Informations de base

• Lieu de travail : Québec-Métro
• Catégorie : Administration- TI et gestion
• Date d'affichage : du 2025-06-04 à 2025-06-10

Conditions de travail

• Statut de l'emploi : TC - Temps complet
• Durée : Permanent
• Heures par semaine : 35
• Salaire : Classe 38 (entre 84 351$ et 109 655$ au 2022-04-01)
• Période salariale : Annuel

Mandat

Le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) de la Capitale-Nationale offre des soins de santé et de services sociaux de proximité intégrés et accessibles, allant de la prévention jusqu’aux soins de fin de vie, à toute la population de son territoire notamment dans les milieux ruraux et urbains de la ville de Québec ainsi que des régions de Charlevoix et de Portneuf. Axés sur la qualité, la sécurité et la performance, ces soins et ces services s’appuient sur les meilleures pratiques et l’innovation, avec la participation des usagers, de leurs proches et des personnes qui travaillent au sein de l’établissement. Affilié à l’Université Laval et en collaboration avec les établissements scolaires, il assure un enseignement de qualité et déploie des connaissances et des pratiques de pointe. Il favorise également le partage et le rayonnement des savoirs scientifiques et cliniques afin de contribuer à l’amélioration de la qualité des soins et des services offerts. Avec un budget de 2,4 milliards de dollars, 200 installations et au-delà de 20 000 personnes, le CIUSSS de la Capitale-Nationale est un employeur de choix qui fait réellement une différence sur la qualité des services offerts à la population.

NOUS OFFRONS : Équilibre travail-vie personnelle, six (6) semaines de vacances après un an de service, treize (13) congés fériés par année, régime de retraite, assurances collectives, programme d’accueil et d’intégration, programme de formation et de développement professionnel, possibilité d’évoluer au sein de l’organisation, plateforme santé et mieux-être de LifeSpeak, rabais corporatif.

Sommaire du rôle et des responsabilités

Sous l’autorité de la directrice adjointe – Périnatalité, Santé des jeunes, Jeunes en difficulté (JED) et Maison de naissance du programme jeunesse, le titulaire du poste de chef de programme – Retard de développement, Agir tôt et orthophonie-Équipe régionale exerce son rôle dans un contexte de transformation et d’amélioration continue en fonction des orientations ministérielles et des résultats attendus. Il est responsable de la fluidité de l’ensemble de la trajectoire de services Agir Tôt dont le mécanisme d’accès, l’équipe d’évaluation diagnostique, les services universels et les équipes jeunesses des continuums langage et développement global en cogestion avec les gestionnaires de la Direction des programmes Déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme, et Déficience physique (DDITSADP) 0-6 ans.

Le titulaire du poste de chef de programme – Retard de développement, Agir tôt et orthophonie-Équipe régionale contribue à l’implantation des orientations ministérielles en matière d’intervention auprès des jeunes en difficulté, en retard de développement ainsi qu’à l’égard du Programme national de santé publique. Il assume la gestion des ressources humaines, matérielles, financières et informationnelles sous sa responsabilité. Il participe à l’élaboration, l’implantation, l’évaluation et la révision des cadres de pratique favorisant une offre de services de qualité. Il assure l’harmonisation, pour son territoire, des pratiques cliniques et des offres de services sous sa responsabilité en cohérence avec les orientations de la Direction du programme Jeunesse (DJ). Il assure le développement participatif de l’amélioration continue de la performance en termes de qualité, de sécurité, de productivité et de service à la clientèle tout en visant de hauts standards de performance basés sur les données probantes. Il vise, dans son mode de gestion, dans ses relations avec son personnel et ses pairs, à l’intégration de l’ensemble des services offerts au jeune et sa famille, au bénéfice d’un accès simplifié à des services de qualité, sécuritaires et fluides.

Responsabilités spécifiques

• Assumer la gestion des ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles de son secteur;
• Superviser, planifier, organiser, coordonner et contrôler l’organisation du travail;
• Assurer l’actualisation et l’harmonisation des offres de services de son secteur;
• Assurer la complémentarité et la continuité des services dispensés par son équipe d’intervenants avec ceux offerts par les autres équipes du territoire et les autres directions cliniques ou partenaires;
• Coordonner les changements des pratiques cliniques et la transformation des modes de fonctionnement selon les standards attendus;
• Travailler en partenariat avec les acteurs de son réseau local, les milieux scolaires, ses collègues et les autres directions;
• Effectuer le suivi de la performance de ses équipes et assurer des correctifs si nécessaire;
• Participer aux redditions de comptes;
• Contribuer à la gestion du changement.

Exigences

• Diplôme d’études universitaires de 1er cycle dans un secteur des sciences de la santé, des services sociaux ou de la réadaptation OU diplôme d’études universitaires de 1er cycle en administration ou en gestion**;
• Expérience professionnelle significative dans un poste d’encadrement sera considérée comme un atout;
• Très bonne compréhension des enjeux liés à la gestion des ressources humaines en contexte de changement, incluant notamment les compétences suivantes : gestion de proximité, communication et courage managérial;
• Avoir de la facilité à animer des groupes de discussion et comprendre les enjeux.
• Être en mesure d’exercer ses fonctions de manière efficace et efficiente et reconnaître ses limites afin de les améliorer;
• Avoir une connaissance de la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux (LSSSS) sera considérée comme un atout.

**Prendre note que le candidat ayant débuté et qui s’engage par écrit à poursuivre et à compléter ses études pourrait être convoqué en entrevue. Le candidat doit détenir un diplôme d’études collégiales dans une discipline pertinente aux fonctions.

Compétences recherchées

• Leadership mobilisateur;
• Orientation clientèle;
• Sens des responsabilités et imputabilité;
• Citoyenneté organisationnelle;
• Interaction avec les autres;
• Collaboration;
• Prise de décision et jugement;
• Confiance en soi et résilience;
• Courage managérial;
• Agilité à s’adapter;
• Maitrise de la gestion des ressources;
• Développement des talents;
• Intrapreneurship;
• Gérer la performance.

Caractéristique particulière

Télétravail possible dans un objectif de conciliation/travail/famille/vie personnelle, selon les besoins du gestionnaire et du contexte de travail.

Date d’entrevue

27 juin 2025

Concours réservé

Ce concours est réservé au personnel des établissements du réseau de la santé et des services sociaux (RSSS) intégrés à Santé Québec au 1er décembre 2024.

Informations additionnelles

Nous remercions les personnes de l’intérêt manifesté envers notre établissement. Cependant, nous communiquerons seulement avec les personnes dont la candidature aura été retenue.

Pour postuler, nous vous invitons à consulter la rubrique « emplois disponibles » de notre site Internet au : https://cn.carrieresante.gouv.qc.ca/

AVERTISSEMENT : Candidat en provenance de l’international et/ou candidat sans permis de travail au Canada. Si vous ne résidez pas au Canada et/ou ne détenez pas les autorisations nécessaires, soit un permis de travail valide au Canada ou un statut de résidence permanente, ne déposez pas votre candidature sur ce site, car elle ne sera pas traitée.

Accès à l'égalité en emploi

Conformément à la Loi sur l'Accès à l'égalité en emploi, tous les établissements de santé et de services sociaux appliquent un programme d'accès à l'égalité. De ce fait, les personnes issues des groupes visés (femme, autochtone, minorité visible, minorité ethnique et personne handicapée) sont encouragées à faire parvenir leur candidature. De plus, des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Selon le contexte, le genre masculin ou féminin utilisé dans les affichages désigne aussi bien les femmes que les hommes.