et des marchandises par des systèmes de transport efficaces et sécuritaires qui contribuent au développement du Québec. Vaste organisation, le Ministère emploie plus de 8500 membres du personnel permanents, occasionnels et saisonniers et gère 31 000 kilomètres de routes, 1 700 kilomètres de chemin de fer et plus de 11 000 structures. Concrètement, le Ministère conçoit, bâtit, entretient et rend sécuritaires les vastes réseaux de transport maritime, ferroviaire, aérien et routier du Québec tout en innovant et en respectant l’environnement.
Le Ministère, c’est aussi… • Le transport aérien et la gestion d’aéroports. • Le transport maritime, particulièrement sur l’axe du fleuve Saint-Laurent. • Le transport ferroviaire local, y compris le réseau de trains de banlieue. • Les transports plus écologiques, contribuant à la diminution des émissions de gaz à effet de serre, comme le transport collectif, le vélo, les voitures électriques.
Avec ses bureaux administratifs à Québec et à Montréal et ses équipes réparties dans les 17 régions administratives du Québec, le Ministère peut vous offrir un environnement de travail qui correspond à vos besoins.
Parmi ses 8 500 employés, on compte plus de 1 200 ingénieures et ingénieurs et 1 000 techniciennes et techniciens des travaux publics, mais aussi des arpenteurs-géomètres, des biologistes, des géologues, des évaluateurs agréés, des analystes et des techniciennes et techniciens en informatique, des comptables, des conseillères et conseillers en gestion des ressources humaines, des agents de secrétariat, des pilotes d’avion, des agentes et agents de bord, des ouvriers de voirie, des surveillants du réseau routier, des mécaniciens… Un de nos 64 corps d’emploi saura assurément satisfaire vos ambitions professionnelles!
Nétiquette : bit.ly/2ixTaod
P-005 Conseillère ou conseiller pédagogique en orthopédagogie - Poste régulier (100%)
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Le rôle de conseillère ou conseiller pédagogique s’inscrit dans une approche collaborative visant à soutenir la réussite éducative des élèves. Ce poste s’exerce en compétences conjuguées avec les directions d’établissement, dans une perspective d’accompagnement stratégique des équipes-écoles et de développement professionnel continu.
La personne retenue contribuera activement au déploiement de pratiques pédagogiques efficaces et à l’implantation de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP), en cohérence avec le Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) de notre organisation.
Principales responsabilités
- Accompagner les enseignants du secondaire et de l’éducation des adultes en mathématiques dans le développement et l’adaptation de leurs pratiques pédagogiques.
- Travailler en partenariat avec les directions d’établissement pour soutenir les CAP et la mise en œuvre de plans d’action pédagogiques ciblés.
- Appuyer les enseignants dans l’évaluation des apprentissages et le développement d’outils adaptés aux besoins des élèves.
- Soutenir l’analyse des résultats scolaires pour orienter les interventions pédagogiques et proposer des pistes d’amélioration.
- Contribuer à l’implantation du modèle de réponse à l’intervention (RAI) et des pratiques gagnantes issues de la recherche.
- Favoriser l’intégration des technologies éducatives dans l’enseignement des mathématiques.
- Participer activement à la formation continue du personnel enseignant et à l’animation de diverses rencontres pédagogiques.
- Collaborer à l’élaboration et à l’expérimentation de situations d’apprentissage et d’évaluation favorisant le développement des compétences disciplinaires et transversales.
Profil recherché
- Détient une excellente maîtrise de la didactique des mathématiques et une expérience significative dans le milieu scolaire;
- Possède une solide expérience en accompagnement pédagogique, en enseignement ou dans un rôle-conseil;
- Est en mesure d’accompagner les directions d’établissement dans le déploiement de projets pédagogiques;
- Maîtrise les fondements du modèle RAI et des approches différenciées;
- Fait preuve d’un fort leadership pédagogique et d’une aptitude à mobiliser des équipes autour d’objectifs communs;
- Démontre des habiletés en animation de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP);
- Est reconnue pour ses compétences en communication, en collaboration interprofessionnelle et en gestion du changement;
- Maîtrise les technologies éducatives pertinentes à l’enseignement des mathématiques;
- Valorise le travail en réseau, la formation continue et la mise en place de pratiques fondées sur les données.
QUALIFICATIONS REQUISES
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi;
- Brevet d’enseignement;
- Orthopédagogie
About Ministère des Transports et de la Mobilité durable du Québec (MTMD)
Le ministère des Transports et de la Mobilité durable a pour mission d’assurer, sur tout le territoire, la mobilité durable des personnes et des marchandises par des systèmes de transport efficaces et sécuritaires qui contribuent au développement du Québec. Vaste organisation, le Ministère emploie plus de 8500 membres du personnel permanents, occasionnels et saisonniers et gère 31 000 kilomètres de routes, 1 700 kilomètres de chemin de fer et plus de 11 000 structures. Concrètement, le Ministère conçoit, bâtit, entretient et rend sécuritaires les vastes réseaux de transport maritime, ferroviaire, aérien et routier du Québec tout en innovant et en respectant l’environnement.
Le Ministère, c’est aussi… • Le transport aérien et la gestion d’aéroports. • Le transport maritime, particulièrement sur l’axe du fleuve Saint-Laurent. • Le transport ferroviaire local, y compris le réseau de trains de banlieue. • Les transports plus écologiques, contribuant à la diminution des émissions de gaz à effet de serre, comme le transport collectif, le vélo, les voitures électriques.
Avec ses bureaux administratifs à Québec et à Montréal et ses équipes réparties dans les 17 régions administratives du Québec, le Ministère peut vous offrir un environnement de travail qui correspond à vos besoins.
Parmi ses 8 500 employés, on compte plus de 1 200 ingénieures et ingénieurs et 1 000 techniciennes et techniciens des travaux publics, mais aussi des arpenteurs-géomètres, des biologistes, des géologues, des évaluateurs agréés, des analystes et des techniciennes et techniciens en informatique, des comptables, des conseillères et conseillers en gestion des ressources humaines, des agents de secrétariat, des pilotes d’avion, des agentes et agents de bord, des ouvriers de voirie, des surveillants du réseau routier, des mécaniciens… Un de nos 64 corps d’emploi saura assurément satisfaire vos ambitions professionnelles!
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