Préposée ou préposé aux élèves handicapés | S-2627-79
- Lévis, QC
- On-site
- Posted Nov 8, 2026
- 1 position
$25.08–$26.75 / hour
Opens LinkedIn
- Employment type
- Full-time
- Minimum education
- High school
- Apply by
- Dec 1, 2026
- Posting language
- French
- Working hours
- 35 hours per week
Job summary
Assist students with disabilities in participating in school activities, including mobility, personal care, meals, hygiene, and safety. Support teachers, supervise students, document and communicate observations, administer medication and first aid when required, and help manage crises safely.
Job details
Préposée ou préposé aux élèves handicapés | CSSDN Préposée ou préposé aux élèves handicapés Affichage interne et externe 📰 Numéro de concours: S-2627-79 💼 Type de poste: Poste temporaire 📍 Lieu: Plusieurs affectations 🔢 Horaire: Selon l’affectation 💰 Taux horaire: Entre 25,08 $ (échelon 1) et 26.75 $ (échelon 5) 🗓️ Date d’entrée en fonction: À déterminer ⌛ Échéance de l’affichage: Lundi 30 novembre 2026 Description École de la Rose-des-Vents : 19 h 15 / semaine en remplacement pour l’année scolaire 2026-2027. École de la Ruche : 28 h 45 / semaine en remplacement pour l’année scolaire 2026-2027. École Notre-Dame-d’Etchemin (Méandre): 35 h / semaine en remplacement à durée indéterminée. École du Grand-Voilier : 35 h / semaine en remplacement à durée indéterminée. Nature du travail Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention. Attributions caractéristiques La personne salariée de cette classe d’emplois aide l’élève dans ses déplacements; elle guide son fauteuil roulant, elle l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle voit à son hygiène; elle l’aide à se laver, elle l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, elle le change de couche et le lave. Elle voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport. Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide l’élève à utiliser ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle peut être appelée à accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire. Elle note ses observations concernant les besoins et les comportements de l’élève et peut être appelée à en informer le personnel enseignant, les parents et les autres intervenantes et intervenants désignés et à donner son avis sur les mesures précisées au plan d’intervention qui la concernent. Elle surveille les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne à la piscine. Elle les aide à comprendre et à respecter les consignes de l’école. Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle prend les moyens nécessaires pouvant favoriser le retour au calme des élèves lors de crise en s’assurant de sa propre sécurité et celle des autres. Elle lave et, au besoin, désinfecte certains vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves. Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe. Qualifications Requises Scolarité et expérience Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines. Avantages Des assurances collectives Un régime de retraite à prestations déterminées La période des fêtes en congé Un programme d’aide aux employés Stationnement gratuit Inscription Avant de soumettre votre candidature, veuillez vous assurer de remplir les critères de formation requis pour le poste. Préparez un curriculum vitæ à jour et, si possible, une lettre de motivation. N’oubliez pas d’inclure vos diplômes ou relevés de notes pertinents. ⌛Les personnes souhaitant participer au concours doivent soumettre leur candidature au plus tard le lundi 30 novembre 2026. Toutes les candidatures sont traitées confidentiellement. Puisque nous valorisons le développement de notre personnel, les candidatures internes sont considérées en premier. Nous nous réservons le droit de mettre fin à l’affichage de l’offre d’emploi lorsque le poste est pourvu. Nous communiquons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue.
What you’ll do
Assist students with disabilities in participating in school activities, including mobility, personal care, meals, hygiene, and safety. Support teachers, supervise students, document and communicate observations, administer medication and first aid when required, and help manage crises safely.
Requirements
Applicants must have a vocational diploma in personal assistance in a health-care institution, a high school diploma, or an equivalent recognized credential. They must also have one year of relevant experience demonstrating personal discipline, general psychology knowledge, and interpersonal skills.
Benefits
- Group Insurance
- Defined Benefit Pension Plan
- Holiday Break
- Employee Assistance Program
- Free Parking
Listed skills
- Personal Care · Preferred
- Communication · Preferred
- First Aid · Preferred
- interpersonal skills · Preferred
Other relevant skills
Identified from the job description. Confirm important requirements above.
- Student Mobility Assistance
- Personal Care
- Hygiene Assistance
- Student Safety
- Meal Assistance
- Classroom Support
- Communication
- Observation and Reporting
- Medication Administration
- First Aid
- Crisis De-escalation
- Student Supervision
- Assistive Equipment Handling
- Interpersonal Skills
- Basic Psychology
Job areas
- Education
- Healthcare
- Social Services
- Security & Safety
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