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Centre de services scolaire des Hautes-Rivières logo

Orthophoniste en milieu scolaire

French posting
  • Saint-Jean-sur-Richelieu, QC
  • On-site
  • Posted Oct 7, 2026
  • 1 position

$31–$56 / hour

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Employment type
Part-time
Experience level
Entry, Junior · 0+ years
Minimum education
Professional degree
Posting language
French
Working hours
7 hours per week
Seniority
Entry level

Job summary

Assess students’ hearing, language, speech, and voice functions; develop and deliver speech-language treatment and interventions to support learning and social inclusion. Collaborate with school teams, families, and community partners, provide guidance and training, and maintain records and reports with recommendations.

Job details

ORTHOPHONISTE EN MILIEU SCOLAIRE Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté. Nous sommes à la recherche d'orthophonistes pour des opportunités d'emploi à temps partiel, dans nos écoles primaires pour l’année scolaire 2025-2026 ! Contrats à temps partiel (7 hrs/semaine) dans certaines de nos écoles primaires situées à St-Jean-sur-Richelieu, Lacolle, Clarenceville et Saint-Sébastien. Salaire : Entre 30.71 $ et 56.34 $ / heure (selon la formation et l’expérience). Les défis qui vous attendent Évaluer les fonctions de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix des élèves et déterminer un plan de traitement et d’intervention en orthophonie ; Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir ou de dépister les difficultés de communication ; Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la révision et la coordination du plan d’intervention de l’élève, en participant au choix des objectifs, des moyens d’intervention et à l’évaluation de leur atteinte ; Intervenir auprès d'une classe, d'un groupe ou d’élèves présentant des difficultés pour faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale ; Conseiller et soutenir le personnel enseignant, le personnel d’encadrement ainsi que les membres de la famille et les autres intervenant∙e∙s scolaires en leur fournissant des conseils pertinents ; Planifier, organiser et animer des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication ; Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenant∙e∙s concerné∙e∙s pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ; Mettre à jour les dossiers conformément aux normes professionnelles et règles en vigueur; rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision. Pourquoi nous choisir 4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ; Congés fériés payés ; Régime de retraite et assurances collectives avantageux ; Remboursement des frais de cotisation à l'ordre professionnel, selon les modalités applicables ; Programme de formation continue pertinent à la fonction ; Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves. Profil recherché Être membre en règle de l’Ordre des orthophonistes du Québec ; Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ; Posséder une aptitude à établir des relations de confiance et à favoriser la collaboration entre les gens impliqués ; Faire preuve d’éthique, de discernement, d’une vision d’ensemble et d’autonomie professionnelle. Le personnel du CSS des Hautes-Rivières est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert. De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. En conséquence, tout le personnel du CSSDHR doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.

What you’ll do

Assess students’ hearing, language, speech, and voice functions; develop and deliver speech-language treatment and interventions to support learning and social inclusion. Collaborate with school teams, families, and community partners, provide guidance and training, and maintain records and reports with recommendations.

Requirements

Applicants must be registered in good standing with the Quebec Order of Speech-Language Pathologists and Audiologists and have relevant experience with the student population. They should be able to build trusting relationships, foster collaboration, and demonstrate ethics, sound judgment, a broad perspective, and professional autonomy.

Benefits

  • Four Weeks Of Vacation
  • Two Weeks Of Paid Holiday Leave
  • Paid Public Holidays
  • Retirement Plan
  • Group Insurance
  • Professional Association Dues Reimbursement
  • Continuing Education Program

Listed skills

  • Teams · Preferred
  • Training · Preferred
  • Collaboration · Preferred
  • Communication · Preferred
  • Évaluation · Preferred
  • Autonomie · Preferred
  • coordination · Preferred
  • CSS · Preferred
  • Organisation · Preferred
  • Supervision · Preferred
  • Vue.js · Preferred
  • Organization · Preferred

Other relevant skills

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

  • Speech-Language Assessment
  • Hearing Assessment
  • Language Assessment
  • Speech Assessment
  • Voice Assessment
  • Treatment Planning
  • Communication Difficulty Prevention
  • Early Identification
  • Individualized Intervention Planning
  • Multidisciplinary Collaboration
  • Classroom and Group Intervention
  • Student and Family Support
  • Training and Awareness Activities
  • Partner Coordination
  • Professional Documentation and Reporting
  • Ethical Judgment

Job areas

  • Education
  • Healthcare

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