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Collège de Bois-de-BoulogneVerified Job Source

Travailleuse sociale ou travailleur social (Remplacement congé de maternité) - Direction de la vie étudiante et de la réussite éducative - P5/2026-2027

French posting

The role involves providing first-line psychosocial consultation, prevention, and intervention for students facing emotional, social, or academic difficulties. Additionally, the position leads efforts to prevent and combat sexual violence and develops intercultural programming.

  • On-site
  • Montréal, QC
  • Posted Sep 1, 2026
  • Apply by Oct 1, 2026
  • 1 position

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Job summary

RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES La personne titulaire du poste est responsable de la prévention, du dépistage et de l'intervention auprès des étudiantes et étudiants qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés affectives, sociales, scolaires, familiales ou relatives à leur bienêtre psychologique. De façon générale, elle agit à titre de répondante de première ligne et accompagne les personnes étudiantes en leur offrant un service de consultation psychosociale incluant, entre autres, l’évaluation de leurs besoins, l’intervention auprès de celles-ci et du personnel enseignant, le cas échéant. Elle voit également au référencement approprié vers les ressources externes. Elle participe à l’élaboration des différents programmes d’intervention de l’équipe de soutien psychosocial afin de contribuer à la réussite éducative des personnes étudiantes. QUELQUES ATTRIBUTIONS En collaboration avec l’équipe de santé et d’aide psychosociale : Accompagner les étudiantes et étudiants vivant des problématiques psychosociales pour de courts suivis Intervenir, au besoin, pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solutions Diriger, au besoin, les étudiantes et étudiants vers les ressources appropriées, tant à l’interne qu’à l’externe Réaliser des activités de promotion et d’animation afin de prévenir les problématiques à caractère psychosocial (telles que la toxicomanie, le suicide, la violence et l’intimidation, l’exclusion sociale, etc.) auprès de la communauté étudiante Par des moyens variés, sensibiliser la communauté étudiante concernant les problématiques psychosociales afin de les outiller en matière de dépistage et de ressources disponibles Mettre en place des activités de soutien pour favoriser la réussite éducative des personnes étudiantes En ce qui a trait à la lutte contre les violences à caractère sexuel Chapeauter les travaux du comité permanent visant à prévenir et combattre les violences à caractère sexuel Assurer la mise en œuvre du plan de prévention en matière de violences à caractère sexuel Collaborer étroitement à l'élaboration du plan d'action pour lutter contre les violences à caractère sexuel Agir à titre de personne-ressource dans le cadre du bureau d’intervention et de prévention des plaintes, lorsqu’il s’agit de situations concernant les violences à caractère sexuel Élaborer et assurer la mise en œuvre de la programmation interculturelle en collaboration avec l’équipe de l’Archipel, la Vie étudiante et le personnel enseignant Développer des passerelles auprès des ressources appropriées du réseau de la santé et des services sociaux et des groupes communautaires Collaborer et partager avec l’équipe de l’Archipel pour faire l’étude des divers cas et contribuer aux divers travaux associés Préparer, produire et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à sa profession et les règles du Collège Accomplir, au besoin, toute tâche connexe Qualifications Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié Posséder une expérience pertinente dans le domaine de l’intervention auprès d’une clientèle étudiante Être membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec Démontrer d’excellentes habiletés de communication orale et écrite en français (validées au moyen de tests) PROFIL RECHERCHÉ Posséder une bonne connaissance des ressources jeunesse de la région de Montréal; Connaître le cadre légal et réglementaire applicable au réseau collégial (un atout); Démontrer une grande aptitude à développer des relations interpersonnelles et à travailler en équipe; Faire preuve de discrétion, d’empathie et d’écoute; Faire preuve d’autonomie et de jugement; Démontrer un sens développé de l’initiative et des responsabilités. LES CONDITIONS Remplacement à temps complet (1an) Salaire : 56 725 $ à 100 520 $ / an selon l’expérience et la scolarité Horaire : de 8 h 30 à 16 h 30, du lundi au vendredi Gestionnaire : Directrice adjointe DVÉRÉ Entrée en fonction : à la fin du processus de sélection Le Collège remercie toutes les personnes qui auront signifié leur intérêt, mais avise qu’il communiquera uniquement avec les candidates sélectionnées et candidats sélectionnés pour une entrevue. Les personnes handicapées sélectionnées peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent en écrivant en toute confidentialité à : [email protected]. Le Collège adhère à un programme d’accès à l’égalité pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes handicapées et les autochtones conformément à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics et valorise la diversité des personnes de son personnel comme celle de ses étudiantes et de ses étudiants. Le Collège de Bois-de-Boulogne veille à développer un environnement de travail inclusif qui reflète la diversité de sa population étudiante dans ses équipes de travail. Les candidatures des membres des groupes visés sont encouragées.

What you’ll do

The role involves providing first-line psychosocial consultation, prevention, and intervention for students facing emotional, social, or academic difficulties. Additionally, the position leads efforts to prevent and combat sexual violence and develops intercultural programming.

Requirements

Candidates must hold a university degree in a relevant field and be a member of the Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec. Proficiency in French and experience in student intervention are required.

Listed skills

  • TeamworkPreferred
  • case managementPreferred
  • Communication SkillsPreferred
  • crisis managementPreferred

Other relevant skills

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

  • Psychosocial Intervention
  • Crisis Management
  • Case Management
  • Student Support
  • Prevention Programming
  • Intercultural Programming
  • Communication Skills
  • Empathy
  • Active Listening
  • Teamwork
  • Autonomy
  • Professional Ethics

Job areas

  • Social Services
  • Education
  • Healthcare
  • Government & Public Sector

Additional details

Minimum education
Bachelor’s degree
Minimum experience
2+ years
Apply by
Oct 1, 2026
Posting language
French
Working hours
35 hours per week
Seniority
Entry level