AFFICHAGE INTERNE & EXTERNE

Priorité sera accordée aux bénéficiaires cris qualifié

NATURE DU TRAVAIL

Sous l’autorité du directeur de la Formation supérieure, le coordonnateur de la Formation supérieure (FS) gère les opérations, les programmes et les activités liés à la formation supérieure, en appui à la mission, à la vision et aux objectifs de la Commission scolaire crie (CSC).

Plus particulièrement, le coordonnateur de la Formation supérieure est responsable de la recherche, de l'élaboration, de la coordination, de la planification, de la supervision et de l'évaluation des politiques, des programmes et des activités liés aux programmes actuels et futurs de formation supérieure de la Commission scolaire crie. Le coordonnateur de la Formation supérieure contribue également à l'élaboration et à la mise en œuvre du plan d’action stratégique du département, il s’assure de l’alignement du programme et fournit de l’expertise et des conseils lorsque requis.

Le coordonnateur de la FS mène par l’exemple, encourage l'esprit d'équipe, engage les employés et facilite une culture du lieu de travail conforme aux valeurs organisationnelles de la CSC.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

Ce poste comprend les responsabilités suivantes:

• Collabore avec le directeur de la FS à l'élaboration et à l'exécution du plan d'action annuel du département.
• Soutient le directeur de la FS dans l'élaboration et le suivi des stratégies, objectifs, politiques et programmes du département. Identifie les possibilités d'ajustement, au besoin.
• Contribue à la préparation du budget du département et surveille le budget de certaines opérations ou projets.
• Participe au développement et à la mise en œuvre de systèmes, de bases de données / fichiers à jour efficients et efficaces, qui répondent aux besoins du département tout en soutenant l'organisation globale et en assurant l'alignement avec les exigences légales et de gouvernance.
• Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre de processus, procédures et politiques internes du département, et assure le suivi ainsi que la conformité relativement aux mesures de rendement clés.
• Coordonne et diffuse, si approprié, la préparation et l'analyse de certains rapports
• Établit et maintient des communications et des relations efficaces au sein de son secteur, dans l’ensemble de la CSC et avec les parties prenantes externes.

Responsabilités spécifiques au rôle

• Dirige l'élaboration de la stratégie de Formation supérieure de la CSC afin de répondre aux besoins en personnel et aux objectifs académiques et organisationnels. Effectue un suivi et des mises à jour réguliers.

• Élabore, coordonne et met en œuvre un calendrier de formation.

• Élabore du matériel et offre des formations internes au besoin.

• Collabore avec les établissements d'enseignement à l'élaboration et à la mise en œuvre de programmes de certification formels.

• Favorise et maintient des relations avec les institutions d’enseignement partenaires.

• Prépare des ébauches de document pour le maintien et la création de programmes gérés par le département de la Formation supérieure.

• Prépare et anime des présentations, au besoin.

Responsabilités de supervision

• Participe à la sélection et à l'allocation des ressources. Assure la supervision, le coaching et le développement professionnel de tous les membres de l'équipe de la FS.

• Établit les priorités de travail et les besoins en ressources pour les programmes du département.

• Veille à poursuivre son développement professionnel personnel afin d'améliorer ses capacités personnelles et celles de l’organisation, et de s’adapter aux besoins changeants de l'organisation.

• Participe aux travaux techniques du département au besoin.

• Représenter le département, au besoin.

• Toutes autres tâches assignées par son superviseur.

QUALIFICATIONS REQUISES

Diplôme universitaire en Éducation ou dans un domaine pertinent.

Un brevet en enseignement est un atout.

5 ans d'expérience pertinente

Bilingue – langue crie et anglais.

La connaissance du français est un atout.

Solides connaissances techniques dans les domaines pertinents de l’Éducation ou l’Éducation supérieure.

Solides compétences en leadership avec de solides compétences en communication orale et écrite.

Compétences interpersonnelles démontrées et capacité à bâtir la confiance.

Solides compétences en planification et organisation.

Connaissance de la vision du monde crie. Doit être capable de créer des programmes culturellement pertinents dans un environnement cri.

Capacité démontrée à travailler efficacement à tous les niveaux et fonctions de la Commission scolaire crie et à développer de solides connaissances et relations organisationnelles.

Axé sur les résultats avec des capacités de résolution de problèmes et une attention aux détails.

Capacité à gérer le changement.

Capacité à renforcer ses capacités personnelles et celles de l’organisation par l’entremise de l’amélioration continue.

Capacité à promouvoir le travail d'équipe au sein et entre les départements.

Capacité à gérer les informations confidentielles et les situations sensibles de manière appropriée.

Connaissance de Microsoft Office.

Doit accepter de voyager

CONDITIONS D'EMPLOI*

Poste régulier à temps complet

35 h/sem.

DATE DE DÉBUT D’EMPLOI

À déterminer.