Intervenante ou intervenant en soutien à la communication - Langue des signes québécoise (LSQ)

Cette offre d’emploi est publiée par le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales (CSDCAB) au nom du Consortium pour les élèves du nord de l’Ontario (CÉNO). Bien que le poste relève du CÉNO, la personne retenue travaillera au sein du CSDCAB, à Thunder Bay. Le Consortium pour les élèves du nord de l’Ontario (CÉNO) est à la recherche d'uneIntervenante ou intervenant en soutien à la communication - Langue des signes québécoise (LSQ)Numéro de concours 10-07 / 25-26 Contrat à terme (35 heures/semaine) - Avec possibilité de renouvellement Poste non-syndiqué à 10 mois SOMMAIRE DU POSTE Sous la direction de la directrice générale du CÉNO, la personne en poste offre des services de soutien à la communication en Langue des signes québécoise (LSQ) aux élèves ayant une surdité. Selon les besoins des élèves, elle offre des services d'interprétation entre la LSQ et le français afin de favoriser leur pleine participation à la vie scolaire. RESPONSABILITÉS ET FONCTIONS PRINCIPALES DU POSTE Soutien à la communication et interprétation Interpréter fidèlement les communications entre la LSQ et le français lors des activités scolaires ; Offrir des services d'interprétation en classe, lors de réunions, de sorties éducatives, d'activités parascolaires ou d'autres événements scolaires ; Offrir un soutien à la communication au niveau linguistique et développemental de l'élève ; Favoriser une communication fluide entre l'élève et les personnes de son environnement scolaire ; Respecter les principes de neutralité, d'exactitude et de confidentialité. Collaboration et soutien aux équipes-écoles Collaborer avec les professionnels et membres de l'équipe-école afin de faciliter l'organisation des services ; Participer, au besoin, aux rencontres de planification concernant les besoins communicationnels de l'élève ; Maintenir une communication professionnelle avec les parents ou tuteurs lorsque requis ; Collaborer avec les partenaires spécialisés en surdité lorsque nécessaire. Tâches administratives Assurer la préparation nécessaire aux activités nécessitant de l'interprétation ; Participer, au besoin, aux réunions d'équipe et aux activités de perfectionnement ; Utiliser les outils technologiques requis dans l'exercice de ses fonctions ; Effectuer toute autre tâche connexe liée au poste. EXIGENCES DU POSTE Formation et expérience Formation reconnue en interprétation LSQ/français ou combinaison jugée équivalente de formation et d'expérience ; Excellente maîtrise démontrée de la Langue des signes québécoise (LSQ) ; Excellente maîtrise du français oral ; Expérience en interprétation auprès d'enfants en milieu scolaire constitue un atout ; Bonne connaissance de la culture et de la communauté sourdes. Compétences et exigences recherchées Excellentes habiletés de communication ; Capacité à collaborer efficacement avec les membres de l'équipe-école et les partenaires ; Sens de l'organisation, autonomie et jugement professionnel ; Initiative, adaptabilité et professionnalisme ; Tact, diplomatie, discrétion et respect de la confidentialité ; Connaissance du fonctionnement des écoles de l'Ontario constitue un atout ; Maîtrise fonctionnelle des outils technologiques ; Maîtrise du français oral et écrit ; Permis de conduire valide et capacité à se déplacer sur le territoire du CÉNO ; Relevé d'antécédents criminels (secteur vulnérable) datant de six (6) mois ou moins avant la date d'entrée en fonction. Processus de candidature Les personnes intéressées sont invitées à soumere en français, via la plateforme Apply to Education (ATE), une lere de motivation et un curriculum vitae. Veuillez indiquer le numéro de concours 10-07 / 25-26. Les candidats devront également répondre aux questions posées au cours du processus de candidature. Nous remercions l’ensemble des candidates et candidats. Seules les personnes dont la candidature sera retenue seront contactées. Le CÉNO est une entité qui regroupe les six conseils scolaires de langue française du nord de l'Ontario soit le Conseil scolaire public du Nord-Est de l'Ontario (CSPNE), le Conseil scolaire du Grand Nord, le Conseil scolaire catholique Franco-Nord (CSCFN), le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales (CSDCAB), le Conseil scolaire catholique Nouvelon (CSCNO) et le Conseil scolaire catholique des Grandes Rivières (CSCDGR).

Provide communication support and interpretation services between Quebec Sign Language (LSQ) and French for students with hearing impairments. Facilitate student participation in school life by interpreting during classes, meetings, and educational activities while collaborating with school teams.

Requires recognized training in LSQ/French interpretation or equivalent experience and demonstrated mastery of both LSQ and oral French. Candidates must possess strong communication skills, professional judgment, and a valid driver's license to travel within the territory.

Identified from the job description. Confirm important requirements above.

• Quebec Sign Language (LSQ)
• French Language Proficiency
• Sign Language Interpretation
• Communication Support
• Educational Support
• Collaboration
• Organizational Skills
• Professional Judgment
• Confidentiality
• Technological Tool Proficiency
• Adaptability
• Diplomacy
• Discretion

• Education
• Social Services

Minimum education

Professional degree

Minimum experience

2+ years

Apply by

Aug 21, 2026

Posting language

French

Working hours

35 hours per week

Seniority

Entry level