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Centre de services scolaire De La Jonquière (CSSDLJ) logo

enseignant en arpentage – topographie-Prolongation

French posting
  • Saguenay, QC
  • On-site
  • Posted Sep 18, 2026
  • 1 position

$51,461–$100,246 / year

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Employment type
Full-time
Experience level
Mid-level · 2+ years
Minimum education
Professional degree
Posting language
French
Working hours
40 hours per week
Seniority
Mid-Senior level

Job summary

The teacher will provide instruction in surveying and topography at the Centre de formation professionnelle Jonquière. They are expected to collaborate with staff and support students while demonstrating strong analytical and communication skills.

Job details

Affichage interne / externe Le Centre de services scolaire De La Jonquière (CSSDLJ) accueille près de 10 000 élèves répartis dans 22 écoles et centres de formation. Situé dans la région administrative du Saguenay-Lac-Saint-Jean, le CSSDLJ est composé de l'arrondissement de Jonquière de la Ville de Saguenay et des municipalités de Bégin, Larouche, Saint-Ambroise et Saint-Charles-de-Bourget. Le CSSDLJ étudiera, au cours des prochaines semaines, les offres de service reçues en vue de constituer une banque de candidatures : _________________________________________________________________________________________________ 2026-2027-FP-01 Enseignante ou enseignant en arpentage - topographie-Prolongation Horaire - à déterminer en fonction des besoins Centre de formation professionnelle Jonquière - Service aux entreprises (CFPJ-SAE) _________________________________________________________________________________________________ Ce qui vous distingue et fait de vous la personne que nous recherchons… Vous partagez les valeurs du CSSDLJ ; Vous favorisez la collaboration et possédez des aptitudes pour accompagner les directions, les enseignants et les intervenants ; Grandes capacités d'analyse, d'observation et de synthèse ; Aptitudes d'écoute, de communication et de dialogue ; Vous faites preuve de qualités humaines et relationnelles. Qualifications Et Exigences Détenir un diplôme d’études professionnelles en lien avec le programme ; Posséder un minimum de 3 ans d'expérience pertinente dans le métier ; Les connaissances ou les compétences suivantes constituent un atout : Détenir une qualification légale pour enseigner (brevet ou permis d’enseignement du Québec) ; Disposer d’une expérience variée dans son champ d’expertise ; Offre de service : Pour déposer votre candidature, consultez le site internet du CSSDLJ au www.csjonquiere.qc.ca/ dans la section Carrières (date limite: 9 octobre 2026). Pour tout renseignement supplémentaire, vous pouvez communiquer avec madame Claudie Gagné directrice adjointe au (418) 695-5195 Sous réserve du processus de sélection, le CSSDLJ s'engage à traiter confidentiellement chacune des candidatures reçues. Cette offre est faite sans préjudice et n'engage pas l’organisation à retenir l'une ou l'autre des candidatures reçues. Seules les personnes retenues dans le processus de sélection seront contactées. Le CSSDLJ applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les personnes handicapées, les membres des minorités ethniques et les autochtones à présenter leur candidature.

What you’ll do

The teacher will provide instruction in surveying and topography at the Centre de formation professionnelle Jonquière. They are expected to collaborate with staff and support students while demonstrating strong analytical and communication skills.

Requirements

Candidates must hold a professional diploma in the field and possess at least three years of relevant work experience. A teaching permit or license from Quebec is considered an asset.

Listed skills

  • analysis · Preferred
  • Collaboration · Preferred
  • interpersonal skills · Preferred
  • Communication · Preferred

Other relevant skills

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

  • Surveying
  • Topography
  • Teaching
  • Communication
  • Collaboration
  • Analysis
  • Observation
  • Synthesis
  • Active listening
  • Interpersonal skills

Job areas

  • Education
  • Engineering
  • Trades

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