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Top Benefits

Horaire de travail flexible
Soutien financier pour de la formation continue et du perfectionnement
Activités et accès à la salle d’entrainement physique gratuitement

About the role

Lieu de travail

960, rue St-Georges, Drummondville

Salaire

Selon la scolarité et l'expérience

Entrée en fonction

15 août 2025

Tout se peut!

Nos avantages

01

Horaire de travail flexible

Axé sur le conciliation travail-vie personnelle

02

Perfectionnement

Soutien financier pour de la formation continue et du perfectionnement

03

Certification « Bien au travail »

Activités et accès à la salle d’entrainement physique gratuitement

04

Rémunération fortement concurentielle

Avec régime de retraite et assurances collectives

05

Vacances

30 jours par année

06

Service de garde et cafétéria

Directement sur le lieu du travail

Le Cégep de Drummondville doit pourvoir une charge d’enseignement à temps partiel (possibilité de temps complet) en musique (percussions classiques) pour la session d’automne 2025.

Les tâches principales sont les suivantes : préparation et prestation des cours, préparation et correction des examens, disponibilité aux étudiants, aux réunions départementales, etc.

Qualifications et compétences requises

Diplôme universitaire de premier cycle en musique. Bonne connaissance du français écrit et parlé et, de préférence, formation en pédagogie et expérience de l’enseignement au niveau collégial.

Détenir les habiletés à travailler en équipe, à gérer un groupe classe et à faire preuve de dynamisme et de créativité dans son enseignement.

Être actif dans le milieu professionnel musical.

Le Cégep de Drummondville souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées. Si désiré, les personnes handicapées peuvent recevoir de l’assistance dans le processus de sélection. Nous encourageons les membres appartenant à ces groupes à poser leur candidature.

About Cégep de Drummondville

Higher Education
201-500