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Préposée ou préposé aux élèves handicapés | S-2627-79

French posting
  • Lévis, QC
  • On-site
  • Posted Oct 22, 2026
  • 1 position

$25–$27 / hour

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Employment type
Full-time
Experience level
Entry, Junior · 0+ years
Minimum education
High school
Apply by
Nov 4, 2026
Posting language
French
Working hours
35 hours per week
Seniority
Entry level

Job summary

Assist students with disabilities in participating in school activities, including mobility, personal care, meals, hygiene, and safety. Support teachers, supervise students, document observations, assist with therapies and behavior management, and administer medication or first aid when required.

Job details

Préposée ou préposé aux élèves handicapés | CSSDN Préposée ou préposé aux élèves handicapés Affichage interne et externe 📰 Numéro de concours: S-2627-79 💼 Type de poste: Poste temporaire 📍 Lieu: Plusieurs affectations 🔢 Horaire: Selon l’affectation 💰 Taux horaire: Entre 25,08 $ (échelon 1) et 26.75 $ (échelon 5) 🗓️ Date d’entrée en fonction: Mercredi 19 août 2026 ⌛ Échéance de l’affichage: Jeudi 22 octobre 2026 Description École de la Rose-des-Vents : 19 h 15 / semaine en remplacement pour l’année scolaire 2026-2027. École Notre-Dame d’Etchemin (Méandre): 35 h / semaine en remplacement à durée indéterminée. École du Grand-Voilier : 35 h / semaine en remplacement à durée indéterminée. Nature du travail Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention. Attributions caractéristiques La personne salariée de cette classe d’emplois aide l’élève dans ses déplacements; elle guide son fauteuil roulant, elle l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle voit à son hygiène; elle l’aide à se laver, elle l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, elle le change de couche et le lave. Elle voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport. Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide l’élève à utiliser ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle peut être appelée à accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire. Elle note ses observations concernant les besoins et les comportements de l’élève et peut être appelée à en informer le personnel enseignant, les parents et les autres intervenantes et intervenants désignés et à donner son avis sur les mesures précisées au plan d’intervention qui la concernent. Elle surveille les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne à la piscine. Elle les aide à comprendre et à respecter les consignes de l’école. Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle prend les moyens nécessaires pouvant favoriser le retour au calme des élèves lors de crise en s’assurant de sa propre sécurité et celle des autres. Elle lave et, au besoin, désinfecte certains vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves. Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe. Qualifications Requises Scolarité et expérience Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines. Avantages Des assurances collectives Un régime de retraite à prestations déterminées La période des fêtes en congé Un programme d’aide aux employés Stationnement gratuit Inscription Avant de soumettre votre candidature, veuillez vous assurer de remplir les critères de formation requis pour le poste. Préparez un curriculum vitæ à jour et, si possible, une lettre de motivation. N’oubliez pas d’inclure vos diplômes ou relevés de notes pertinents. ⌛Les personnes souhaitant participer au concours doivent soumettre leur candidature au plus tard le jeudi 22 octobre 2026. Toutes les candidatures sont traitées confidentiellement. Puisque nous valorisons le développement de notre personnel, les candidatures internes sont considérées en premier. Nous nous réservons le droit de mettre fin à l’affichage de l’offre d’emploi lorsque le poste est pourvu. Nous communiquons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue.

What you’ll do

Assist students with disabilities in participating in school activities, including mobility, personal care, meals, hygiene, and safety. Support teachers, supervise students, document observations, assist with therapies and behavior management, and administer medication or first aid when required.

Requirements

Applicants must have a vocational diploma in personal assistance in a health care institution, a high school diploma, or an equivalent credential. They must also have one year of relevant experience demonstrating personal discipline, general psychology knowledge, and interpersonal skills.

Benefits

  • Group Insurance
  • Defined Benefit Pension Plan
  • Holiday Break
  • Employee Assistance Program
  • Free Parking

Listed skills

  • Personal Care · Preferred
  • Communication · Preferred
  • First Aid · Preferred
  • interpersonal skills · Preferred

Other relevant skills

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

  • Student Mobility Assistance
  • Personal Care
  • Hygiene Assistance
  • Student Safety
  • Meal Assistance
  • Classroom Support
  • Communication
  • Observation and Reporting
  • Behavioral Crisis Support
  • Medication Administration
  • First Aid
  • Assistive Equipment Handling
  • Physiotherapy Support
  • Occupational Therapy Support
  • Student Supervision
  • Interpersonal Skills

Job areas

  • Education
  • Healthcare
  • Social Services
  • Security & Safety

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