Préposée, préposé aux élèves handicapés - École primaire de la Récolte
- Saint-Jacques, QC
- On-site
- Posted Oct 2, 2026
- 1 position
Opens LinkedIn
- Employment type
- Full-time
- Experience level
- Entry, Junior · 0+ years
- Minimum education
- High school
- Posting language
- French
- Working hours
- 3 hours per week
- Seniority
- Entry level
Job summary
Support students with disabilities in their learning and participation in class, collaborating with teachers and building supportive relationships. Provide positive behavior interventions, social and emotional support, assistance with mobility and meals, and personal hygiene care.
Job details
Remplacement jusqu'au 23 juin 2027 CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien en éducation spécialisée. On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES Tu accompagneras et soutiendras les élèves handicapés; Tu créeras des liens humains forts; Tu collaboreras avec les enseignants pour soutenir les élèves dans leur participation en classe. Tu interviendras lorsque nécessaire en utilisant des techniques de gestion de comportement positives et adaptées; Tu offriras un soutien social et émotionnel; Tu aideras les élèves dans leurs déplacements et lors des repas; Tu devras voir à l’hygiène des élèves; Toute autre tâche connexe. Pour plus d’informations sur le rôle et les responsabilités, veuillez consulter le plan de classification. Pour tout renseignement concernant les conditions de travail, veuillez vous référer à la convention collective. Entrée en fonction: dès que possible Durée: jusqu'au 23 juin 2027 Horaire: Vendredi de 10 h 55 à 13 h 55 Lieu de travail: école primaire de la Récolte, située à Saint-Jacques TON PROFIL Tu es titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou titulaire d’un diplôme d'études professionnelles en assistance à la personne en établissement de santé ou titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue, et tu as acquis une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines; Tu as une passion authentique pour aider les autres et une empathie naturelle; Tu es résilient(e) et capable de faire preuve de patience et de compassion; Tu crois en la valeur de l’inclusion et tu es déterminé(e) à faire de nos écoles des lieux accueillants pour tous; Tu as une bonne capacité à travailler en équipe; Tu es capable de t’adapter aux besoins individuels des élèves. Nous remercions tous les candidats et candidates pour leur intérêt. Seules les personnes retenues à la suite de l’analyse des candidatures seront contactées. Le Centre de services scolaire des Samares est un organisme visé par la Loi sur la laïcité de l’État. Pour prendre connaissance de la loi, clique ici. Les personnes qui postulent s’engagent à respecter les obligations prévues par la loi si elles sont embauchées. Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent
What you’ll do
Support students with disabilities in their learning and participation in class, collaborating with teachers and building supportive relationships. Provide positive behavior interventions, social and emotional support, assistance with mobility and meals, and personal hygiene care.
Requirements
Applicants must have a high school diploma, a vocational diploma in personal assistance in a healthcare facility, or a recognized equivalent, along with general psychology knowledge, self-discipline, and interpersonal skills. The role also calls for empathy, patience, resilience, a commitment to inclusion, teamwork, and the ability to adapt to individual student needs.
Listed skills
- Personal Care · Preferred
- Teamwork · Preferred
- adaptability · Preferred
- Communication · Preferred
Other relevant skills
Identified from the job description. Confirm important requirements above.
- Student Support
- Disability Support
- Positive Behavior Management
- Social-Emotional Support
- Personal Care
- Student Mobility Assistance
- Meal Assistance
- Teamwork
- Adaptability
- Patience
- Empathy
- Communication
- Inclusion
Job areas
- Education
- Social Services
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