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NATURE DU TRAVAIL

L’emploi de conseiller.ère pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, de soutien et d’accompagnement auprès des intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en place de l’intégration linguistique, scolaire et sociale des élèves allophones.

L’emploi d’enseignant.e consiste à enseigner le contenu du programme ILSS auprès de de la clientèle allophone du secteur jeune.

Le titulaire de ce poste est à la fois conseiller.ère pédagogique et enseignant.e.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

L’emploi de conseiller.ère pédagogique et enseignant.e comporte des actions et des interventions professionnelles qui se définissent autour des axes suivants :

Conseil

Enseignement

Animation

Accompagnement

Développement

Recherche

Elle ou il :

• Conseille et soutien les enseignants sur une base individuelle et collective en lien avec l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des élèves allophones;
• Analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement et logiciels pertinents;
• Sélectionne, conçoit et anime des activités de formation en cohérence avec le programme de formation et les cadres d’évaluation;
• Accompagne les milieux et le personnel scolaire à faire un portrait de leur situation et à planifier les moyens et les conditions favorisant la réussite des élèves allophones;
• Veille à l’élaboration et au déploiement de stratégies d’apprentissage répondant aux besoins particuliers d’élèves allophones;
• Enseigne le programme ILSS et adapte ses interventions aux capacités, aux besoins et aux champs d’intérêt diversifiés des élèves, permettant ainsi de faire progresser les élèves de façon optimale dans le développement des compétences visées par le programme.

QUALIFICATIONS REQUISES

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.

Brevet d'enseignement ou qualifications légales.

AUTRES EXIGENCES

• Capacité de travailler en équipe;
• Habileté en communication et en animation;
• Habileté en rédaction et élaboration d’outils pédagogiques variés;
• Capacité d’analyse et de synthèse;
• Capacité à rechercher, utiliser et transférer les connaissances issues de la recherche;
• Avoir des compétences numériques suffisantes pour soutenir son intervention dans les milieux (les outils technologiques au service de l’enseignement et de l’apprentissage);
• Avoir des connaissances sur les stades de développement d’une langue seconde.

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

STATUT DU POSTE :

Poste régulier - Temps plein

SUPÉRIEURE IMMÉDIATE :

Madame Martine Rondeau
Directrice du Services des ressources éducatives

HORAIRE :

Du lundi au vendredi

LIEUX DE TRAVAIL :

Centre administratif
Établissements primaires et secondaires du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Selon la convention collective des enseignants (E1) et celle des professionnels (P1)

ENTRÉE EN FONCTION:

18 août 2025

Le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy remercie tous les candidats de leur intérêt mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

Le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy applique le programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les personnes handicapées et les autochtones à présenter leur candidature. Il est également à noter que nous appliquons la Loi sur la laïcité de l’État.