Accompagnateur éducateur – DJ / DPJ

Job summary

Mandat Personne qui, dans un domicile, une résidence, foyer de groupe, assume un ensemble de tâches ayant pour but d’accompagner et de supporter l’usager (déficience intellectuelle adulte) et sa famille ou de suppléer à ses incapacités dans l’accomplissement de ses activités de la vie quotidienne ou de la vie domestique. Elle voit également à favoriser l’intégration et la socialisation de l’usager dans des activités individuelles et communautaires. Dans le cadre de ses fonctions, elle voit à l’hygiène, au bien-être, au confort, à la surveillance et aux besoins généraux des usagers. Elle…

Job details

Mandat Personne qui, dans un domicile, une résidence, foyer de groupe, assume un ensemble de tâches ayant pour but d’accompagner et de supporter l’usager (déficience intellectuelle adulte) et sa famille ou de suppléer à ses incapacités dans l’accomplissement de ses activités de la vie quotidienne ou de la vie domestique. Elle voit également à favoriser l’intégration et la socialisation de l’usager dans des activités individuelles et communautaires. Dans le cadre de ses fonctions, elle voit à l’hygiène, au bien-être, au confort, à la surveillance et aux besoins généraux des usagers. Elle est appelée à faire l’installation de certains appareils ou à donner certains soins plus spécifiques pour lesquels elle a été formée. Elle est appelée à préparer des repas ou à effectuer des travaux domestiques. Elle renseigne les responsables et les membres de l’équipe de ses observations sur les besoins de l’usager et de sa famille. En collaboration avec les autres intervenants (ex. éducateurs spécialisés), elle participe à l’identification des besoins de l’usager et l’application du plan d’intervention. Exigences Avoir complété minimalement 50% du programme d’étude en DEC éducation spécialisée / intervention en en criminologie ou BAC psychoéducation. Toute expérience auprès d’une clientèle présentant une déficience physique ou un trouble grave de comportement, en relations d’aide ou auprès d’une clientèle vulnérable (ex. Autisme, santé mentale, personnes âgées) est un atout. Trajectoire étudiante – possibilité de faire 3 quarts aux 2 semaines (maximum de 23.25 heures sur 2 semaines) incluant 1 fin de semaine sur 2 Port d’attache : varié (Gouvernail, Escale et Foyers de groupe)

Listed skills

• hygiène · Preferred
• Integration · Preferred
• Collaboration · Preferred
• Organization · Preferred
• Attention to detail · Preferred

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